买蛙放生记
八月九日早晨，天台县平镇街头。
平镇街上的共青团员许国强，看到人们围着一个卖青蛙的小青年，正在那时讨价还价。他灵机一动，挤进人堆问：多少钱一斤?
一元。
我全买了。
卖青蛙的小青年高兴地说：好的!
一过秤正好是19斤。许国强掏钱付款。周围的买青蛙的人都惊讶地看着小许：买这么多青蛙干什么?
许国强把钱交给小青年后，说：请帮我送一下。小青年欣然答应。他们一同来到田边，许国强把篓子放在地上，青蛙争先恐后从篓里蜂拥向稻田跳去。小青年大惑不解：你这是
青蛙跑光了只剩下了空空的篓子小青年终于醒悟过来惭愧地低下了头小许拍了拍他的肩膀意味深长地说朋友抓青蛙赚钱这可不是我们致富的正当门路啊小青年听罢紧紧握着小许的手说谢谢你的帮助我错了今后决不干这蠢事他把十九元全部退还了许国强。
阅读题：
1.这篇文章的中心思想是()
a.赞扬许国强保护有益动物的好思想。
b.告诉我们致富要走正当门路。
c.赞扬小青年有错就改的好品质。
d.青蛙不应该成为盘中餐。
2.小许看到人们和卖青蛙青年的讨价还价的时候，灵机一动想到的是()
a.为什么围着这么多人?肯定这东西便宜。
b.卖蛙是犯法的，要批评他。
c.把青蛙买来放生。
d.想教育卖青蛙的小青年。
3.小青年大惑不解的是()
a.那么多青蛙放生多可惜。
b.青蛙跑光了，美味尝不到，真是个傻瓜。
c.既然要放蛙，为什么又要买蛙?
d.这个人钱真多。
4.这一篇文章可以分以下三段，分析正确的是()
a.①讨价还价②买下青蛙③青蛙放生
b.①时间地点②发现情况③买蛙放生
c.①买蛙②放生③讲理
d.①看热闹②问情由③做好事
5.给文章最后一小节加上标点。
6.卖蛙的小青年醒悟到什么?
参考*：
1.a
2.c
3.c
4.c
5.，。，。：，，!，，：，。!。
6.要保护青蛙，不能唯利是图。
第2篇：《买蛙放生记》阅读*
八月九日早晨，天台县平镇街头。
平镇街上的共青团员许国强，看到人们围着一个卖青蛙的小青年，正在那时讨价还价。他灵机一动，挤进人堆问：“多少钱一斤？”
“一元。”
“我全买了。”
卖青蛙的小青年高兴地说：“好的！”
一过秤正好是19斤。许国强掏钱付款。周围的买青蛙的人都惊讶地看着小许：买这么多青蛙干什么？
许国强把钱交给小青年后，说：“请帮我送一下。”小青年欣然答应。他们一同来到田边，许国强把篓子放在地上，青蛙争先恐后从篓里蜂拥向稻田跳去。小青年大惑不解：“你这是……”
青蛙跑光了只剩下了空空的篓子小青年终于醒悟过来惭愧地低下了头小许拍了拍他的肩膀意味深长地说朋友抓青蛙赚钱这可不是我们致富的正当门路啊小青年听罢紧紧握着小许的手说谢谢你的帮助我错了今后决不干这蠢事他把十九元全部退还了许国强。
阅读题：
1、这篇文章的中心思想是（）
a、赞扬许国强保护有益动物的好思想。
b、告诉我们致富要走正当门路。
c、赞扬小青年有错就改的好品质。
d、青蛙不应该成为盘中餐。
2、小许看到人们和卖青蛙青年的讨价还价的时候，“灵机一动”想到的是（）
a、为什么围着这么多人？肯定这东西便宜。
b、卖蛙是犯法的，要批评他。
c、把青蛙买来放生。
d、想教育卖青蛙的小青年。
3、小青年“大惑不解”的是（）
a、那么多青蛙放生多可惜。
b、青蛙跑光了，美味尝不到，真是个傻瓜。
c、既然要放蛙，为什么又要买蛙？
d、这个人钱真多。
4、这一篇文章可以分以下三段，分析正确的是（）
a、①讨价还价②买下青蛙③青蛙放生
b、①时间地点②发现情况③买蛙放生
c、①买蛙②放生③讲理
d、①看热闹②问情由③做好事
5、给文章最后一小节加上标点。
6、卖蛙的小青年“醒悟”到什么？
参考*：
1、a
2、c
3、c
4、c
5、，。，。：“，，！，”，：“，。！”。
6、要保护青蛙，不能唯利是图。
第3篇：《买蛙放生记》现代文阅读*
八月九日早晨，天台县平镇街头。
平镇街上的共青团员许国强，看到人们围着一个卖青蛙的小青年，正在那时讨价还价。他灵机一动，挤进人堆问：多少钱一斤?
一元。
我全买了。
卖青蛙的小青年高兴地说：好的!
一过秤正好是19斤。许国强掏钱付款。周围的买青蛙的人都惊讶地看着小许：买这么多青蛙干什么?
许国强把钱交给小青年后，说：请帮我送一下。小青年欣然答应。他们一同来到田边，许国强把篓子放在地上，青蛙争先恐后从篓里蜂拥向稻田跳去。小青年大惑不解：你这是
青蛙跑光了只剩下了空空的篓子小青年终于醒悟过来惭愧地低下了头小许拍了拍他的肩膀意味深长地说朋友抓青蛙赚钱这可不是我们致富的正当门路啊小青年听罢紧紧握着小许的手说谢谢你的帮助我错了今后决不干这蠢事他把十九元全部退还了许国强。
阅读题：
1.这篇文章的中心思想是()
a.赞扬许国强保护有益动物的好思想。
b.告诉我们致富要走正当门路。
c.赞扬小青年有错就改的好品质。
d.青蛙不应该成为盘中餐。
2.小许看到人们和卖青蛙青年的讨价还价的时候，灵机一动想到的是()
a.为什么围着这么多人?肯定这东西便宜。
b.卖蛙是犯法的，要批评他。
c.把青蛙买来放生。
d.想教育卖青蛙的小青年。
3.小青年大惑不解的是()
a.那么多青蛙放生多可惜。
b.青蛙跑光了，美味尝不到，真是个傻瓜。
c.既然要放蛙，为什么又要买蛙?
d.这个人钱真多。
4.这一篇文章可以分以下三段，分析正确的是()
a.①讨价还价②买下青蛙③青蛙放生
b.①时间地点②发现情况③买蛙放生
c.①买蛙②放生③讲理
d.①看热闹②问情由③做好事
5.给文章最后一小节加上标点。
6.卖蛙的小青年醒悟到什么?
参考*：
1.a2.c3.c4.c
5.，。，。：，，!，，：，。!。
6.要保护青蛙，不能唯利是图。