12月22日晚，校团委在怀远校区英才报告厅组织全校团学骨干观看了中*史教育电影《守望明天》。
该片由*党史研究室宣传教育局等单位在国家有关部委监制和重大理论文献影视领导小组的指导下拍摄。影片通过珍贵的历史镜头，简明生动地再现了**九十五年的光辉历程和丰功伟绩，是一部弘扬爱国主义和*民族精神的电影，也是一部史实准确、主题鲜明、内容翔实、导向正确的中*史影像教科书。
同学们通过影片回顾了**发展壮大的艰辛历程和所取得的辉煌成就，有利于同学们直观地认识为什么“没有*，就没有新*”，从而引导团员青年们更加热爱党，热爱我们的祖国。
影片放映后，现场观众反响强烈。土木与水利工程学院学生会主席郜英州表示：“影片《守望明天》再现了**的光辉历史，90分钟的影片让我们真切的感受到今天的和平来之不易，让我们铭记历史，把握现在，展望更加美好的未来2017党史教育片守望明天观后感2017党史教育片守望明天观后感。”数学统计学院团委副书记韩小琴认为，作为一名学生干部，要珍惜现在的工作和学习机会，努力学习知识，勤于思考，不断完善自己，以饱满的热情投入到工作和学习中，守望出更加美好的明天。
第2篇：守望天空观后感
花了三天时间看完了这个30集电视连续剧，真是个体力活，数数手指头，有些年没看过电视剧，有些年没完整的看完一部电视剧了。咋就开看它了呢，有时候喜欢去腾讯*频道图片站看图片，虽然不追星但看看美女美男也挺养眼的关注下*省的自己太过时，当时看了李沁和林申那套图片，好清新好养眼啊！虽然新红楼梦没完整看过一集，但我对李沁印象很好，挺喜欢的。那组照片里有“守望的天空”字样，一看这电视剧名字还蛮好听的，要不关注下李沁的电视剧？就去百度了这个剧，有孤独症字样亲情字样的，感觉内容很感兴趣的，就试着看了第一集，然后就，就停不下来了。
开始看那天本身心情挺郁闷的，这电视剧开头又那么催泪，看前七集，那眼泪控制不住的汹涌澎湃啊，一来是被剧情感动、二来心中那团郁气也消散了。一部电视剧，喜欢的人说好，不喜欢的人说假，心里*郁的人*阳怪调。看的过程中没去看下面评论，也没搜一些公众评价，我怕心中对这剧的美好印象被打破。自己的看法不一定是对的，但是是自己的想法，强迫自己去看那些违背自己想法的内容会很难受，就算是客观公正的。唉，我整天都在纠结什么啊枕湿够了！
故事是由孤独症引起的，矛盾由此展开，却不是中心的矛盾，但始终不脱离这个问题。故事情节环环相扣，但也太环环相扣了，扣的都疲劳了。但电视剧嘛，这么长，内容多一点会比较丰富，有看头。人物都很鲜明但都超级纠结诶，中间几个地方绕的我都晕了。先说这个袁卫国这个矛盾吧，纠结了好几集，到底是什么矛盾看过我也不太明白，是他觉得对葡萄进行帮助就好了，是没把葡萄看作亲生女儿，而是高高在上发表善心去帮助那种姿态，所以葡萄讨厌他婆婆去打他，让他明白，不是“帮助”，而是，我也不明白了，是赎罪？真正的发自内心的关心？这个剧情是剧中比较重要的一块，前期袁卫国和葡萄之间的矛盾，后半部分袁卫国明白了，他明白了什么，我没太弄懂，包括婆婆去打他那段的长篇大论我也没太懂中心思想。然后是大志妈，这超纠结的人物，她喜爱疼爱葡萄袁望袁心，也喜爱这个儿媳妇，一会想让他俩离婚一会不想他俩离婚纠结来纠结去的，本来是因为怕孙子是孤独症才纠结，后来这结解开了，也一会支持一会不支持。