一、看拼音，写词语。(8分)
qìfèn miǎnqiǎng qíngxùqiánbèi
()()()()
bùlǚ kānwùkǎixuán yúlè
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二、成语填空(10分)
五年级下册语文期中考试卷：()无味()有味风花()心动()一知()
如醉()如()如()()吞枣别出()大显()
三、比一比，再组词(5分)
袍( ) 博( ) 瑞( )蚕( ) 魄( )
胞( )縛( )端( )吞( )魂( )
四、连线成朋友(8分)
皮鼓隆隆喜气洋洋的项目
铜锣哗哗精*纷呈的霞光
礼*当当变化莫测的龙舟
水流冬冬千姿百态的场面
五、先用“”画出下面成语中的错别字，再改正。(6分)
胆大忘为()登锋造极()反复无长()
丰富多采()蜂涌而至()呕心历血()
六、词语对对碰，写出反义词。(4分)
深渊登上震惊精*
七、按要求写句子(8分)
(1)我奶奶退休了。奶奶经常去居委会为大家服务。(连成一句话)
(2)孙明特别喜欢踢足球和篮球。(修改病句)
(3)我散步。(扩句)
(4)小燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天来了。(仿写句子)
八、默写《登飞来峰》(5分)
九、按原文填空，并解释所填句子的意思。(8分)
叶公子高好龙，钩以写龙，①。于是天龙闻而下之，②。叶公见之，③。是叶公④
.
①
②
③
④
十、阅读游乐园(12分)
________________________
如果有人问我,你最爱什么?我会自豪的回答:我最爱语文课本.
每天早晨,我坐在窗前,放声朗读课文,一遍.二遍.三遍……..(毫豪)不倦.
上语文课时,我总是聚精会神地听讲.课本里出现的少年润土,舍己为人的海里布,卖火柴的小女孩…...就像磁铁一样吸引着我.
放学回家,我常常(仿妨)照语文课本练习写作.当我的习作在报刊上发表是，我打心眼里感谢语文课本.
我爱语文课本,因为它是我的良师益友.
1.画出括号中不恰当的字.(1分)
2.在文中找出下列词语的近义词.(3分)
骄傲()专心致志()感激()
3.把短文分成三段,并写段意(.4分)
4.作者为什么爱语文课本?在段文中画出有关的句子(2分)
5.给段文加上恰当的题目,写在前面的横线上(2分)
十一.作文：一本珍贵的书(26分)
要求：语句通顺，字数不少于400字
第2篇：五年级语文下册期中的考试试卷
一、书写工整，卷面整洁。3%
二、词句练习。33%
1、看拼音，写词语。10%luǒlùxuánshūkǎnkěxīngluóqíbù
()()()()
gàikuòsìyǎngpāndēngrěrénxǐài
()()()()
2、划出下面一段话中的繁体字，并写出相对应的简体字。4%那位??s从海外归来了，他站在广场上，看着?g?返娜巳海?靡豢??实南缫羲档溃骸?衾镂页；氐秸饫铮?/p>
3、对对子。3%暮对（）青山对（）杏花雨对（）4、把下面的几个成语补充完整。4%（）（）不（）不（）（）（）自（）（）（）（）天（）地
5、选词填空。6%诚心爱心信心恒心关心耐心我们在日常生活中，对自己要有（），做事要有（），学习要有（），与人交往要有（），对有困难的人要去（），向他们奉献自己的（）。如果……就……虽然……但是……不但……而且……因为……所以……即使……也……（）全家数我最小，（）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（）是我的过错，外婆（）不责骂我。现在奶奶（）离开了我们，（）我永远忘不了她。6、用修改符号在原句上修改下面这句句子。2%通过柏耀平的努力，使542舰全体官兵大部分战士的技术水平都有所提高与增加了。7、读下面的例句，注意带点的字，然后依照例句，写一句句子。2%例：小芳（大方）大大方方地上台表演。
8、用上恰当的修辞方法，使句子更具体生动。2%瘦西湖的景*真美丽。
三、根据课文、古诗文和自己的阅读理解填空。15%
1、从善如流，。良*苦口利于病，。2、本学期我们学了一些古诗，请你默写你喜欢的一首：，。，。你喜欢这首诗歌的原因是：
3、有的，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的，几只小蜜蜂就，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。选取自《广玉兰》。4、同学们，从这册书中我们观赏了的美丽景*；欣赏了的优美的音乐；了解了的秘密；认识了（什么样的人）；懂得了的道理。
四、短文阅读。19%
（一）《天游峰的扫路人》片段4%“如今游客多，您老工作挺累吧？”“不累，不累，我每天早晨扫上山。傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。1、你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗？老人为什么说他“不累，不累”？2、你从老人身上体会到了对于生活的感悟了吗？请你把自己的感悟写出来。
（二）雷雨15%
夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地曝（bàopù）晒在阳光脚下。路边的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。
空气闷得人发慌……“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。//方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，撞到窗子的玻璃上，发出声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似（sìshì）的，一翻一翻地飞向空中。
天*骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰*的云，差一点擦着楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大幕布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……“嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天地，她发怒了，用闪亮的宝剑挑（tiāotiǎo）破了黑幕布。“轰隆隆！”雷公似（sìshì）乎也看不惯这闷人的天地，她发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。不一会儿，“哒哒哒哒”，豆大的雨点急速地落下来了。她敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。//这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……
1、在括号内选择带点字的正确读音。4%
2、按要求写近义词或反义词。2%近义词：无精打采（）反义词：湿润（）
3、填上恰当的量词。2%一（）白气一（）幕布一（）云絮一（）大雨
4、下面两个写柳树的句子分别是在什么情景下？2%
