团队管理小游戏自我创新的“头脑风暴”

写范文发表于:2021-10-12 03:19:01

形式:集体参与

时间:约10分钟

团队管理小游戏自我创新的“头脑风暴”

材料:回形针(供演示使用,每桌一枚)

场地:不限

应用:

决策技巧领导艺术

目的

使得参与者有机会参加到创造*地解决问题的练习中来。

程序

游戏介绍

头脑风暴这一讨论方法就是一个可以让参加者习惯于开启创造*思维之门的例子,集思广益的讨论的基本原则是:

不允许有批评*意见。

欢迎随心所欲地思考(即越疯狂的想法越好)。

要求的是数量而不是质量。

寻求各种观点的结合和提高。

了解了这4个基本原则后,将参加者分成4~6人的小组。60秒钟内他们的任务是想到尽可能多的使用回形针的方法。每组派一个人专门记录想法的数量,但不一定要记录这些想法的内容。一分钟后,让每组首先汇报他们提出的想法的数量,然后举个例子说明一些看似“疯狂”或“极端”的主意。提醒他们有时这些“愚蠢”的想法很有可能变成行之有效的想法。

 

第2篇:团队拓展游戏:头脑风暴

你玩过头脑风暴的团队游戏吗,下面小编为大家搜集的一篇“团队拓展游戏:头脑风暴”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!

发散*地思考问题,迅速转动大脑搜求各种方法解决问题称为头脑风暴,其意义在于能激发学员的创造*思维,鼓励他们更有创造力地去解决问题。

游戏规则和程序

1.确定一样物品,比如可以是铅笔或者其他任何东西,让学员在1分钟以内想出尽可能多的它的用途。

2.每五到七人为一个小组,每个组选出一人记载本组所想出的主意的数量,在1分钟之后,推选出本组中最新奇、最疯狂、最具有建设*等的主意,想法最多、最新奇的组获胜。

3.规则:

(1)不许有任何批评意见,只考虑想法,不考虑可行*。

(2)想法越古怪越好,鼓励异想天开。

(3)可以寻求各种想法的组合和改进。

相关讨论

1.你是否会惊叹于人类思维的奇特*,惊叹于不同人想法之间的差异*。

2.头脑风暴对于解决问题有何好处,它适于解决什么样的问题?

总结

1.人的大脑是一个无比奇怪的器官,它所蕴藏的力量是世人所无法估量的。在短时间内,聚精会神努力搜索会有助于许多创造*思维的提出。

2.不要嘲笑人们想法的异想天开,要知道科技和人类的进步正是建立在一项一项的异想天开的基础上的。试想,如果不是古人一直希望像鸟儿一样在天空飞翔,又怎么会有莱特兄弟历尽艰*去制造飞机?如果没有千里传音的想象,又怎么会有现在电话的产生?

3.在解决问题的时候,头脑风暴往往用来解决诸如创意之类的难题,但是它还取决于一个环境氛围的因素,只有在一个*、完全放松的环境中,人们才能异想天开地解决问题。所以说,如果有的公司没有发挥好头脑风暴法的作用,那并不是他们的员工缺乏创意,而是他们的公司缺乏一个*的氛围!

参与人数:5~7人一组

时间:15分钟

场地:不限,最好是带沙发的舒舒服服的休息室

道具:铅笔或者其他任何物品

应用:(1)培养产生创造*的观点

(2)理解创造*思维的意义

糖豆[团队培训游戏]

目的

通过给予和接受赞扬来熟悉别人,在较短的时间里,这一方法就会取得效果,团队的情绪也会变得高涨。

所需材

纸、铅笔或钢笔和一些奖品。

步骤

给每个人5分钟的时间,让他们如实地尽可能多的成员写出尽可能多的赞扬(糖豆),这些赞扬可以是程度较浅的(你的领带真不错、你有衣服和你很相称,等等)也可以是比较个人的(任何赞扬者乐意的东西)。唯一的原则是,在相互交换写下的赞扬时,必须进行目光的交流。这些写下来的赞扬可以是匿名或折起来的。但当把它们交给接受者的时候,给予的人必须注视着接受者。

直到所有的成员把自己写的赞扬(糖豆)都给了别人,收到糖豆的人才可以打开它们。每个都坐下来后,同时打开他们收到的礼物。

评价一下现场的气氛。

在向成员发出信号让他们看自己手中的“糖豆”前,向他们提问:“你们中有多少人从某个你们从未给过他糖豆的人那儿收到了至少一个糖豆?”“你们对此感觉如何?”为什么我们中有那么多人忽视了真诚赞扬——因为我们只是通过做出另外一个赞扬来对得到赞扬做出回应……

每个人打开自己收到的糖豆时,整个团队的情绪不断高涨。团队内相互支持的风气也会显露出来。有些成员可能会感到有点窘迫,但毫无疑问,这样的经历是令人愉快的。

讨论题

1、为什么我们总是抑制自己如实赞扬我们所关心的人、一起工作的人、甚至是一直留心观察的人呢?

