尊敬的各位评委:
感谢您们辛勤的付出!随着我竞聘工作接近尾声,我站在这三尺讲台上,心情仍然激动。此时此刻,我正接受着班主任职位的考验,同时也挑战着自己。今天,我想分享一下我竞聘这个岗位所具备的条件:
首先,我热爱教育事业,对班主任这个繁忙而充实的工作充满热情。
其次,我曾在XXX附中担任初中班主任两年,这段工作经历使我在班级管理方面积累了一套个人的经验和方法。
第三,我已通过自考获得专科*,并正在积极攻读本科学历。如果我能赢得您的信任与支持,我将感到荣幸。未来,我将从以下几个方面展开工作:
一、更新教育观念,建立新型评价机制
随着素质教育的深入推进,教学观念也在不断变革。我坚信教育的本质是培养人才,而关键在于素质。作为一名教师,我不仅注重教学,更注重培养学生的综合素质。我将避免过于注重分数,树立多元化人才标准,相信每个学生都有闪光点。通过与科任教师的合作,我将渗透职业教育,助力学生成为未来的能手。
二、建立新型师生关系
成功的班主任需要与学生建立一种全新的师生关系。我将以学生的朋友身份,充分尊重学生,关心爱护他们,缩小师生之间的心理距离。尊重学生并不意味着放松对他们的要求,我将在严格要求中保持适度,对学生的错误意见进行纠正。
三、建立健全班级管理制度,让学生成为管理者
班级的良好发展不是班主任一个人的事,我将建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度,加强班风建设,发挥班委作用,使每个学生都认识到自己是班级的主人。通过团结共同管理,共同抓好各项工作。
四、全面培养和发展学生的综合素质
在一个班级里,学生的发展不可能完全一致。我将注重提高所有学生的素质,而不仅仅是关注少数尖子生。我将引导优秀生,鼓励后进生,通过各种形式的活动,为学生创造一个良好的学习环境,让他们感受到学习的乐趣。
五、成为学校教育与家庭教育的桥梁
了解学生家庭教育对于班主任来说至关重要。我将深入了解学生的基本情况,掌握他们的思想动态,积极进行家访,有计划、有目的地进行教育。我致力于使学生在学校和家庭中都能得到良好的教育。
六、努力提高业务水平,渗透思想、安全、法制教育
现代教育需要教师不断学习,不再是“一桶水”,而是源源不断的活水。我将虚心向老教师请教,不断提高自己的业务水平。在班级管理中,我还会渗透思想、安全、法制教育,综合一切教育力量,全面培养学生。
“十年树木,百年树人”说明了教师工作的艰辛,而“春蚕至死,蜡炬成灰”则表达了教师无私的奉献。我热爱这个职业,勇敢地站在演讲台上。如果我能成功竞聘,我将努力工作,按时、按质、按量完成学校交给的任务,争做一名优秀的班主任。各位评委,请相信我,支持我!
第2篇:班主任竞聘报告
尊敬的各位评委:
你们辛苦了!
伴随着我的到来,此次竞聘工作已经接近尾声,但此时此刻,站在三尺讲台上,我的心情仍旧十分激动,因为,我正在接受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自我的挑战。今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战*的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件:
第一、我热爱教育事业,热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。
第二、我在XXX附中任教时,担任过两年的初中班主任,两年的工作实践,使我在班级管理方面,摸索出了一套自己的方法。
第三、我已自考拿到了专科*,目前正在积极努力地攻读本科学历。各位评委,如果此次竞聘能得到你的信任与支持,那将是我的荣幸,今后,我将从以下几方面开展工作:
一、更新教育观念,建立新型评价机制
随着素质教育的深入开展,教师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才,人才的关键是素质,作为一名教师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素质教育的实施者。首先,我会克服以“分”取人、“一*切”的评价倾向,树立人才标准多元化,全面发展与个*发展相统一的人才观,我坚信:换一把尺子,就会出一批好的学生。其次,我坚信每个学生都有闪光点,我会注重挖掘每个学生的闪光点,然后,我会加强与科任教师的联系,团结协作,在教学中渗透职业教育,让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。
二、建立新型的师生关系
班主任要想管理好一个班,必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子,也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友,充分尊重学生。记得着名家魏书生说过“教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生,缩短师生心灵上的距离。当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求有法。
三、建立健全班级管理制度,学生也是管理者
一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤*奋战,我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到自己是班级的主人,让学生参与管理,齐抓共管。
四、全面培养和发展学生的综合素质
在一个班级里,学生的发展不可能是绝对一致的,而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展,因此,我会着眼于提高所有学生的素质,而不是提高几个尖子生的素质,我会注重引导“优秀生”,鼓励“后进生”,开展“一帮一”的学习活动,为学生营造一个良好的学习环境,使同学们感觉到“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。”
现代教育,一方面是全面教育,另一方面是个*教育,我会尊重学生的个*差异,因材施教,开展“特长比赛等形式多样的活动,千方百计地帮助他们提高综合素质。
五、做学校教育与家庭教育的桥梁
果我们把一年的时间分为两半,我们可以清楚地看到,学生的一半时间在学校,另一半时间在家里,所以,了解学生的家庭教育显得尤为重要,班主任必须深入了解学生的基本情况,班主任必须深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有计划,有目的地对学生进行教育,让学生进得来、留得住、学得好。---
财务竞聘报告·办公室主任竞聘报告·教师竞聘报告·核算员竞聘报告
六、努力提高业务水平和能力,渗透思想、安全、法制教育
现在的教师,不再是过去的“一桶水”,而应该是一泉源源不断的活水,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。我会坚持学习,虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题,在班级管理,我还会渗透思想、安全、法制教育,综合一切教育力量,把学生教好,育好!
