荷花开了
俗话说的好，每个季节都有不同的花朵争娇比艳，秋菊冬梅，特*各有不同，而在这炎炎夏日里，许多娇美的花朵都偃旗息鼓，但有一种花，却在炎夏开放，那就是荷花。
清晨，荷花们都把花瓣闭得紧紧的，看不出一点儿要开的意思，像一个娇羞的姑娘用薄纱遮住了俊丽的脸庞。
太阳就要升起了。当第一缕金黄的阳光冲破云层时，最大的一朵荷花轻轻地掀开面纱，露出了粉嫩的脸颊。这一朵荷花的开放像命令似的，荷花争相开放，事发不可阻挡，不论大的小的，朵朵都是那么艳丽、柔美。虽说荷花娇，但它柔中带刚。古人曾经这么描述荷花：出淤泥而不染。是啊，在欣赏荷花的美时又有谁会想起它生在哪儿，又长在哪儿？荷花能够在这等恶劣的环境下开放，是很坚强。
黄昏来临，尽管人们还陶醉在这如诗如画的美景中，但荷花却不得不悄悄收拢起花瓣，晚风轻轻吹来，带走了荷花的美，也带走了人们对它的思念。
荷花的生命虽然短暂，但它的每一次生命都是那么的完美，这难道不是一个很伟大的奇观么？
【扩展阅读：小学生写事技巧】
写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍*的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
（一）怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
（二）怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？则眼搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
第2篇：荷花儿开了
蠡园的荷花儿开了！一走进园门，我便被那一池的荷花吸引了。
荷花池边人声鼎沸，男、女、老、少全都来看荷花了。远远望去，曲曲折折的水面上，铺着田田的荷叶。一片片硕大的荷叶好似一把把遮阳伞，为水中的鱼儿挡住炎炎烈日，又似一个个碧绿的大圆盘，盛着颗颗“珍珠”。亭亭玉立的荷花便从这些大圆盘之间冒出来。有的是半开着的，才展开两三片花瓣儿；有的荷花已经全开了，好似一位亭亭玉立的少女，欢迎游客的到来；有的还是花骨朵儿，含苞待放、娇羞欲滴……放眼望去，满池的荷叶挨挨挤挤的，一望无边，好一副“接天莲叶无穷碧、映日荷花别样红”的美景。如果给我一支画笔，恐怕三天三夜都画不够啊！
走近荷花池，一股清香扑鼻而来，沁人心脾，令人心神俱醉。“你看，那深红的荷花真漂亮！”“哎，你看！这白*的多美呀！”“你快看，这儿还有玫红*的呢！”……周边惊艳之声此起彼伏。我仔细一看，荷花的颜*可谓多种多样。你瞧，红的似火，白的如雪，粉的如霞……美艳无比。
一阵微风吹来，满池的荷花翩翩起舞。一朵朵荷花，宛如一位位公主扭动着纤细的腰肢，在“绿*的地毯”上跳着娴熟的舞蹈。不一会儿，风停了。一只红蜻蜓落在一朵含苞欲放的花骨朵儿上，这，不就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的真实写照吗？
荷花，它既没有牡丹的雍容华贵，也没有梅花的高风亮节，更没有百合的芳香扑鼻。然而，它却选择在炎炎夏日绽放，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，为人们带来丝丝凉意，吐露阵阵*芳。
望着满池的荷花，我也愿做其中的一朵，不与百花争艳，悄悄绽放自己，为大地增添魅力！
第3篇：荷花儿开了作文
蠡园的荷花儿开了！一走进园门，我便被那一池的荷花吸引了。
荷花池边人声鼎沸，男、女、老、少全都来看荷花了。远远望去，曲曲折折的水面上，铺着田田的荷叶。一片片硕大的荷叶好似一把把遮阳伞，为水中的鱼儿挡住炎炎烈日，又似一个个碧绿的大圆盘，盛着颗颗“珍珠”。亭亭玉立的荷花便从这些大圆盘之间冒出来。有的是半开着的，才展开两三片花瓣儿；有的荷花已经全开了，好似一位亭亭玉立的少女，欢迎游客的到来；有的还是花骨朵儿，含苞待放、娇羞欲滴……放眼望去，满池的荷叶挨挨挤挤的，一望无边，好一副“接天莲叶无穷碧、映日荷花别样红”的美景。如果给我一支画笔，恐怕三天三夜都画不够啊！
走近荷花池，一股清香扑鼻而来，沁人心脾，令人心神俱醉。“你看，那深红的荷花真漂亮！”“哎，你看！这白*的多美呀！”“你快看，这儿还有玫红*的呢！”……周边惊艳之声此起彼伏。我仔细一看，荷花的颜*可谓多种多样。你瞧，红的似火，白的如雪，粉的如霞……美艳无比。
一阵微风吹来，满池的荷花翩翩起舞。一朵朵荷花，宛如一位位公主扭动着纤细的腰肢，在“绿*的地毯”上跳着娴熟的舞蹈。不一会儿，风停了。一只红蜻蜓落在一朵含苞欲放的花骨朵儿上，这，不就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的真实写照吗？
荷花，它既没有牡丹的雍容华贵，也没有梅花的高风亮节，更没有百合的芳香扑鼻。然而，它却选择在炎炎夏日绽放，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，为人们带来丝丝凉意，吐露阵阵*芳。
望着满池的荷花，我也愿做其中的一朵，不与百花争艳，悄悄绽放自己，为大地增添魅力！