篇一：瞧我这个人你瞧，那个一边写作业，一边听着歌的姑娘是谁？她有着一头如瀑布般的头发，阳光照在上面金灿灿的，她有着水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴。唉！只可惜，在这完美的脸上有一个黑点。你说，它跑过来凑什么热闹，使这完美的脸上多了个“污”点。你瞧，她安静地坐在窗前，听着音乐，写着作业，你如果认为她是个安静的女孩的话，呵呵，不好意思，你猜错了，在玩的时候，她比任何人会玩，比任何人都疯。她的小嘴可是一下也停不下来，你瞧，她这不是在吃东西吗？她呀！早上吃，中午吃，夜晚还吃，说不定在梦里还在吃呢。她那水汪汪的眼睛，可是三秒钟落泪，你只要语气重一点，那眼睛可盯着你，仿佛在说：“我错了还不行吗？”不一会，眼泪便像断了线的珠子，止也止不住。可她也有热心肠，你瞧，她顶着炎炎烈日正在帮一位老奶奶推车，豆大的汗珠从她的发尖调皮地落在衣服上，可她脸上却带着灿烂的笑容，仿佛流汗的不是她，仿佛不是她在炎炎烈日下。她是谁？是我，我就是那个小姑娘，你瞧瞧我，缺点多，优点也不少，怎么样！你能给我打多少分呢？唉！瞧我，就是这样的人，你愿意和我做好朋友吗？篇二：瞧我这个人我现在是名初二年级的学生。我虽然不漂亮，但并不讨厌我的脸。我的皮肤不这么好，是油*皮肤特别易长痘痘，更何况现在还正值青春期我的脸就更别提了。(*作文网)我很喜欢自己的眼睛，从静止中看就像两个圆润乌黑的水晶葡萄。我自认为不是个脾气火爆的人，但也不是一个让一别欺负的人。相比之下，小学的我还是个活泼的人。之后可能由于年龄的关系，长大后的我更喜欢独自呆在一个安静的地方，不喜欢被别人打扰。我不想别人一样有自己特别喜欢的兴趣爱好，我认为什么都差不多，并没有什么特别的东西可以吸引我。但如果真的要我说一样比较特别的——那就是画了。小时候是很喜欢，父母，老师也常因为这个而表扬我。或许是那是的虚荣心作祟吧。后来长大，就不怎么注重了。其实看起来我貌似很好相处，其实不然。和我相处起来也有一定的难度，因为我这个人不是很擅长交流，不怎么会和别人聊天。还有一件事，那就是千万别问我这个怎么样，那个怎么样，因为我的回答很单一那就是“恩，还好”，“还不错”。或许你会觉得很没趣，那我也只能说对不起了。我就是这样一个有点儿小孤僻，又有点小无趣的的人，怎么样你愿意和我做朋友吗，也许你会改变我哦，那也说不定！
第2篇：瞧我这个人作文500字
篇一：瞧我这个人你瞧，那个一边写作业，一边听着歌的姑娘是谁？她有着一头如瀑布般的头发，阳光照在上面金灿灿的，她有着水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴。唉！只可惜，在这完美的脸上有一个黑点。你说，它跑过来凑什么热闹，使这完美的脸上多了个“污”点。你瞧，她安静地坐在窗前，听着音乐，写着作业，你如果认为她是个安静的女孩的话，呵呵，不好意思，你猜错了，在玩的时候，她比任何人会玩，比任何人都疯。她的小嘴可是一下也停不下来，你瞧，她这不是在吃东西吗？她呀！早上吃，中午吃，夜晚还吃，说不定在梦里还在吃呢。她那水汪汪的眼睛，可是三秒钟落泪，你只要语气重一点，那眼睛可盯着你，仿佛在说：“我错了还不行吗？”不一会，眼泪便像断了线的珠子，止也止不住。可她也有热心肠，你瞧，她顶着炎炎烈日正在帮一位老奶奶推车，豆大的汗珠从她的发尖调皮地落在衣服上，可她脸上却带着灿烂的笑容，仿佛流汗的不是她，仿佛不是她在炎炎烈日下。