灵魂深处的美好初中作文

写范文发表于:2020-05-13 09:24:55

在那个古老不再回来的夏日,遂翻开那发黄的扉页,历史将它装订得如此挫劣,我一读再读,品味那灵魂深处的美好——语文。

——题记

灵魂深处的美好初中作文

赏一首语文的幽深

飘荡的心不经意地被语文带入到那《再别康桥》的透明之境。我看到到了那河畔的金柳,它说它是夕阳的新娘;我听到了那榆荫下的清泉,它说它是天上虹;我闻到了那轻轻来轻轻去的温柔轻慢……此时此刻的我就像是他比笔下翩翩的云游,自由、轻盈地翩然在他那参差不齐的诗行间,当我还正为这首《再别康桥》如痴似醉时,我不得不赞赏一首语文的幽深,我不得不品味我那灵魂深处的美好。

叹一篇语文的经典

恍惚之间语文又将我带入了那座失落的大观园。黛玉葬花“花谢花飞花漫天”的悲情让我怜惜;宝玉痴情让我心声敬佩;香菱学诗的风趣让我着迷……一切的一切都出始于曹雪芹的那本堪世杰作,当我还在伤感着那段缠绵悱恻的情时,我不得不感叹《红楼梦》的经典,我不得不品味我那灵魂深处的美好。

悟几曲语文的情愫

曾几何时,我几度认为语文就是文化的底蕴,是经典的小说,是飘逸的散文。直至而今,我才领悟到语文是那熟悉而陌生名字里的内心。

它是郭沫若“我飞奔,我狂叫,我燃烧。”的狂放恣意;

它是席慕容“繁盛之中如何再生繁华,梦境之上如何再生梦境。”的婉约灵动;

它是戴望舒“丁香一样的颜*。丁香一样的*芳,丁香一样的忧愁。”的深挚柔美;

它是……

这是看似平庸的句子穿透了世俗的庸常,直达我内心干涸的心灵。当我还在痴迷于诗歌的清新时,我不得不领悟几曲语文的情愫,我不得不品味我那灵魂深处的美好。

品味语文,涤荡人*的灵魂,感受人*的至纯,感悟人*的华美;

品味语文,博大精深,海纳百川,彰显万物的风情万种……

合上发黄的扉页,闭眼,凝思,让我追索那如云*掠过的的诗词,让我沉浸在繁花似锦的文字中,让我再次感叹:

品味语文,品味我那灵魂深处的美好…

 

第2篇:灵魂深处的美好初中作文

在那个古老不再回来的夏日,遂翻开那发黄的扉页,历史将它装订得如此挫劣,我一读再读,品味那灵魂深处的美好——语文。

——题记

赏一首语文的幽深

飘荡的心不经意地被语文带入到那《再别康桥》的透明之境。我看到到了那河畔的金柳,它说它是夕阳的新娘;我听到了那榆荫下的清泉,它说它是天上虹;我闻到了那轻轻来轻轻去的温柔轻慢……此时此刻的我就像是他比笔下翩翩的云游,自由、轻盈地翩然在他那参差不齐的诗行间,当我还正为这首《再别康桥》如痴似醉时,我不得不赞赏一首语文的幽深,我不得不品味我那灵魂深处的美好。

叹一篇语文的经典

恍惚之间语文又将我带入了那座失落的大观园。黛玉葬花“花谢花飞花漫天”的悲情让我怜惜;宝玉痴情让我心声敬佩;香菱学诗的风趣让我着迷……一切的一切都出始于曹雪芹的那本堪世杰作,当我还在伤感着那段缠绵悱恻的情时,我不得不感叹《红楼梦》的经典,我不得不品味我那灵魂深处的美好。

悟几曲语文的情愫

曾几何时,我几度认为语文就是文化的底蕴,是经典的小说,是飘逸的散文。直至而今,我才领悟到语文是那熟悉而陌生名字里的内心。

它是郭沫若“我飞奔,我狂叫,我燃烧。”的狂放恣意;

