今天，老师给我们带来了一个大家十分熟悉的游戏：凑24点。 游戏规则也很简单：用加减乘除计算四个数字，最终得到24。那么，想要第一个算出来，就必须要有着一定的计算功底。
第一组数字缓缓出现在大屏幕上，反应快的同学大脑瞬间快速运动起来，我也不例外。谁不想答对呢?尽管我在问题出现一分钟内就想出了*，却不料被人抢先一步。
第一局我就这样被人抢走了台词，那就第二局再接再厉吧，可没想到第二局还是一样的结果。就在我快要失去信心时，第三局开始了。我眼睛紧盯大屏幕，“1、1、2、7”三个数字清晰的出现在我眼前。而就在别人回答问题时，我又灵机一动，心想：咦，这道题好像还有一种方法啊!于是那位同学刚发言完，我便闪电般地举起了手。老师似乎发现面前多了一只小手，便笑眯眯地叫起了我。我就这样说出的解答这道题的第二种方法。就在游戏快要结束时，出现了几条十分难的题目，我想了好半天，绞尽脑汁，可到最后却依然毫无头绪。不过，我们班可是人才济济，这俩道题最终被两位头脑灵活的小人才做出来了——钮泽镛和陆佳辉。我在心里不禁暗暗佩服他们。
瞧，这节课是多么奇特!他好像是一节数学课，但却由语文老师来上。凑24点的游戏也真好玩儿，它不仅仅可以当作游戏，还可以当作学习，因为在游戏中会有凑、计算等步骤，边学习边*的游戏，可真是又新颖又有趣啊!
【作者:陆煜涵】
第2篇：凑24点的日记
今天，老师给我们带来了一个大家十分熟悉的游戏：凑24点。游戏规则也很简单：用加减乘除计算四个数字，最终得到24。那么，想要第一个算出来，就必须要有着一定的计算功底。
第一组数字缓缓出现在大屏幕上，反应快的同学大脑瞬间快速运动起来，我也不例外。谁不想答对呢?尽管我在问题出现一分钟内就想出了*，却不料被人抢先一步。
第一局我就这样被人抢走了台词，那就第二局再接再厉吧，可没想到第二局还是一样的结果。就在我快要失去信心时，第三局开始了。我眼睛紧盯大屏幕，“1、1、2、7”三个数字清晰的出现在我眼前。而就在别人回答问题时，我又灵机一动，心想：咦，这道题好像还有一种方法啊!于是那位同学刚发言完，我便闪电般地举起了手。老师似乎发现面前多了一只小手，便笑眯眯地叫起了我。我就这样说出的解答这道题的第二种方法。就在游戏快要结束时，出现了几条十分难的题目，我想了好半天，绞尽脑汁，可到最后却依然毫无头绪。不过，我们班可是人才济济，这俩道题最终被两位头脑灵活的小人才做出来了——钮泽镛和陆佳辉。我在心里不禁暗暗佩服他们。
瞧，这节课是多么奇特!他好像是一节数学课，但却由语文老师来上。凑24点的游戏也真好玩儿，它不仅仅可以当作游戏，还可以当作学习，因为在游戏中会有凑、计算等步骤，边学习边*的游戏，可真是又新颖又有趣啊!
第3篇：算“24”点
“喂！张亚琪，你猜今天的数学兴趣课，我们的陈老师又要出什么‘高招’？”课还未开始，同桌就拉着我搞起了“竟猜”。说实在的，我们的数学陈老师在教学上的确有一手，每堂数学兴趣课都能让我们上得兴趣盎然，“这可难为我了，她是一次一个花样，岂能让我等‘小辈’猜到。”“我想这次该……”
正在这时，“铃……”清脆的上课铃声打断了我们的“竟猜”，陈老师踏着最后一声铃响走进了教室，“同学们，你们看，今天老师给你们带来了什么？”说着，陈老师象变戏法似的从身后拿出一副扑克牌。
“什么，这节课该不会教我们打扑克吧！”不知是哪个调皮鬼插嘴道，这一说，把我们都给逗乐了。陈老师也笑了，“NO!今天老师教你们玩一个游戏，名字是‘算24点’。”
“什么？24点？”我们一下都愣住了，陈老师接着说道：“对，就是24点，游戏规则是，我抽去J、P、K，在剩下的牌中我任意抽取四张，请同学们把这四张牌任意排列，用上加、减、乘、除，看谁能在最短的时间内得出结果是24，明白了吗？”
“呀！原来如此，可真有意思！真不愧是陈老师，我可不能落后！”
“同学们，准备好了吗？”“YES!”我们兴奋地大声叫到。
“同学们，你们看——”老师笑着从牌中抽出了“2”“4”“7”“10”。
我的大脑立刻飞速运转起来，“2+4+7……”可是，还没等我的大脑运转结束，我们的“数学小博士”就已经得意地开始了报功：“（10-7）×4×2=24”
“哎！真不愧为小博士，下次我一定能比你还要快！”
“请同学们注意！”说着，陈老师又抽出四张牌，“3”“6”“1”“5”，我的大脑于是又开始了飞速运转，“3×6+1+5=24，对！不行！我得再验算一下，要是错了，那多难为情，3×6+1+5=……”
“高彬！”“3×6+1+5=24”“对！完全正确！”
“呀！就在我验算的时候，我的*竟然被别人抢走了！哎！早知这样，我……这可不行，下次我一定要夺过来！”
…………
“铃……”忽然，下课铃声响了起来，呀！真扫兴！这节课可真短呀！
“喂！张亚琪。”你听，课刚下我的同桌又拉着我搞起了“竟猜”，“你猜下星期的数学兴趣课，我们的陈老师还会出什么‘高招’？”
哎！你说，我能猜到吗?!这就是我们的数学兴趣课。
指导教师：朱连清