（1）路边的几株柳树热得无精打采，低垂着枝条。（这是下的柳树）
（2）一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。（这是下的柳树）
5、本文可按顺序分三段，已用“//”在文中标出。第二段的段意是：3%
6、雨过天晴后的柳树是怎样的呢？请发挥想象把最后一段中的省略号写具体。2%这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树，
五、作文。30%
走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务……生活处处是课堂。这些多姿多*的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵得到净化，智能得到开发……请以“这也是课堂”为题，写一篇不少于400字的文章。
第3篇：小学五年级语文下册期中考试试卷
一、看拼音，写词语。（8分）
1.第15届卡塔尔多哈运动会升幕式上，各国教练员、运动员qìyǔxuānáng（气宇轩昂）地走进场地，个个shéncǎiyìyì（神采奕奕），不停地挥动着手中的国旗向大家表示zhìyì（致意）。
2.学习时，我们要认真línɡtīng（聆听），用心思考，qīnmì（亲密）合作，这样才能更好shǔnxī（吮吸）知识的gānlín（甘霖），tǐyàn（体验）学习的喜悦。
二、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。（3分）
浑身解数（jiěxiè）战车千乘（shèngchènɡ）肖像(xiāoxiào)
勉强（qiánɡqiǒnɡjiànɡ）河畔（pànbàn）模型(mómú)
三、按要求写词语。（6分）
1.有《郑和下西洋》这个历史故事，你想到了哪些成语？（1分）
______________________________________________________
2．搭配词语。（2分）
可以和“回忆”搭配的词有______________________
可以和“坚持”搭配的词有______________________
3.表示读书刻苦的成语。（至少写3个）（3分）
四、按要求写句子。（3分）
1.黄叶随风飘落。(改为比喻句)
2.请你为最喜欢的一本书，或者最欣赏的一处风景，设计一句得体的广告语：
_____________________________________________________________
3．根据半学期中的任意一篇课文内容，如《海伦??凯勒》用上“不是……而是……”“如果……就……”写一两句意思连贯的话。
五、根据课文内容填空。（15分）
1.默写《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春*满园关不住，一枝红杏出墙来。诗中意思为“爱惜”的词是怜，“扣”的意思是敲。
2．月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心地哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……（《二泉映月》）
3.半学期来，我们认识了为我国梦圆飞天的第一人____杨利伟_______；知道了世界上第一只克隆羊是由___英___国科学家克隆成功的，它叫_____多利______；了解了地球的“孪生兄弟”是__火星_______；并随同作者一起游览了四大文明古国之一埃及的金字塔。
4．鲁迅曾这样评价司马迁的《史记》：“无韵之《离骚》，史家之绝唱。”你对《史记》的评价是：______________________________________________。
司马迁也曾这样评价一个人生死的价值：“人固有一死，____或重于泰山
或轻于鸿毛________。”
5.你一定读过《上下五千年》，请你写出其中几个小故事的名字：，，其中你最喜欢，原因是。
6.学习语文可以从多种渠道，我们可以从家庭学习语文，
从学校学习语文，也可以从社会学习语文。读书要掌握方法，你常用的读书方法是精读和略读。
六、综合改错。（5分）
今天，我读了“卖火柴的小女孩”。这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。读了文章后，使我的心情久久不能平静。小女孩的命运实在太悲伤了。
七、阅读短文，完成练习。（26分）
（一）
从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
1．这个片断出自于*心
写的文章只拣儿童多处行。（1分）
2．用横线划出文中的比喻句，并说说把颐和园比作大魔术匣子；把孩子比作小天使。这样写的好处是：形象生动
（3分）
3．文中哪个词语是表示人多？成千盈百你还知道哪些表示人多的成语？、、（至少写出2个）（2分）
4．你认为儿童还会是什么？仿写句子。（2分）
例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。
儿童是，。
儿童是，。
（二）
穷人的自尊
丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿。顺便来瞅瞅老师父亲说农村没什么鲜货只拿了十几个新下的鸡蛋说着从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。
送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？
望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。
在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒*。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”
回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。
在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰*的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。
1．给第2自然段补上空缺的标点。（3分）
2．将文中括号里不恰当的词画去。（2分）
3．文中表示“看”的词还有、、，除文中出现的，请你再写5个（一个字的）：、、、、。（4分）
4．第4自然段在文中的作用是（1分）
5．你认为女学生的父亲是一位什么样的人？你从哪里看出来的？（3分）
6．从来都把送礼者拒之门外的“我”，为何为十几个鸡蛋而“折腰”，还破例要留父女俩吃饺子？（2分）
7．读了这篇文章，你对“收礼”一定有自己什么的看法，请写出来。（3分）
八、口语交际。（4分）
有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字？你同意这样的看法吗？为什么？
九、习作。（30分）
题目：爸爸，妈妈，他不是我！
提示：有一天，你被克隆了。这个克隆人，是你，又不是你。接下来会发生什么事情呢？想象一下，写下来。（篇幅不少于400字。注意想象合理，语句通顺。）