活动目标
1、丰富幼儿的*彩观,提高其绘画水平。
2、在线条结构的房子上进行涂*,*彩搭配美观。
活动准备
1、课件:图片-洋房
2、涂*-房屋
活动过程
1.出示图片—洋房
与幼儿一同观察并分析结构,以及*彩的搭配。
2.指导幼儿学习选用鲜亮的*彩进行搭配涂*,
重点示范*彩渐变。
3.幼儿动手作画,教师巡回指导
纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。
指导幼儿在涂背景*的时候将油画棒压平,按照一个方向进行涂*。最后可以再完整的勾画一遍轮廓,使画面更清晰。
4.房屋博览会
幼儿作品展览,探讨那座房子漂亮,说说理由。
5.表扬幼儿在作画过程中的良好习惯,对完成较好的作品进行适当点评。
第2篇:小班美术漂亮的房子教案
在我们的生活中有许多的漂亮的房子,那么应该如何设计关于漂亮的房子的教学呢?下面是小编分享给大家的小班美术漂亮的房子教案,希望对大家有帮助。
预设目标:
1、通过观察不同形状的楼房建筑,感知房子外观结构的不同。
2、让孩子学习观察事物的方法,了解并掌握房子的基本结构。
3、激发幼儿对绘画活动的兴趣,尝试用线条装扮房子,发展幼儿的想象能力和创造能力。
4、鼓励幼儿大胆表达自己的感受。培养幼儿相互帮助、相互合作的良好品质。
活动准备:
1、建构积木若干
2、彩*绘画笔(人手一支)、8k绘画纸(人手一张)、字卡。
3、视频图片《各种各样的房子》、出场音乐
活动重点、难点:
学习观察事物的方法,掌握房子的基本结构;尝试用简单的线条装扮房子。
活动过程:
一、导入活动
1、幼儿出场:教师带领幼儿在欢快的音乐声中入场。
2、创设情境,引导幼儿动手为小松鼠搭房子,教师对幼儿的表现积极评价。
3、组织幼儿讨论:
1)、刚才我们帮小松鼠做了什么?
2)、用什么图形搭得房子?
二、了解房子的基本结构
1、教师出示各种图形卡片,请个别幼儿尝试拼房子。
2、引导其他幼儿讲述自己搭建时都用了什么图形。
3、引导幼儿想一想:
1)、房子身上都有什么?
2)、窗户、门等物品都有什么形状?
三、欣赏视频图片
1、通过欣赏房子的图片以及其他幼儿的作品,激发幼儿的创作欲望。
2、教师总结一下房子的结构,鼓励并引导幼儿创作漂亮的房子。
四、幼儿创作,教师巡视指导
教师巡视时及时表扬有创意的幼儿,并激发其他幼儿的创作积极*。
五、幼儿作品展示,教师综合评价
1、引导幼儿在自己的作品上署名,请小朋友和教师欣赏,积极肯定幼儿的表现。
2、请幼儿将作品带回家,请父母欣赏并在家中展示。
六、延伸活动:引导幼儿在生活中多观察,如果看到美好的事物,就可以用自己的小画笔将它们描绘下来。
第3篇:幼儿园小班美术教案:漂亮的房子
幼儿园美术画教案房子篇一:幼儿园大班美术教案:我的家
美工:我的家
活动目标
1.学*胆绘画各种房子。
2.在欣赏范例的基础上,积累装饰经验,大胆创造装饰房子。
活动重点
大胆绘画各种房子。
活动难点
大胆创造装饰房子。
活动准备
彩笔、白纸、课件。
活动过程
一、播放课件,引起幼儿的兴趣
1.今天老师带来了我家房子的照片,大家一起来看看吧!
2.师:你发现了什么?
3.我们也一起来画一画“我的家”吧!
二、教师示范绘画房子
1.教师在白纸上示范画出“我的家”的外形,幼儿观察。
2.教师引导,可以画楼房也可以画平房,还可以画出许多不同创意的房子。
3.启发幼儿想想:你想怎样装饰你的房子呢?
4.让幼儿讲述,可以用哪些线条、图案进行装饰。
三、幼儿绘画,教师指导
1.教师提出作画要求,组织幼儿绘画。
2.教师提醒幼儿用各种线条装饰房子,在幼儿创作过程中,教师给(转载于:hnnscy博文学习网:幼儿园美术画教案房子)予指导。
四、展示作品,教师小结,结束活动
1.请幼儿介绍自己的作品,说说你画的是什么样的房子?你希望自己的家是什么样的?
2.表扬、鼓励画面整洁、装饰的漂亮的幼儿。
3.装入画袋,整理用品。
活动札记:
幼儿园美术画教案房子篇二:幼儿园小班美术教案:漂亮的房子
活动目标
1、丰富幼儿的*彩观,提高其绘画水平。
2、在线条结构的房子上进行涂*,*彩搭配美观。
活动准备
1、课件:图片-洋房
2、涂*-房屋
活动过程
1.出示图片洋房:与幼儿一同观察并分析结构,以及*彩的搭配。
2.指导幼儿学习选用鲜亮的*彩进行搭配涂*,重点示范*彩渐变。
3.幼儿动手作画,教师巡回指导:
纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。
指导幼儿在涂背景*的时候将油画棒压平,按照一个方向进行涂*。最后可以再完整的勾画一遍轮廓,使画面更清晰。
4.房屋博览会
幼儿作品展览,探讨那座房子漂亮,说说理由。
5.表扬幼儿在作画过程中的良好习惯,对完成较好的作品进行适当点评。
幼儿园美术画教案房子篇三:大班创意绘画教案:穿新衣的小房子
大班创意绘画活动:穿新衣的小房子
指导老师:郭海英2013.11.11
活动目标:
1、引导幼儿运用各种点、线、面来设计房子。
2、感受创意绘画的乐趣。
活动准备:
音乐手脑*,钩线笔、画纸、油画棒。
活动过程:
一、故事引入
1、师:小朋友大家好,今天大郭老师要给小朋友带来一个有趣的故事,故事的名字叫《得救的小房子》。
2、师:刚才小朋友在听故事的时候有没有发现什么呀?(老师边讲故事边画画对吗?对了,真棒!)老师今天要给大家带来一个有趣的活动,手脑创意绘画,它和平常的绘画课不一样,它呀?是通过手、脑、口、眼、耳五维并用的方式来构图的,所以非常有趣,今天呢?我给小朋友带来的课题是《穿新衣的小房子》
3、现在请小朋友跟老师一起来表演音乐手脑*《得救的小房子》。二、构图要点
1、小朋友边听儿歌边跟着老师画出房子的形状。
2、线条不需要很直。
3、背景的山和树小朋友可以自由发挥。
三、涂*环节
1.涂*的手法可以多变一点,如平图或圈图。
2.涂*要细致点,否则画面会脏乱。
四、作品展示,点评赏析
价值分析:通过点评活动,提高幼儿的创作欲望,激发幼儿的绘画兴趣。
五、活动延伸
小朋友今天我们帮助小房子穿上了新衣,大家都做得很不错,回家以后和爸爸妈妈共同讨论研究设计出一套《未来的房子》好吗?