它是席慕容“繁盛之中如何再生繁华,梦境之上如何再生梦境。”的婉约灵动;

它是戴望舒“丁香一样的颜*。丁香一样的*芳,丁香一样的忧愁。”的深挚柔美;

它是……

这是看似平庸的句子穿透了世俗的庸常,直达我内心干涸的心灵。当我还在痴迷于诗歌的清新时,我不得不领悟几曲语文的情愫,我不得不品味我那灵魂深处的美好。

品味语文,涤荡人*的灵魂,感受人*的至纯,感悟人*的华美;

品味语文,博大精深,海纳百川,彰显万物的风情万种……

合上发黄的扉页,闭眼,凝思,让我追索那如云*掠过的的诗词,让我沉浸在繁花似锦的文字中,让我再次感叹:

品味语文,品味我那灵魂深处的美好…

 

第3篇:灵魂深处作文

篇一:灵魂深处,寂寞呐喊_900字我相信,在灵魂深处,有一只名为孤独的小兽,沉默时静静的蜷缩在心底,苏醒时,不甘寂寞的探出头,时不时撩拨你的心弦。最近,我才意识到这只小兽的存在,最近的我,又时沉默寡言,有时动若脱兔,这该是那只小兽在作怪吧,这完全不像一个正常人那般,我称之为双重人格。第二人格是喜动的,疯子一样的人格,当然,这只展现在我熟悉的人面前,在她们面前,我可以淋漓尽致的展现自己,不同于在陌生人面前的拘泥和无措,而我的第一人格,恰恰相反,是孤独,我并不是一个特别爱闹的人,喜欢一个人独处,一个人静静地,我在自己的世界,这时的我才感觉是真正的自己。有时,即使置身于热闹的环境,我也无法知晓自己前行的目的和方向到底何在,只能随波逐流,放任自己,而孤独,就是那根仅存的导线,在你迷失的时候将你拉回原有的轨道,在孤独中,再想想,我到底是谁?我要干什么?我还能干什么……突然感觉自己的心*什么时候和林妹妹有点相似了,她曾说:“天下无不散之筵席,既然早知道结局,那又何必相聚在一起,到头来只会徒增伤感。”林黛玉是孤独的,不幸的,父母的相继离去,迫使她孤身一人来到贾府,在贾府,她寄人篱下,虽有老祖宗的关怀,宝玉的怜爱,还不足以温暖她*冷的内心,她孤独地栖息在萧瑟的潇湘馆中,回忆着缠绵的《葬花吟》,“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”并着“天尽头,何处有香丘!!试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的噫吁感慨,对月洒泪,夜夜在叹息中阖上双眸。这样一个孤独的才女,她*清玉洁,高贵冷傲,她有自己的世界。即使处在孤独之中,却高于孤独之外,她能在孤独之中燃烧自己,她的诗,无人能比的才情,倾国倾城的面容,都足以使人叹服。在我的成长岁月中,我的心似乎总是跟着这个快节奏的时代焦灼躁动,浮浮沉沉,无法宁静,我害怕,心中仅剩的那份宁静会成为纤细的火柴微火,一阵令人炫目的世风袭来,就将它熄灭,连灰烬都不剩下,所以,我宁愿处在自己孤独的世界在我残缺的诗意天堂之中,一卷,一舟,一壶冷酒,浅浅吟着:“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。”“你永远奔驰在轮回的悲剧,一路扬着朝圣的长旗。”想起余光中的诗,但愿我的生活少一份狂热的躁动,多一份诗意的静气。灵魂深处,寂寞呐喊,既然他不甘被束缚,那就孤独吧。享受孤独,在孤独中爆发自己。篇二:灵魂深处有诗一弯明月悬空,我漫步着,却不知方向。是什么?淡淡的薄雾一片,我微敛双眸,仿佛看到了丝丝缕缕的光,在慢慢地往我心底最深处流淌。好温暖……那是灵魂的一番洗礼,不同于初见时的记忆,它给了我更深更久的回味。小时候读诗,老师教我这个诗,要平仄平仄的去读。因为一直都是以那种严肃的面孔对待诗词,我也只是知道答题怎么答,其他的都是厌倦。直到上了高中,才真正开始接触诗词。