十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛;
“春蚕至死,蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。
我热爱这个职业,勇敢地走上了演讲台,如果此次竞聘成功,我一定会积极进取、踏实工作,按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务,争做一名优秀班主任。各位评委,我对此次竞聘充满了信心,请你们相信我,支持我吧!
第3篇:班主任竞聘报告范文
尊敬的各位评委:
你们辛苦了!
伴随着我的到来,此次竞聘工作已经接近尾声,但此时此刻,站在三尺讲台上,我的心情仍旧十分激动,因为,我正在接受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自我的挑战。今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战*的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件:
第一、我热爱教育事业,热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。
第二、我在xxx附中任教时,担任过两年的初中班主任,两年的工作实践,使我在班级管理方面,摸索出了一套自己的方法。
第三、我已自考拿到了专科*,目前正在积极努力地攻读本科学历。各位评委,如果此次竞聘能得到你的信任与支持,那将是我的荣幸,今后,我将从以下几方面开展工作:
一、更新教育观念,建立新型评价机制
随着素质教育的深入开展,教师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才,人才的关键是素质,作为一名教师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素质教育的实施者。首先,我会克服以“分”取人、“一*切”的评价倾向,树立人才标准多元化,全面发展与个*发展相统一的人才观,我坚信:换一把尺子,就会出一批好的学生。其次,我坚信每个学生都有闪光点,我会注重挖掘每个学生的闪光点,然后,我会加强与科任教师的联系,团结协作,在教学中渗透职业教育,让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。
二、建立新型的师生关系
班主任要想管理好一个班,必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子,也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友,充分尊重学生。记得著名家魏书生说过“教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生,缩短师生心灵上的距离。当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求有法。
三、建立健全班级管理制度,学生也是管理者
一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤*奋战,我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到自己是班级的主人,让学生参与管理,齐抓共管。
四、全面培养和发展学生的综合素质
在一个班级里,学生的发展不可能是绝对一致的,而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展,因此,我会着眼于提高所有学生的素质,而不是提高几个尖子生的素质,我会注重引导“优秀生”,鼓励“后进生”,开展“一帮一”的学习活动,为学生营造一个良好的学习环境,使同学们感觉到“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。”
现代教育,一方面是全面教育,另一方面是个*教育,我会尊重学生的个*差异,因材施教,开展“特长比赛等形式多样的活动,千方百计地帮助他们提高综合素质。
五、做学校教育与家庭教育的桥梁
果我们把一年的时间分为两半,我们可以清楚地看到,学生的一半时间在学校,另一半时间在家里,所以,了解学生的家庭教育显得尤为重要,班主任必须深入了解学生的基本情况,班主任必须深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有计划,有目的地对学生进行教育,让学生进得来、留得住、学得好。---
财务竞聘报告·办公室主任竞聘报告·教师竞聘报告·核算员竞聘报告
六、努力提高业务水平和能力,渗透思想、安全、法制教育
现在的教师,不再是过去的“一桶水”,而应该是一泉源源不断的活水,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。我会坚持学习,虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题,在班级管理,我还会渗透思想、安全、法制教育,综合一切教育力量,把学生教好,育好!
十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛;
“春蚕至死,蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。
我热爱这个职业,勇敢地走上了演讲台,如果此次竞聘成功,我一定会积极进取、踏实工作,按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务,争做一名优秀班主任。各位评委,我对此次竞聘充满了信心,请你们相信我,支持我吧!