休息了整整两个月，恐怕你还没玩够吧。是啊，玩，怎么能有够呢？但，老师不得不告诉你，暑假结束了，新学期已经来临，正所谓：“自在不*，*不自在”。“天上也不会掉馅饼”。大家是时候该把心收回来了，我们马上就要进入二年级学习了，快点来吧，老师等着你呢？
老师期待着，和你一起有个好习惯。
还记得，我们一年级时养成的各种好习惯吗？如果你还记得，老师要祝贺你；如果你忘了，也别着急，好好想想，还可以请教爸爸妈妈，回忆在学校要注意些哪些，如：上课应怎么做，作业如何完成，卫生如何保持，做*要注意哪些等等。相信你一定能找回记忆，趁开学之际，整理好自己的心情，轻松迎接新的学期。
这时，作为家长应注意引导孩子从暑假的散漫状态逐渐过渡到正常上学状态，诸如：作息时间的调整，和孩子聊聊上学要注意些什么，新学期有何打算，购买一些必要的文具用品等。
老师期待着，和你一起读书。
读书，是我们的约定，是我们永恒的主题。还记得，我们一年级读书的情景，大家时而*晃脑地诵读《三字经》、《弟子规》；时而挥舞手臂诵读着《笠翁对韵》；时而眼睛一眨不眨地跟着老师，随着老师在教室里移动而移动，那么专心地听着故事。还记得你们三个一伙，五个一群地围在一起讨论《丁丁历险记》、《一年级的小屁孩》，你们快乐的样子至今历历在目。当我们有了《俗语儿歌100首》时，大家不约而同地爱上了，读着，笑着，时而还学着用一用：
吃粽子时，因为粽子栓得太牢了，妈妈好久才解开，我说：“妈妈，你真是‘费了九牛二虎之力’”啊。
早读课后，我正在和数学老师讲假期作业情况，鑫鑫同学看见了，说：“老师，你们真是‘三句不离本行’啊！”说得我们哈哈大笑。
妈妈问我知道有哪些益虫，我说道：“啄木鸟、青蛙、燕子、蜻蜓……”妈妈一听，夸道：“真厉害！”我说：“我这是‘瞎猫碰上了死耗子’。”妈妈一听哈哈大笑起来。
吃饭时，爸爸说：“你看这碗饭，我两口就能把它吃完。”我一听，说：“爸爸。你这是‘吹牛皮’”。
爸爸一发火，我就得“吃不了，兜着走。”
吃饭时哥哥不小心把菜掉到地上了，我叫他捡起来，可他装作没有听见。我说道：“哥哥，你知道这就什么吗？你这是‘耳朵塞鸡毛’”。
今天放学，我和小姐姐回到家，看见爸爸妈妈在吵架。他们各不相让。姐姐连忙去拉，我却大声地：“你们真是‘*对*，*对*’啊！”爸爸妈妈一听竟笑了。
今天，我和小雨一坐上她爸爸的车，她爸爸就对我们说开了：“开车首要的就是安全……小雨一听，马上接腔：“爸爸，你真是‘三句不离本行’。”
老师知道，很多同学暑假读了不少书。钱胜同学，每天完成一定量的作业后，就读张秋生的童话系列，一套5本，一本6万多字，一个暑假就读了30多万字。还有的同学和爸爸妈妈一起读书，享受读书带来的快乐，感受爱的故事。
新学期来了，老师为你们准备了很多好看的书，还要教你们学习读书。
孩子，良好的阅读习惯一定要保持下去，在二年级充分展示自己。老师期盼着那些还没有行动的孩子，赶紧醒醒，拿起书跟老师一起读吧。“书犹*也，善读可以医愚。”
家长朋友也不能闲着，更不能做“甩手掌柜”，要用实际行动帮孩子一把，孩子毕竟还小，需要我们扶一扶，把他们引上读书之途，爱上读书。要懂得：一个不爱读书的孩子，想取得优秀的成绩是不大可能的。家长一定要做好表率，率先拿起书读，久而久之就能影响孩子。正所谓“己所不欲，勿施于人”吗。自己做不到，怎么能要求孩子呢？
老师期待着，和你一起写日记。
还记得，一年级上学期，我们只管说话，由爸爸妈妈记话；下学期，我们一起玩写话，大家乐此不疲吗？
记得！记得！我们玩得记得可开心了。
二年级了，我们继续玩下去，争取玩出点名堂，玩出特点来。
第2篇：写在开学之际小学作文
正式上课的第一天，当我兴奋地踏进教室时发现同学们基本上都到齐了，个个都在谈论假期趣事，看得出来，这个寒假大家都过得十分愉快。
“叮铃铃……”上自习课的铃声响过后，大家都拿出了昨天刚发的英语书。翻开书，顿时一阵油墨的清香扑鼻而来，令人心旷神怡。我浏览了一遍，发现这期的语法要比上期的难，不禁心生畏惧，但是我又立马想到“学如逆水行舟，不进则退”的道理，便又恢复了以往的兴奋，大声地拼读起还未学的单词。抬头一看，同学们也都在认真地预习着呢！
