走过风霜，在十五岁的天空下，我们活得潇潇洒洒。——题记
十五岁的天空有雨
如箭般的冲刺，最终还是比铃声慢了一点点，无奈地站在门边，透过窗户，看着里面，只好数着手指头消磨时间。
等到坐在教室里面，时针已飞了一圈，只看见老师在黑板上画的白线，偶尔有一两张纸团滚到脚边，记录着一点点新奇的语言。
有时不小心被发现，灰溜溜地被留到十二点……
又或者，考卷不长眼，记录的分数比及格少一点，回家只好和电脑说再见……
如果每一件不好的事都算一个雨点，那么，十五岁的天空的确有时*雨绵绵……
十五岁的天空彩虹
雨天过后，我们依然会与彩虹相见。
有时候，幸福的确会灵验。
“×××同学获得福州市数学竞赛一等奖！”在同学的惊叹间，故作沉稳地走到老师面前，看似不在乎，其实心中比蜜还甜。
骑车恨不得再快一点，直接飞到家里面，一路上看什么都顺眼，被树叶砸到也认为是它向我祝贺，正好是周末，整整两天，无忧无虑地与电脑缠绵……
十五岁的天空，其实我更喜欢彩虹……
十五岁的天空蓝天
不论是*雨绵绵还是彩虹出现，十五岁的天空依然总是蓝天白云，不会被改变，只是更美丽丰富一点。
每一滴雨点，更多的是考验，让我们把心磨得更坚忍。
第一片彩虹，最终都会消失不见，告诉我们荣耀不会久远，把眼光放在地平线，一直向前。
十五岁的我们，拥有的是整个蓝天。
走过风霜，在十五岁的天空下，我们活的潇潇洒洒……
十五岁，我的苦乐年华，就是在蓝天下磨炼，起飞，一直到永远……
第2篇：十五岁，我的苦乐年华九年级作文
吱吱呀呀的风扇无力地在头顶上转动着，窗户在风的教唆下，发出刺耳的碰撞声，一阵燥热不安的气息在教室中弥漫开来。
班主任又罚我们抄生字词了。一撇一捺像小蝌蚪一般在我耷拉着的眼皮底下游来游去。枯燥沉闷的气氛逼得我只想大喊一声：“我要回家！”郁闷中，我的目光不知不觉游离到了墙角，那条还未被撕掉的彩条上，与周围格格不入的鲜艳*调轻轻拨动着我心里的记忆之弦。
那天，同样的地点，同样的人物，但每个人带着的却是不同样的心情。喜庆的彩条挂起来了。黑板上，不知是哪位细心的女生精心描摹出“元旦快乐”四个欢乐的艺术字，它们似乎跳出了死气沉沉的黑板，将欢乐带到我们每个人的心里呢！
墙角的音响放着最流行的音乐，风扇愉悦地伴奏，窗户和风也不再打闹，静静地在一旁欣赏美妙的音乐。教室里充满幸福的嘈杂声，我反而在阵阵喧闹声中陶醉了。这时，平时总是冷若*霜的班主任竟带着*川融化后，春天般的笑容走进教室，安静后便讲解起游戏规则来。
只见班主任一转身，一回头，一个漂亮的粉笔字赫然出现在黑板上。
“是‘雨’字耶！快想想哪首歌有这个字的。”旁边的她兴奋地用胳膊捅了捅我。
“我想不起来呀！唉呀……”任凭我绞尽脑汁，最后只能将双手摊开，向她吐了吐舌头。
对面的男生举手了，全班几十双充满期待的目光齐刷刷地投向他。男生略带羞*，但又不失优雅，从容地将《六月的雨》唱出：“六月的雨，将我困在这里，你冷漠的表情……”一曲唱罢，全场掌声雷动，我们开心地笑成一片，教室顿时成了欢乐的海洋。我偷偷瞄了一眼班主任，她的笑容是如此灿烂，我今后还能见到这样的笑容吗？
“哒哒哒——”班主任的高跟鞋声越来越清晰，打破了沉寂。“这次我们班考得不错！”灿烂的笑容又一次在她日益老去的容颜上绽开。
我的十五岁，既有苦又有乐。那就让它们共同谱成一支清远的歌，在我的青春年华中响起，永不老去……
第3篇：十五岁，我的苦乐年华九年级作文550字
在这充满朝气的十五岁里，我充分的体会到人生的*甜苦辣。它就像五线谱上的休止符，能奏出欢乐的，也能奏出悲伤的
十五岁的我，将面临人生的第一个转折点——中考。离6月10日仅仅只剩下57天了，同学们的虚席气氛一天比一天紧张了，在这*的大家庭里，感受到同学们为一个共同的目标一起奋斗着，这样的快乐永远也无法忘记，一种在紧张之下的快乐，一中是同学们制造的但却无声无息的快乐。
不久之前，同学们纷纷来校参加晚自习，晚上住在宿舍里，同学们互帮互助，齐乐融融，同学们也不由的把它当作第二个家。晚上值班同学叫熄灯时，在一宿舍偶尔还乘机开起了“卧谈会”，经过“卧谈会”同学们的有一又增添了一大截，有时谈的激动被老师抓了也在所不惜。
十五岁的年华，有甜也有苦
在下雨天时，常常一人再阳台上思索着：两个月后，同学们分离的那一刻齐，就不知再次相见是何时了。也许那时大家都有所作为；也许那时大家都已为人父母了；也许那时我们都已白发苍苍；也4再见是已认不出对方了；也许同学们各奔西东，会联络的也许只有好朋友，多么希望在不久的将来我门又是同学，永远没有伤感的离别。
十五岁的年华有天也有苦，当你快乐是有朋友与你一起分享；当你孤单时，有朋友陪伴你；当你失望时有朋友鼓励你；当你伤心是有朋友安慰你；十五岁的年华是我一段美好的回忆。
十五岁这一年，我经历了丰富多彩的初三生活：有苦有甜，有喜有悲；有成功的欢乐；也有失败的泪水；有友谊的温暖；也有师恩的烛照；有青春的飞扬；也有好诗的梦幻