支持是因为她疼爱二字真喜爱这个儿媳这个女孩，想和她是一家人，不支持也是因为她爱葡萄觉得大志配不上葡萄耽误了人家或拖累了人家，每次的态度转变都是有理有据合情合理的，看的时候不觉得不合理，但放眼整体来看，真心纠结的过了。葡萄这人物也很纠结，但好歹大前提是明确的，她爱她爸爸，这从小时候她跟爸爸亲近可以看出来，她是喜欢爸爸的，后来的恨是由爱而生，所以还是爱，剧中葡萄和他爸的纠结还算合理清楚；葡萄很墨理这块却纠结的过了，她喜欢墨理她不说，她觉得墨理对不起韩佩嘉她要墨理对韩佩嘉负责她还不愿墨理娶韩佩嘉还说娶了韩佩嘉是对韩的更深的伤害，这一串串的完全讲不出道理，看了那几集不太理解剧组想通过葡萄传达什么想法，所以到底想传达什么思想呢？不是说上面这些纠结不好，电视剧嘛，没这些纠结不能演下去，关键是纠结过后没有一个明确的结论，矛盾很激烈很突出却不清晰，减弱了矛盾的冲击感，电视剧嘛，他就是要有强烈的冲击感才好看嘛。胡说完上面这一大串我快*了。有些电视剧呢太梦幻不现实，有些电视剧呢太现实太残酷，这个电视剧正好处于中间，充满真实感的同时又有艺术化的处理，还蛮好的，痛苦和美好并存。
除了上面讲的自己看的蛮纠结理不清的内容之外，几处讲的比较清晰是很有内容的。很感动，影响很深刻的，天桥那幕和磕头那幕等。从天后宫磕到湛山寺，三步一磕，看起来瘦弱的小姑娘，炎炎阳光，我的眼泪就没停过，有文化知识的小姑娘为什么信这个，她怎么就坚持下来了？她不信磕头能只好哥哥妹妹的病，但她磕了，因为妈妈若还在肯定会去磕头的，那些坐在电视机前的孤独症孩子妈妈们会去磕头如果有人告诉她们可以治好孩子的病，她恨妈妈对她的不照顾，但她也知道原因，她有理由不原谅自己的母亲但她爱她，替母亲磕头，是尽孝，是她对母亲的原谅和道歉。她不是个不科学的人，不是个大爱的人，她只是个女儿。演员演的特别好，从她眼神里看到了绝望、悔恨、谅解、坚持、不屈。湛山寺终于出现在画面中，眼泪跟开闸似的，确实笑着哭的，不知道为什么笑也不想知道为什么哭。
李沁笑起来很好看，葡萄笑起来也很好看，发狠生气时的表情眼神也很到位，这两种极端的情绪表现的很好，相比之下介于之间的就弱了些，不过这种的本来就很好，倔葡萄嘛。有一幕貌似是葡萄见过韩佩嘉后，墨理找她，葡萄把墨理赶出门，那块我有点郁闷，依台词看葡萄是在生气好像，但演员的表情像是跟男朋友拌嘴把他气走了那种小得意感觉的似笑非笑，瞬间凌乱了，葡萄到底是在生气还是在暗喜？呃…呵呵~不纠结这些。墨理这人物还算清晰，挺好，大家都纠结的时候他什么不知道所以他不纠结，大家都纠结的时候他什么都知道所以他不纠结。挺好，矛盾清晰看着不累也容易接受。韩佩嘉，这人高兴生气得意自我失落难过都一个表情，就直接无语了有木有。墨慧雅这演的这传神啊，神了！电视画面挺漂亮的，云南路那个小学看着眼熟啊，我肯定从那里路过好几次有。喜欢墨理把葡萄扔下海那个桥段。还有印象深刻的台词“今天是星期三，我要吃西红柿炒鸡蛋，袁望哥哥要吃火腿炒饭，葡萄姐姐你吃什么”。