那么最好没有人强调,没有人告诉我,你必须平仄平仄的读,你必须知道这首诗的作者有怎样的思想,怎样的经历。这些都无关紧要,我只要记得它们,喜欢它们,然后,终有一天,我们互相明白。一直觉得易安的诗词,那灵魂是凄凄切切的,仿佛秋风里吹来的萧瑟。风住尘香花已尽。易安是从骨子里就散发着傲气的女人,她前半生是过得美好,但是,上帝到底嫉妒了。他给了她绝世的才华,娇美的容颜,给了她一个美好的开始,却给了她一个“国破家何在”的凄凉收场。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚……这次第,怎一个愁字了得!”终于还是逃不过命运的玩弄,她被彻底包围,是情愁,是家愁,是国愁。她熬住了,就算丈夫故去,亲人离散;就算国破山河破,新愁旧愁齐上心头,她毕竟是熬住了。曾经见过天花乱坠的美,所以后来的满纸浓愁,一片惨淡,都显得格外触目惊心。原来,需等到风住尘香花已尽,才可以看到最后的风清月朗,花好月圆。易安是凄切的,她从灵魂里散发出的,那若有若无的韵味,是一片浓愁。还记得很小就知道太白的诗,现在看起来,那灵魂是浪漫多情的,总是和着淡淡的酒香在我心间萦绕不去。直挂云帆济沧海。读太白的诗,整个人都有一种放荡不羁的感觉。“酒入愁肠,七分化作月光,余下三分呼为剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。”余光中的赞美,不是随口胡编的。他总是那么自信与豪放,当遭到谗言陷害不得不离开利于发挥自己才能的皇宫时,他只是道:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”他重情“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”他也豪情“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”他的一生,是成功的,却也是挫折的,但这些又有何?“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”这是他灵魂最后的归宿,那种哀愁也好,豪放也罢,最后卷起来再铺开,是他的浪漫多情。接触容若不久,知道他一直是落寞的,那些词的灵魂和他一样,散发着点点缠绵忧伤,他也很早就带着那些尚未成型的词魂,在暮春的晚风中永远消失。当时只道是寻常。容若这样的男子,为世所稀,女人,爱极了他的绕指柔肠,如海深情。他是郁郁的,却始终寂落得不沾半点世俗气,像他口中吟诵、赞美的雪花“别有根芽,不是人间富贵花。”他说,不是我刻意偏爱雪花轻灵的模样,真的是它有它清然冷漠,不可言说的好。就像谢道韫说的“未若柳絮因风起”,我总会想象,雪已落满他的双肩,那双迎着雪花的眸子,清清亮亮。他的悼亡词,是可以与元稹并举的,“便人间天上,尘缘未断;春华秋叶,触绪还伤。”这种不加节制的悲伤,正是他的词动人心魄的地方。容若,我们仍记得,是懂得那金销玉碎的悲伤。每个人都会悲伤,可是很多人,不会倾诉。“被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。”容若那直刺入心的缠缠绵绵,那回忆中浅*的忧伤,深深地刻在他的灵魂深处。诗词有魂,人亦有魂,当两种灵魂缠绕相依,是一种何其美妙的感觉?彼此间的联系,千丝万缕,一点点牵引着我们心底最深的一份感情。读诗,不能仅仅是读而已,要把它当*一样,站在它面前,感受它的心情,因为它也是有灵魂的。而现在,我们只需要给它时间,因为已不是初见,所以会更懂得珍惜彼此,那么只需闭上双眼,张开怀抱,感受它吟出最深切的灵魂之歌。