2、当你看到别人所写的关于你的一些东西,你的感受如何?

3、你能对这个练习进行改编,使这成为你生活的一部分,让自己更加清醒、更善于接受他人吗?

4、糖豆是匿名的,这样做有什么目的?为什么?如果都是署上真名,会不会更好?

5、如果你要将收到的糖豆与那些和你有过眼神接触的人对应起来,你会怎么做?这对促进双方的关系有什么帮助?

6、你还要再送一些糖豆给其他人吗?当你想做的时候,为什么自己不去做呢?

小提示

这个游戏非常适合在休息的时候或是会议结束的时候进行。

团队领导者应当人每个人都准备一些糖豆,以便在有人没有收到糖豆的情况下使用。

如何给游戏当中输的人进行有趣的处罚

1、掷骰子

准备一个正方体的盒子,在它的六面上写上“各处罚条例”,如:高歌一曲,学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。请输的人自己掷骰子,并依“条例”受罚。

2、我爱你

输的人,面对大树或墙壁、大声地喊三声:“我爱你!”

3、天旋地转

输的人,就地闭眼睛,左转三圈,右转三圈,再睁开眼睛,走回自己的座位。

4、模仿秀

输的人,模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。

5、灰头土脸

准备一盘面粉及乒乓球,让输的人用力将面粉盘上的球吹走。

6、我是淑女

赢的人将3-5本书放至输的人的头顶,并请他(她)学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了,就得重来。

7、神*手

在输的人身上挂数个气球,让赢的人离他3米远,用牙签*向气球,至气球全部破掉为止。

8、苦笑不得

输的人先大笑5秒之后,忽然又大哭5秒钟,反复2-3次。

9、屁股写字

输的人要用屁股写出赢的人的名字,要大家都能接受才可以停止。

10、犯人

输的人要接受所有人的质问,不可以不回答问题,要俱实以告,直到大家满意了为止。

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第3篇:新团队的自我介绍游戏

刚了一个新的团队,自我介绍是很重要的。新团队的自我介绍游戏,一起来看看下文。

游戏1名称:“自我介绍”

内容:两个成为一组,给互相10分钟时间了解彼此,在时间开始之后,逐一开始“自我介绍”(把对方当成自己来自我介绍),要求“自我介绍的内容不得低于5分钟”,介绍完之后,所有成员可以向“自我介绍人提问”

游戏2??“瞎子”穿拖鞋

目标

1.改进学习方法

2.创新能力训练

游戏准备

1.参与人数:选出一名志愿者

2.时间:5分钟

3.道具:蒙眼睛的布,一双拖鞋

4.场地:大的会议

游戏规则和程序

1.选出一名志愿者,同时在地上画一道横线,同时在线的前方5?6步远的地方放一双拖鞋。

2.告诉志愿者他的任务就是在被蒙上双眼的情况下,将这双拖鞋穿到脚上。

3.告诉他人,在志愿者行进的过程中,他们要给他以指引,但不可以误导他。

4.给志愿者蒙上眼睛,让他原地旋转三次,然后宣布游戏开始。 游戏思考

1.作为志愿者,当你的眼睛被蒙上之后,有什么感觉?

2.有了其他队员的帮助后,你是否觉得任务简单了?

游戏3:信任跌落

人数:七至十人工具:较高的桌子或类似物体。

玩法:轮流站到桌子上,背对队友,向后跌下,而其它队友便会在他跌下的时候一起接着他。

培训师:“我叫……(自己的名字),我准备好了,你们准备好了没有?”全体学员回答:“准备好了!”

培训师:“我倒了?”

全体学员回答:“倒吧!”

寓意:学会相信同伴

4、结对而行

道具:绳子若干

参加人员:两人一组或多人一组,多组参加

游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊“开始”时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜。

本游戏要求参加者的配合默契。

5、五毛和一块

道具:不需要;

场地:稍微宽敞一点就可以,没有特别要求;

人数:10几个人就可以,人多些更好玩的

人员:一定要有男有女,比例不限

裁判:一名,负责发号司令

规则如下:

在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。

游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该*心时就*心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知立道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又*。

寓意:台式销售要有很强的执行力

6、看谁搭得最高最高

道具 4张纸/队若干牙签1个纸杯/队

要求:利用这些道具,看谁能在5分钟之内把水杯弄在最高,并且在水杯里倒满水而不倒

寓意:团队合作才有可能胜利

游戏7——笑容可掬

本游戏以一个很热闹的形式,加强了团队之间的沟通与交流,同时能够增进彼此之间的感情。

游戏规则和程序

1.让学员站成两排,两两相对。

2.各排派出一名代表,立于队伍的两端。