她是谁？是我，我就是那个小姑娘，你瞧瞧我，缺点多，优点也不少，怎么样！你能给我打多少分呢？唉！瞧我，就是这样的人，你愿意和我做好朋友吗？篇二：瞧我这个人我现在是名初二年级的学生。我虽然不漂亮，但并不讨厌我的脸。我的皮肤不这么好，是油*皮肤特别易长痘痘，更何况现在还正值青春期我的脸就更别提了。(*作文网)我很喜欢自己的眼睛，从静止中看就像两个圆润乌黑的水晶葡萄。我自认为不是个脾气火爆的人，但也不是一个让一别欺负的人。相比之下，小学的我还是个活泼的人。之后可能由于年龄的关系，长大后的我更喜欢独自呆在一个安静的地方，不喜欢被别人打扰。我不想别人一样有自己特别喜欢的兴趣爱好，我认为什么都差不多，并没有什么特别的东西可以吸引我。但如果真的要我说一样比较特别的——那就是画了。小时候是很喜欢，父母，老师也常因为这个而表扬我。或许是那是的虚荣心作祟吧。后来长大，就不怎么注重了。其实看起来我貌似很好相处，其实不然。和我相处起来也有一定的难度，因为我这个人不是很擅长交流，不怎么会和别人聊天。还有一件事，那就是千万别问我这个怎么样，那个怎么样，因为我的回答很单一那就是“恩，还好”，“还不错”。或许你会觉得很没趣，那我也只能说对不起了。我就是这样一个有点儿小孤僻，又有点小无趣的的人，怎么样你愿意和我做朋友吗，也许你会改变我哦，那也说不定！
第3篇：瞧我这个人
我叫罗昊，是江苏省昆山市周市中学初一年级的学生。我有很多很多优点，也有很多很多的缺点，是一个很有个*又与众不同的人。
我刚刚上小学的时候，别的同学都在认真的听老师讲课，我却常常趁着老师背向我们在黑板上写字时，跑到别的同学的座位上去“串门”聊天。直到上二年级时还没有完全纠正。因为这个缺点，尽管我的学习成绩在班上排名在前三名以内，却是全班最后一个获得“红领巾”的人。我的小学一二年级的班主任朱月英老师，在我的《学生成长记录册》上写道：“你聪明、活泼、思维敏捷，是一个让老师既喜欢又头疼的小朋友，但在上课时，你总爱跟左邻右舍‘谈谈心’。如果你能把这股劲用在学习上，戒骄戒躁，你一定会成为我们最出*的学生。”但是，我现在虽然不会让大人们头疼了，却还是有些顽皮。时不时会弄些稀奇古怪的东西出来，给大家惊喜。
大概也是由于这个“缺点”的缘故，在2007年初，学校按照上海市青浦区教育局的部署，组织低年级学生参加上海市教育局安排的“六、一”英语节目汇演，当学校决定由二年级排练英语童话剧“LittleRedRidingHood”(小红帽)时，我被选中担任了男主角“大灰狼”的A角。后来转学到昆山的华城美地小学时，又多次参加诸如航模飞机、电子绘图等各项校外比赛活动。
不过，我的优点还是大于缺点的，比如说，我数学运算能力很好，简单的题目都是用口算甚至心算。在小学二年级的数学年级竞赛中，我获得了全年级第一名。并且一直到现在数学成绩都是很好的，每次考试成绩几乎都是在班级名列前茅。我的普通话也讲得很好，在昆山市华城美地小学时，还担任了学校红领巾广播的播音员。我学习掌握新事物也很快，例如游泳，别人学了好几天甚至一个暑假都学不会，而我第一天就敢凭借游泳板在水里扑腾扑腾了，现在我在水里潜游可以坚持好几分钟呢。学骑自行车可就更快了，一个人拿着车子就坐上去蹬，尽管摔了几跤，竟然无师自通，一个上午就骑行自如了。
我就是这样一个人，一个与众不同，独一无二的人。每个人都有自己的优点，也有自己的缺点，我们应该要扬长避短，尽量改掉自己的缺点，发挥自己的优点。你们说不是吗？