在上课时，老师走进了教室，宣布了当天的活动：“今天我们要一起去外面摸摸大象。”学生们纷纷疑惑地问：“大象？这里东营有大象吗？大象在哪里？”老师并没有解答我们的疑问，只是简单地说：“我们到那边广场去。”
抵达广场后，左寻右觅，却始终没有找到大象的踪迹。这时，老师走了过来，学生们迫不及待地询问：“大象在哪里？”老师神秘地回答：“大象就是你们自己的鞋子。”原来，这个游戏的规则是先将一只鞋子扔出去，然后蒙上眼睛，靠摸索找到并穿上鞋子的人获胜。
游戏开始时，王昊洋显得紧张而又兴奋。他摸索前行，左摸右摸未能找到鞋子，引起了一些同学的不耐烦。有同学指点着他说：“向左走！不对，向右走！”王昊洋生气地质问：“到底是往左还是往右？”最终，在同学们的指引下，他成功找到了自己的鞋子。
轮到我时，我试着用脚探测前方，却一无所获。伸手摸索，也未感到鞋子的存在，让我焦急不安。突然，我记起我扔鞋子的地方是一个凹陷的地方，于是兴奋地朝那个方向前进。脚下一陷，我心想：“找到了！”果不其然，我摸到了鞋子，迅速穿上。我赢了！这个游戏让我亲身感受了盲人的感觉：蒙上眼时的紧张，以及找到鞋子后的轻松和快乐。
这真是一个富有趣味且富有教育意义的游戏！
第2篇：盲人摸象
叮铃铃，叮铃铃。上课了，徐老师说：我们今天要玩一个游戏，叫“盲人摸象”。
游戏规则是：先选两个同学当盲人，其余同学当象。盲人必须用红领巾围住自己的眼睛，在徐老师画的方框里抓象，抓到了象还要讲出他的*别是男是女。
第一轮是田博文和杜忠*当盲人。开始！随着徐老师的一声令响，走廊上沸腾了起来，很多人害怕盲人会抓到自己。有的人很机灵，自己站在那儿不动，等盲人过来了，突然伸出自己的脚，害得盲人摔了个四脚朝天。有的人很调皮，像老鼠似的跑到了盲人的背后，打了盲人一下，一溜烟地跑了。盲人气坏了，使出了他的独门绝计“飞天抓象”我抓，我抓，我抓抓，抓了半天，一个也没抓着。抓住了！抓住了！是男的！田博文摘下红领巾一看，没想到对方是杜忠*。啊！盲人抓盲人！惹得同学们哈哈大笑。
第二轮是龙婕妤当盲人，有的人很调皮，跑到龙婕妤后面打了她一下。龙婕妤连忙转身，谁知道，打了她一下的人已经不见人影。贺杉榕跑到龙婕妤的背后，打了她一下。龙婕妤反应很机灵，抓住了贺杉榕的裤子，说什么也不肯放。她使劲地拉，没有想到，把贺杉榕的裤子给拉掉了。贺杉榕露出了他的小屁股，惹得同学们哈哈大笑。
游戏在我们的欢乐之中结束了，今天真开心！
第3篇：盲人摸象
“盲人摸象”听了这个成语，你一定知道这个成语的含义吧！今天我们也来玩了一个这样的游戏。
汪*也当了一回“盲人”，他的眼睛已经被裹了一层又一层，老师确保看不见了才停下来，连忙打了一个结。我们三个女生坐在位置上当旁观者，欣赏着他们的“表演”。男生们手拉手围成了一个圈，汪*在漫无目的地到处乱摸着，很快，黄恒康就被逼入了“死角”中，“快躲开啊！怎么不躲呢？”我在一旁着急地说。可他却一动不动的站着，汪*的手就快摸到他的脸了。说时迟那时快，只见黄恒康把头一低，躲过了汪*，他又转移了藏身之处。汪*见目标不见了，又是一阵乱摸，终于他摸到了詹恒。他的两只手在詹恒的脸上捏来捏去，又摸了摸他的头发。“哈哈！詹恒头上那一把毛一定会暴露的！”我在一旁幸灾乐祸地笑着。果然不出我所料，汪*的嘴角微微上扬，露出了笑脸，脱口而出：“詹恒！”“答对了！”老师说了一句，我心想：“他们两个人真不愧是好几年的同学啊！真了解对方！”接着，汪*又猜中了几个人。
最搞笑的就是胡少琛了！他的眼睛被蒙上了以后，他就到处乱摸。不一会儿就摸到了黄恒康。他先捏了捏黄恒康的脸，又摸了摸他的眼睛。不行！还是不知道是谁，不能妄下定论！胡少琛又摸了摸他的衣服，脸上露出了无奈的神情，最后他不得不放弃了。
这次“盲人摸象”的游戏虽然我是以一个旁观者的角度去看的，没有参与，可是我也得到了快乐。