九年级语文上册《香菱学诗》知识点总结

写范文发表于:2020-11-19 00:23:21

一、重点字词

1.注音。

九年级语文上册《香菱学诗》知识点总结

腻(nì)烦平仄(zè)揣(chuǎi)摩蘅(héng)暧(ài)

诌(zhōu)颦(pín)纨(wán)画缯(zēng)鳏(guān)

2.解释下列词语。

(1)起承转合:旧体诗文常用的行文顺序。起,开端。承,承接上文进一步加以申述。转,转折,从另一方面论述主题。合,结束语。

(2)不以词害意:这是说作诗要以“意”(内容)为先,文辞格律次之,不要因过分注重辞采形式而损害了内容。

(3)自暴自弃:自己瞧不起自己,甘于落后或堕落。

(4)地灵人杰:意为山川灵秀,人物杰出。

(5)挖心搜胆:比喻想尽一切办法。

二、重点句子背记知识清单

1.大漠孤烟直,长河落日圆。

2.日落江湖白,潮来天地青。

3.渡头余落日,墟里上孤烟。

4.暖暖远人村,依依墟里烟。

三、文学常识背记知识清单

1.我国古典四大名著是:《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《红楼梦》。

2.曹雪芹,字梦阮,号雪芹,清代小说家。《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

 

第2篇:九年级语文上册《香菱学诗》知识点总结

一、重点字词

1.注音。

腻(nì)烦平仄(zè)揣(chuǎi)摩蘅(héng)暧(ài)

诌(zhōu)颦(pín)纨(wán)画缯(zēng)鳏(guān)

2.解释下列词语。

(1)起承转合:旧体诗文常用的行文顺序。起,开端。承,承接上文进一步加以申述。转,转折,从另一方面论述主题。合,结束语。

(2)不以词害意:这是说作诗要以“意”(内容)为先,文辞格律次之,不要因过分注重辞采形式而损害了内容。

(3)自暴自弃:自己瞧不起自己,甘于落后或堕落。

(4)地灵人杰:意为山川灵秀,人物杰出。

(5)挖心搜胆:比喻想尽一切办法。

二、重点句子背记知识清单

1.大漠孤烟直,长河落日圆。

2.日落江湖白,潮来天地青。

3.渡头余落日,墟里上孤烟。

4.暖暖远人村,依依墟里烟。

三、文学常识背记知识清单

1.我国古典四大名著是:《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《红楼梦》。

2.曹雪芹,字梦阮,号雪芹,清代小说家。《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

 

第3篇:九年级上册语文香菱学诗知识点

语文的学习伴随着学生的整个学习过程,九年级语文知识点归纳有助于九年级语文学科的学习。以下是小编给你推荐的九年级上册语文香菱学诗知识点归纳,希望对你有帮助!

1.注音。

腻(nì)烦平仄(zè)揣(chuǎi)摩蘅(héng)暧(ài)

诌(zhōu)颦(pín)纨(wán)画缯(zēng)鳏(guān)

2.解释下列词语。

(1)起承转合:旧体诗文常用的行文顺序。起,开端。承,承接上文进一步加以申述。转,转折,从另一方面论述主题。合,结束语。

(2)不以词害意:这是说作诗要以“意”(内容)为先,文辞格律次之,不要因过分注重辞采形式而损害了内容。

(3)自暴自弃:自己瞧不起自己,甘于落后或堕落。

(4)地灵人杰:意为山川灵秀,人物杰出。

(5)挖心搜胆:比喻想尽一切办法。

1.大漠孤烟直,长河落日圆。

2.日落江湖白,潮来天地青。

3.渡头余落日,墟里上孤烟。

4.暖暖远人村,依依墟里烟。

1.我国古典四大名著是:《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《红楼梦》。

2.曹雪芹,字梦阮,号雪芹,清代小说家。《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

1、背景追踪

给加粗字注音。

颦儿()穿凿()画缯()

鳏鳏()腻烦()怔怔()

2、下列各组词语书写完全正确的一项是()

a.聪敏伶俐诸事不顾有理有情

b.自嚗自弃茶饭无心坐卧不定

c.呆头呆脑嘟嘟哝哝目不憋视

d.忙忙碌碌挖心搜胆精血城聚

3、下面是香菱诗作的第三稿(即“梦中所得”那一首),仔细品味一番,说说跟前两稿相比,这首诗好在什么地方。

精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。

一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。

绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。

博得嫦娥应自问,何缘不使永团圆?

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