“美”在人们眼中是永远不定一*一的。看到一个人，我们可能会说：“她长得真美。”听说一件伟大的事迹，我们可能赞叹：“这个人心灵真美。”观赏一处美丽的名胜，我们可能惊呼：“这地方真美。”感受一方社会的状况，我们可能向往：“这社会真美。”
于是，我也终于明白，外国人为什么觉得汉字难了——光是在“美”上的研究，便足以耗费些时日，而我们*人也有不懂的，以至于我们无法完美表述它的意义。然而我们还是明白的。
说起美，我不得不望向窗外了——天虽是毫无生机的灰白，却又散发着耀眼的光亮，蒙蒙细雨笼罩着这个城市，轻灵的没有发出一丝声响。而这雨又让我联想到了些什么。
那天也是下着雨，可雨滴却不同现在这么一温一柔。它们直坠到地上，接连不断地砸落到上，“*！*！*！”一声声是那么清脆，却又那么刺耳。那雨点中正坐着一个人，仔细一看，原来是一名七旬老人！他衣着破烂，满是破洞的衣裤甚至连补丁都没有，根本起不到保暖的作用，更别说是遮风挡雨了。但又有谁愿意将自己手中的伞让给一位素不相识的老人呢？那些衣着华丽，面容姣好的小一姐们最是不愿意，脸上甚至毫无同情，满面尽是不屑似乎是怕几步开外的老人会弄脏自己闪亮的鞋子和美丽的衣裙。她们倒是挺一爱一干净、挺一爱一美的。
然而，人群中站出一人。这是一个身材矮小，衣着朴素的女青年，脸上挂着同情与坚定，手一伸，便默默将自己唯一的一把伞举至老人头顶。于是，老人再不受雨滴的欺负；于是，女青年的身一子开始接受大雨的洗礼。路人们也还是走着自己的路，个别几个瞥了瞥老人和女青年，但很快又低下头去看路。一切似乎都没发生，只有心中的感动和一温一暖，久久不能消散。
窗外的雨不知什么时候停了，无声无息。它给植物带去了生命，给人们带来了资源，给我们的城市带来一份美的象征。我将打开房门，不穿雨衣，不带雨伞，不惧可能到来的暴雨。我仅仅是想浸身于这片美丽中。大多数人不明白儿童对雨的喜一爱一，尤其是成一人。因而他们不如儿童——当我们与美同行时，他们却只是放大它的缺点，并一味的怨恨和咒骂。
较于这场雨，那些只顾穿上华丽的衣裙、抹上浓艳的*妆的人，已不足以有美的称谓了。而这种雨也是随处可见——高速路上、居民楼前、柏油路旁，都有它的身影，并帮助那些不会行动的植物一起，形成更美的景象。
“美”的定义始终无法完美诠释。幸而我们懂得美，并懂得如何去创造美。在这个社会中，与它并肩同行，也不失为另一种美了。
第2篇：风雨中的美丽高中作文
导语：我们习惯*的会躲雨。很多时候都会错过了风雨中的美丽。以下是小编为大家收集的几篇题为风雨中的美丽高中的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。
天上乌云翻滚，每片云*都聚集了充足的水分，随时准备倾泻下来。气压越来越低，使人几乎喘不过气来。放学回家不见妈妈，在这黑沉沉的天气里，我不安起来。
忽然，门“砰”的一声被推开了，妈妈兴冲冲的走进来，我像盼来了救星，一下扑进妈妈的怀里。妈妈抚摸着我的头，慈爱地说：“猜我买了什么?”“好吃的?。”妈妈每次这样问我我都这样回答。
妈妈由于过度兴奋，并没有理会我怎样回答，便把她买的宝贝展现在了客厅里。
我惊呆了：“真是美丽绝伦啊!”我在心里赞叹道。
这是一把红伞，大红*的缎面，伞顶与伞边各有一圈绿叶衬着黄花的花纹。黄花、绿叶，相映成趣，妙不可言!真是：此伞一撑尽美艳，房间装饰皆失*。
“妈妈是一个爱美丽的人，这一定是买了她自己用的。”我心里犯嘀咕，嘴里又不由自主地问道“这把伞给谁买的?”“当然是给你买的!”妈妈看着我，慈爱地笑着说，“只有我的宝贝女儿最配用这把桑你白里透红的小脸，如花的年龄，撑起这把漂亮的红伞走起来，那才是名副其实的流动着的美丽!”
妈妈的话虽然让我觉得有些不好意思，但我仍然压抑不住地心花怒放。
真巧，今天要下雨，需要带雨伞，如果我撑起这把红伞上学，一定会尽显美丽，成为校园里的最亮点!
