导语：老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。下面是小编整理的初中生描写我的老师作文，欢迎大家阅读!
作文一：我的老师
“叮——咚——”随着上课铃的响起，同学们又开始了一天中晨辛苦的工作——考试。
日复一日，年复一年。我们就这样度过，考试上，我看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——
那是我记忆中晨难忘的一节课：上课铃声刚响，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地背诵着昨天老师讲的《将进酒》。我一边背一边偷偷的向门口看，心里祈祷着老师慢点来。
就在这时，老师走进了教室，我心里别提有多紧张了，今天早上背的全忘光了，要是一会儿提起到我就惨了，这时说什么也没用了，只能听天由命了。
老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查语文背诵。”她锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教师里鸦雀无声，比上自习还静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张的看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”我们的头在瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。
老师说：“背诵一直是同学们的一个大难题，晨读时，有位同学对我说，老师总是让同学们背，自己会不会背?我意识到，要让同学们背会，首先自己得做个榜样。so，这节课由我背，同学们提问。”
同学们都个个看着书，生怕错过老师背诵时出的笑话。
“君不见黄河之水天上来……”
老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽开了惬意的微笑，此时，窗外风儿沙沙，鸟儿啾啾……
这就是我的语文老师!
作文二：我的老师
今天我突然想起来写一篇日记了。我上初三已经很久啦。我的感受就是一个字“累”。今年不仅是最累的一年，也是我面临中考的一年。此时此刻我的心情是如此紧张。现在每学的一点知识都非常重要。我必须好好学习，考上高中。到了初三我们竟然换老师啦，真让我不适应，六个新老师，天啊!!!没办法，现实是无法改变的，计划永远赶不上变化。
安老师不教我了好想安老师啊，只能怪自己，两年时间的交往我觉得比小学六年的师生情还要好，因为我懂得了什么叫感情，尤其是师生时间感情，在学校，老师如同我的父母、照顾我，关心我，为我的学习着想，我真的不知怎么该感谢老师啦。老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。
现在我只能好好学习，考上高中，这就是对老师最大回报，每个老师都想让她的学生有更好前途，其实和我最亲的就是父母和老师啦。
我也不多说了，总之我对安老师说声谢谢，谢谢您这两年的关心和照顾。俗话说：“一日为师，终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢老师。”
作文三：我的老师
说起老师，那就太多了。我遇到的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的要求严格……而我们的班主任——胡老师，这几点一应俱全。她有“千里眼”，任何同学*或开小差，她都能发现;她有“顺风耳”，任何同学讲小话，她都能听见。一眼望去，就有着浓浓的老师范儿。
我从遇见胡老师起，对她就有了一份独特的感情。胡老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
胡老师不爱发火，但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥：“怎么搞的?上课不好好听，又不完成作业，这是学校，是学习的地方!不是菜市场!”接下来讲课，她的声调充满了严厉。可是慢慢地，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了，我们知道，原来她不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。
平时，同学们不停地拿着不懂的问题去问胡老师，她不是严词拒绝，而是耐心为同学们讲解，而且脸上总挂有一丝笑容。在胡老师和我们意见不和时，她不是一味的强调自己是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我们讲解，使我们心服口服。
老师感谢您!您就像黑暗里的蜡烛，给我们带来光明，却燃烧了自己;老师感谢您!您像十字路口的红绿灯，给我们引导方向;老师感谢您!您像辛勤的园丁，培育着我们——“祖国的花朵。”
作文四：我的老师
“今天中午的作文作业，你没交，体育课留在班上补写!”老师板着脸严肃地对我说。
这是发生在二年级时令我伤心的一件事。
那天上午放学时，老师布置了一项作文作业，我按时在下午上课前交给了组长。
谁知，到了最后一节体育课，遭殃的事情却发生了，老师点名批评我没有交作文，不但不能去上体育课，而且还得留在班里补写。我一听，感到非常的委屈，心想：“为了写好这篇作文，我中午都没有休息，下午一到学校就交上去了啊!”但我不敢说，怕老师不相信，误认为我是撒谎的坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。
平时，我是最爱上体育课的了，可现在同学们都在*场上高兴地上体育课，我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里…。
等作文写完交上去了，体育课也下课了，也就是要放学了，我眼巴巴地看着教室门口，盼望爸爸快点来为我解围，可爸爸一来，老师却就叫我向爸爸认错。
面对爸爸严厉的眼光，我不知道该怎么说，只想大哭一场。
就在这时，旁边的黄东毅大声为我作证：“何宇晖有交作业啊!”，林千卉也紧跟着说：“我也看到了，他是用有格子的作文纸写的!”
老师一听，便转过头来温和地对我说：“对不起，我误会你了!”
我鼻根一*，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。
作文五：我的老师
光*似箭，日月如梭。时光似乎冲淡了一切，但侯老师却令我终身难忘……
侯老师，一位平凡的英语老师。一个20多岁的人，长长的秀发垂到腰间。高鼻梁，大眼睛，好似一个古典美女。
侯老师总是用各种特别的方法来让我们学会新的知识。有一次学衣服的单词，侯老师给我们做了许多衣服的模型：长裤·短裤·连衣裙·短裙·夹克衫.……这些东西都很漂亮。我想要这些模型，就对侯老师说：“老师你的那些模型还用么，可以送给我吗?”“可以，都给你了!”侯老师用极其温柔的嗓音对我说。但这些话被大家都听见了，于是我手上的东西就一扫而光。看我一脸失望，侯老师说：“呵呵，没关系，明天我再送给你一个更好的。”我也没有在意老师说的话。第二天一早回到教室，刚打开课桌，想把书放进去的时候，忽然发现里面放着一件衣服模型，是白雪公主的。一件金黄*的连衣裙，特别漂亮。我知道了时侯老师当天晚上做出来的，感动极了。
虽然侯老师只教了我们一年，但侯老师令我终身难忘!
第2篇：老师，我爱您的初中生描写老师的作文
就在今天，我和妈妈出去吃饭，在路口碰见了我的小学英语老师。
陈述事例
我的老师她穿着一件红*的风衣，再打电话，刚开始看见老师，还以为是我眼花了，但那确确实实是我的老师，我急忙跑过去问候老师，老师笑了一下，也回应了我。老师看起来有急事，就这样老师匆匆忙忙的走了，望着老师熟悉的背影，觉得老师还是和以前一样没有变，依然那么美，那么和蔼，看着看着，泪水打在手上了。老师啊我多想再听一次您批评我啊，多想再听一次您讲课啊。这一切只有在过后才知道那才是最美好的东西。如果，有时空隧道，我愿意做您的学生，认认真真听您讲课，虚心接受您对我的批评和指导。
点题结尾
我的老师，在这里我想对您说一句最通俗但又真诚的话：老师，我爱您！来生我继续做您的学生，您继续做我的老师！
第3篇：初中描写我的老师作文
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在心中！
——题记
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。
同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。
但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……
[初中描写我的老师作文]相关文章：