阅读《塞翁失马》，完成后面题目。
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1．解释加粗字词。
（1）人皆吊之________________
（2）丁壮者引弦而战________________
（3）近塞之人，死者十九________________
（4）其马将胡骏马而归________________
2．翻译下面的句子。
（1）其子好骑，堕而折其髀。
_______________________________________________________________
（2）此何遽不为福乎？
_______________________________________________________________
3．选出加粗字意义和用法相同的一项（）
a．①人不知而不愠②马无故亡而入胡
b．①此独以跛之故②定神细视，以丛草为林
c．①马无故亡而入胡②故又名“鬼市”云
d．①其马将胡骏马而归②其子曰：“不筑，必将有盗。”
4．这则寓言故事的寓意是什么？
_______________________________________________________________
5．请写出两个与这则寓言故事寓意相关的成语、俗语或名言*句。
_______________________________________________________________
6．我们通常认为：在学习中多提问题是个好习惯。读了这则寓言故事再来讨论这个观点，你认为对于爱提问题的现象该怎样理解才更全面呢？
_______________________________________________________________
参考*：
1．（1）安慰；（2）拉开、拿起；（3）十分之九；（4）带领
2．（1）他的儿子喜欢骑马，（从马上）掉下来摔断了大腿。
（2）这怎么就不能成为一件好事呢？或：这怎么就不是一件好事呢？
3．d
4．对待任何事物都要辩*地看，好坏、祸福在一定的条件下是可以相互转化的。（意对即可）
5．塞翁失马，焉知非福；乐极生悲；否极泰来；因祸得福；祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（*不唯一）
6．在学习中，敢于提问是好事，但还要注意自己多动脑筋。如果不论问题大小难易都去问别人，以致成为不愿动脑筋思考问题的人，好事就变成坏事了。（意对即可）
第2篇：塞翁失马阅读理解*
阅读《塞翁失马》，完成后面题目。
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1．解释加粗字词。
（1）人皆吊之________________
（2）丁壮者引弦而战________________
（3）近塞之人，死者十九________________
（4）其马将胡骏马而归________________
2．翻译下面的句子。
（1）其子好骑，堕而折其髀。
_______________________________________________________________
（2）此何遽不为福乎？
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3．选出加粗字意义和用法相同的一项（）
a．①人不知而不愠②马无故亡而入胡
b．①此独以跛之故②定神细视，以丛草为林
c．①马无故亡而入胡②故又名“鬼市”云
d．①其马将胡骏马而归②其子曰：“不筑，必将有盗。”
4．这则寓言故事的寓意是什么？
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5．请写出两个与这则寓言故事寓意相关的成语、俗语或名言*句。
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6．我们通常认为：在学习中多提问题是个好习惯。读了这则寓言故事再来讨论这个观点，你认为对于爱提问题的现象该怎样理解才更全面呢？
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参考*：
1．（1）安慰；（2）拉开、拿起；（3）十分之九；（4）带领
2．（1）他的儿子喜欢骑马，（从马上）掉下来摔断了大腿。
（2）这怎么就不能成为一件好事呢？或：这怎么就不是一件好事呢？
3．d
4．对待任何事物都要辩*地看，好坏、祸福在一定的条件下是可以相互转化的。（意对即可）
5．塞翁失马，焉知非福；乐极生悲；否极泰来；因祸得福；祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（*不唯一）
6．在学习中，敢于提问是好事，但还要注意自己多动脑筋。如果不论问题大小难易都去问别人，以致成为不愿动脑筋思考问题的人，好事就变成坏事了。（意对即可）
第3篇：《塞翁失马》阅读题和*
有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1、《塞翁失马》节选自《__________》。又名《__________》西汉淮南王等编著。“塞翁失马”至今已成为成语，常与________________连用。
2、解释加粗词的意思。
（1）马无故亡而入胡
（2）居数月
（3）其马将胡骏马而归
（4）堕而折其髀
（5）死者十九
（6）人皆吊之
3、翻译下列句子。
此何遽不为福乎，丁壮者引弦而战
4、写出本则寓言的寓意：
参考*：
1、淮南子淮南鸿烈刘安焉知非福
2、逃跑经过带领大腿绝大部分对其不幸表示安慰
3、这怎么就不能成为福呢？年轻力壮的人拿起弓箭参加战斗。
4、祸与福是对立统一的。（或：告诉我们，看问题不能绝对化，在一定条件下，好事坏事是可以相互转化的。）