我陶醉在幸福中。
不知怎么的，一丝忧愁又袭上我的心头，使我不由得双眉紧锁：这把美丽的红伞被雨击打多可惜呀!可是雨天不用什么时候用呢?学生晴天撑伞会被嘲笑的，永远放在家里又展现不了它的美丽。我把我的想法告诉了妈妈，妈妈听后说“真正的美是不怕风雨的。”
妈妈的话，我似懂非懂。
空气开始清新，我向门外望去，狂风开始尽显它的霸气，想要把树木连根拔起。一道闪电划过长空，随着震耳欲聋的雷声，白亮亮的雨注从空中直泻下来，像是翻转了*河，天上的水往下倒，地下的水往上溅，立时已是一个白哗哗的水的世界。
也许是妈妈的话鼓舞了我，这狂风骤雨反而激发了与它抗争的斗志，我毅然撑起妈妈买得漂亮的红伞，走进暴风雨中，和它一起享受独特的美丽，接受暴风雨的考验。
生活中总有一些事让我们措手不及，有时事情的过程中总会有一些磕磕绊绊，但是要尽自己的努力去完成，相信在风雨后，一定会现出属于自己的*虹。
在我们社区里，总会有一个忙碌的身影，穿梭在每家每户间。从包中拿出一份最新的报纸，放进投递箱中，然后骑着一辆吱呀作响的旧单车继续送报。有些户主则准时站在门口，等待她的到来。她总会露出一口洁白的牙齿，说一句：“早上好!”美好的一天就在这一声祝愿中开始。她就是社区送报员——王大妈。
在一个严寒的冬日，像*片一样的风凌厉地刮着，嗖嗖地，格外刺骨。窗外下着冬天不怎么常见的*雹雨，嗒嗒地砸在窗上，地上……冻得人手脚都要失去了知觉。
我手捧着一杯热牛奶，安逸地坐在家中，看看窗外的天气，自言自语地说：“王大妈今天应该不会来了吧!那么冷的天气!”爸爸听见了，笑笑说：“肯定会来，以王大妈这样的倔脾气，下*子她都会来的!”这时，门铃响了，我有些不相信地开了门。果然，王大妈穿着一身还滴着水的雨衣，从包里递出一份干爽的新报纸，微微有些发抖，对我说：“来，这是你们家的报纸，今天早上天气不好，来得迟了，不好意思!”妈妈递给王大妈一条毛巾说道：“来，擦擦雨水吧!你每天风雨无阻地来送报纸，我们谢谢你都来不及，怎么会怪你呢?”王大妈“嘿嘿”地笑了一声，说：“没什么，再几天我就光荣退休了，干了好几年了，可真怀念呀!”望着她重又钻回雨里的身影，我仿佛看到了一朵长开不败的花朵，任风吹雨打都顽强地挺立着，绽放傲人的美丽。
几天后的社区劳模评选中，王大妈光荣地站在了领奖台上，十分自豪地说：“感谢社区，在我下岗时帮助我，让我当上了社区送报员，一送就是好几年，让我不至于失去工作。我觉得无论干什么事都要有一股不屈的劲，把自己的事尽力做好，这样才能对得起自己，对得起大家……”
*虹从来都是经历了风雨才显现出来的，而美丽则是风雨中不屈的精神与品质。
第3篇：雨中的美高中作文
“美”在人们眼中是永远不定一*一的。看到一个人，我们可能会说：“她长得真美。”听说一件伟大的事迹，我们可能赞叹：“这个人心灵真美。”观赏一处美丽的名胜，我们可能惊呼：“这地方真美。”感受一方社会的状况，我们可能向往：“这社会真美。”
于是，我也终于明白，外国人为什么觉得汉字难了——光是在“美”上的研究，便足以耗费些时日，而我们*人也有不懂的，以至于我们无法完美表述它的意义。然而我们还是明白的。
说起美，我不得不望向窗外了——天虽是毫无生机的灰白，却又散发着耀眼的光亮，蒙蒙细雨笼罩着这个城市，轻灵的没有发出一丝声响。而这雨又让我联想到了些什么。
那天也是下着雨，可雨滴却不同现在这么一温一柔。它们直坠到地上，接连不断地砸落到上，“*！*！*！”一声声是那么清脆，却又那么刺耳。那雨点中正坐着一个人，仔细一看，原来是一名七旬老人！他衣着破烂，满是破洞的衣裤甚至连补丁都没有，根本起不到保暖的作用，更别说是遮风挡雨了。但又有谁愿意将自己手中的伞让给一位素不相识的老人呢？那些衣着华丽，面容姣好的小一姐们最是不愿意，脸上甚至毫无同情，满面尽是不屑似乎是怕几步开外的老人会弄脏自己闪亮的鞋子和美丽的衣裙。她们倒是挺一爱一干净、挺一爱一美的。
然而，人群中站出一人。这是一个身材矮小，衣着朴素的女青年，脸上挂着同情与坚定，手一伸，便默默将自己唯一的一把伞举至老人头顶。于是，老人再不受雨滴的欺负；于是，女青年的身一子开始接受大雨的洗礼。路人们也还是走着自己的路，个别几个瞥了瞥老人和女青年，但很快又低下头去看路。一切似乎都没发生，只有心中的感动和一温一暖，久久不能消散。
窗外的雨不知什么时候停了，无声无息。它给植物带去了生命，给人们带来了资源，给我们的城市带来一份美的象征。我将打开房门，不穿雨衣，不带雨伞，不惧可能到来的暴雨。我仅仅是想浸身于这片美丽中。大多数人不明白儿童对雨的喜一爱一，尤其是成一人。因而他们不如儿童——当我们与美同行时，他们却只是放大它的缺点，并一味的怨恨和咒骂。
较于这场雨，那些只顾穿上华丽的衣裙、抹上浓艳的*妆的人，已不足以有美的称谓了。而这种雨也是随处可见——高速路上、居民楼前、柏油路旁，都有它的身影，并帮助那些不会行动的植物一起，形成更美的景象。
“美”的定义始终无法完美诠释。幸而我们懂得美，并懂得如何去创造美。在这个社会中，与它并肩同行，也不失为另一种美了。