阅读以下材料，写出至少两条探究结果。
材料一：海地当地时间1月12日下午发生里氏7.3级地震，造成了大量人员伤亡和巨大的财产损失。如今，大地震已过去7天，遇难人数已达7万余人，震后当地骚乱频发，目前获救者总数超过70人，然而幸存者现状并不乐观，因医疗设施短缺大批伤者死去……
材料二：积极响应联合国海地地震紧急呼吁，并在海地地震后第一时间作出了反应。“在四川汶川特大地震中，**得到了来自全世界*的爱心捐助，海地地震也同样牵挂着*民众的心。”中华慈善总会有关负责人介绍，连日来，社会各界爱心人士纷纷致电中华慈善总会，询问捐赠等情况，为了支持社会各界的爱心义举，为捐款建立通畅渠道，中华慈善总会及时公布了捐款账号及其他有关信息……（摘自《搜狐新闻》）
________________________________
【*】
（1）突发的自然灾害会给人类社会带来灾难*的影响。
（2）一个国家遭受灾难，全世界都会行动起来，施以援手。
（3）**和乐于积极参与*援助行动，帮助其他国家和*走出灾难的*影。（意对即可）
第2篇：语文综合*阅读试题及*
阅读以下材料，写出至少两条探究结果。
材料一：海地当地时间1月12日下午发生里氏7.3级地震，造成了大量人员伤亡和巨大的财产损失。如今，大地震已过去7天，遇难人数已达7万余人，震后当地骚乱频发，目前获救者总数超过70人，然而幸存者现状并不乐观，因医疗设施短缺大批伤者死去……
材料二：积极响应联合国海地地震紧急呼吁，并在海地地震后第一时间作出了反应。“在四川汶川特大地震中，**得到了来自全世界*的爱心捐助，海地地震也同样牵挂着*民众的心。”中华慈善总会有关负责人介绍，连日来，社会各界爱心人士纷纷致电中华慈善总会，询问捐赠等情况，为了支持社会各界的爱心义举，为捐款建立通畅渠道，中华慈善总会及时公布了捐款账号及其他有关信息……（摘自《搜狐新闻》）
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【*】
（1）突发的自然灾害会给人类社会带来灾难*的影响。
（2）一个国家遭受灾难，全世界都会行动起来，施以援手。
（3）**和乐于积极参与*援助行动，帮助其他国家和*走出灾难的*影。（意对即可）
第3篇：语文综合*学习活动试题及*
班上准备举行一次古代风流人物诗歌朗诵会，要求每位同学选择自己喜欢的诗文，认真准备，力求声情并茂地进行朗诵，从中感受风流人物的情怀。
（1）假如你是节目主持人，请为这次活动设计一个精*的开场白。（80字左右）
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（2）你一定也精心准备了自己要朗诵的诗文。请你把它推荐给大家，并说说你推荐的理由。
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【*】
（1）例：翻开历史的画卷，当你看到无数风流人物：汉武帝、唐太宗、李白、杜甫、岳飞、文天祥……你是否为他们或叱咤风云、或挥笔成篇而豪情满怀？当你诵读他们的诗文时，你是否会为他们的精神风貌而折服倾倒？那么好吧，下面就让我们走进“风流人物诗歌朗诵会”，用我们的*一起领略这些风流人物留下的华美乐章吧！（合理即可）
（2）例：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过*东。这一首诗中的“人杰鬼雄”，既是对项羽英雄气概的赞颂，又是对宋朝懦夫的尖锐讽刺，更是李清照高尚民族气节的铿锵表白。当时，宋朝被北方金兵打败，丢掉了长*以北的大片土地，可是宋朝皇帝逃到长*南边，又在杭州造起宫殿，舒舒服服地过日子，再也不思报仇之事。这首诗通过切入楚霸王项羽这一典型的历史人物战败自杀而不苟活这一片断，责骂宋朝的胆小鬼皇帝和那些昏庸的大臣们。读来朴实无华，老孺皆懂，细品却义正词严，一针见血，入木三分，既抒发了作者强烈的爱国之情，也收到了良好的艺术效果。今天人们还在思念项羽，就因崇拜他当年宁死不屈、不肯忍辱回到*东的英雄气概。（*不唯一）