这期我们班又转来了一个新同学，他叫00，是个憨憨的男孩，不多说话，我想：刚转来的新生或许面对这么多张陌生的面孔总会有点胆怯吧！不过，我相信，相处一段时间后，他也会渐渐融入173班这个团结的大家庭中的！
20xx，新的高度，新的理想，我也会一步一步怀揣着我的理想越飞越高，勇攀高峰！！！
第3篇：写在开学之际作文
休息了整整两个月，恐怕你还没玩够吧。是啊，玩，怎么能有够呢？但，老师不得不告诉你，暑假结束了，新学期已经来临，正所谓：“自在不*，*不自在”。“天上也不会掉馅饼”。大家是时候该把心收回来了，我们马上就要进入二年级学习了，快点来吧，老师等着你呢？
老师期待着，和你一起有个好习惯。
还记得，我们一年级时养成的各种好习惯吗？如果你还记得，老师要祝贺你；如果你忘了，也别着急，好好想想，还可以请教爸爸妈妈，回忆在学校要注意些哪些，如：上课应怎么做，作业如何完成，卫生如何保持，做*要注意哪些等等。相信你一定能找回记忆，趁开学之际，整理好自己的心情，轻松迎接新的学期。
这时，作为家长应注意引导孩子从暑假的散漫状态逐渐过渡到正常上学状态，诸如：作息时间的调整，和孩子聊聊上学要注意些什么，新学期有何打算，购买一些必要的文具用品等。
老师期待着，和你一起读书。
读书，是我们的约定，是我们永恒的主题。还记得，我们一年级读书的情景，大家时而*晃脑地诵读《三字经》、《弟子规》；时而挥舞手臂诵读着《笠翁对韵》；时而眼睛一眨不眨地跟着老师，随着老师在教室里移动而移动，那么专心地听着故事。还记得你们三个一伙，五个一群地围在一起讨论《丁丁历险记》、《一年级的小屁孩》，你们快乐的样子至今历历在目。当我们有了《俗语儿歌100首》时，大家不约而同地爱上了，读着，笑着，时而还学着用一用：
吃粽子时，因为粽子栓得太牢了，妈妈好久才解开，我说：“妈妈，你真是‘费了九牛二虎之力’”啊。
早读课后，我正在和数学老师讲假期作业情况，鑫鑫同学看见了，说：“老师，你们真是‘三句不离本行’啊！”说得我们哈哈大笑。
妈妈问我知道有哪些益虫，我说道：“啄木鸟、青蛙、燕子、蜻蜓……”妈妈一听，夸道：“真厉害！”我说：“我这是‘瞎猫碰上了死耗子’。”妈妈一听哈哈大笑起来。
吃饭时，爸爸说：“你看这碗饭，我两口就能把它吃完。”我一听，说：“爸爸。你这是‘吹牛皮’”。
爸爸一发火，我就得“吃不了，兜着走。”
吃饭时哥哥不小心把菜掉到地上了，我叫他捡起来，可他装作没有听见。我说道：“哥哥，你知道这就什么吗？你这是‘耳朵塞鸡毛’”。
今天放学，我和小姐姐回到家，看见爸爸妈妈在吵架。他们各不相让。姐姐连忙去拉，我却大声地：“你们真是‘*对*，*对*’啊！”爸爸妈妈一听竟笑了。
今天，我和小雨一坐上她爸爸的车，她爸爸就对我们说开了：“开车首要的就是安全……小雨一听，马上接腔：“爸爸，你真是‘三句不离本行’。”
老师知道，很多同学暑假读了不少书。钱胜同学，每天完成一定量的作业后，就读张秋生的童话系列，一套5本，一本6万多字，一个暑假就读了30多万字。还有的同学和爸爸妈妈一起读书，享受读书带来的快乐，感受爱的故事。
新学期来了，老师为你们准备了很多好看的书，还要教你们学习读书。
孩子，良好的阅读习惯一定要保持下去，在二年级充分展示自己。老师期盼着那些还没有行动的孩子，赶紧醒醒，拿起书跟老师一起读吧。“书犹*也，善读可以医愚。”
家长朋友也不能闲着，更不能做“甩手掌柜”，要用实际行动帮孩子一把，孩子毕竟还小，需要我们扶一扶，把他们引上读书之途，爱上读书。要懂得：一个不爱读书的孩子，想取得优秀的成绩是不大可能的。家长一定要做好表率，率先拿起书读，久而久之就能影响孩子。正所谓“己所不欲，勿施于人”吗。自己做不到，怎么能要求孩子呢？
老师期待着，和你一起写日记。
还记得，一年级上学期，我们只管说话，由爸爸妈妈记话；下学期，我们一起玩写话，大家乐此不疲吗？
记得！记得！我们玩得记得可开心了。
二年级了，我们继续玩下去，争取玩出点名堂，玩出特点来。