罗里吧嗦我就从来没说话简洁过，但这么多字真舍不得删。好了。看电视剧是体力活，碰到好看的还好痛并快乐着，要碰到不好看的真是煎熬。我虽然很喜欢这个电视剧但我应该不会看第二遍的。看完这电视剧，对孤独症也有了些了解，以前有看过几个新闻纪录片之类的。里面心心小姑娘一句话我印象特别深刻，感觉特别美好——“上帝派了一批孤独症的天使来到人间，改变人与人之间的淡漠，让人类看到原始的善良和单纯，去发现快乐的真谛，幸福的根源。”
第3篇：守望明天初中作文
明天，对于我们来说，可能是遥远的字眼;明天，对于有些人来说，明天，可能是短暂的时间，好像永远都不够用似的。小编收集了守望明天作文，欢迎阅读。
明天永远存在，他就像通往人生道路一样永无止境，今天，也是明天，那是针对昨天而说的，明天，也是明天，那是针对今天而说的，后天也是明天，那是针对明天而说的。明天就像这样，过了又来，来了又过，反反复复。
于是我认为明天都是一样，都是这样过来的，当从明天来到今天，又回到明天，这样的程序都一样，于是我就开始觉得生活好无聊呀，每天都一样，太没意思了。直到今天，我听了爸爸的一番话，才知道原来明天是不一样的，不，应该说每天都不一样，爸爸告诉我，其实生活就像白米，为什么有的人能把它，做成：粥，干饭，炒饭，等，每天一种口味，这样就不会厌烦。而有的人天天吃粥，从不想个法子，把它变个样来做，这样就自然感到厌烦。是呀，生活就是这样，在不同的那一刹那，你必须用心去体会，体会它自身的与众不同。但也有这样的人，在心情饱满，开心的时候，就热情地去拥抱明天，在心情低落，沉闷的时候，就像度日那样，“一笑而过”。这样一来，更使每天不一样，一天有一的特别。
我终于知道了，明天的含义，它是要用心去体会，要想感受到它的不同，就要看你用什么角度看。快来把握明天吧!把握着与众不同的生活。明天是充满光明，最美好的!
明天，对于我们来说，可能是遥远的字眼;明天，对于有些人来说，明天，可能是短暂的时间，好像永远都不够用似的。人在做自己喜欢的事情时，时间，好象过的飞快;人，在做不想做的事情时，时间，好像过了一个世纪一样。
这一点，在我们班的课堂中，就很能体现出来。
不同的课体现出不同的姿态。
在上语文课时，大家如乖顺的绵羊，认真的听老师讲课，认真的记着笔记，只有几个不听话的差同学，在后面做着小动作，窃窃私语。可是一接收到老师的目光，也变乖乖的，这时时间好像过得很快;在上英语课时，课堂里有骚动了，开始讲话声多起来了，老师点名批评时，他们才好点，真是他们应该觉得时间变长了;在上数学课时，下面也会有小声音，因为数学课枯燥，因此感觉上数学课就像过了一小时一样......在别的课上，除了优秀生和感兴趣的学生，基本上没人听课。
大概有些人会庆幸已经到了睡觉时间，大概有些人会叹息已经到了睡觉时间，但还没学习够。
守望明天，对于以上两种人有着不同的含义。希望我们都可以当因为学习而盼望明天的人。
躺在妈妈的甜美的笑窝中，靠在爸爸坚实的臂弯里，不知不觉中，我长大了。时间就像默默的流水一样，一不留神，它就偷偷地从我的眼皮底下飞快地溜走了。
“好好学习，天天向上!”是爸爸妈妈每天都要对我叮咛N次的话。这句不知重复了多少次的话，陪伴我走过了一天又一天，一年又一年。。。。。。
生活平淡得就像一杯开水。在我看来，相同的事情每天都像时钟一样准确地简单地重复着：起床-上学--放学--上床，当然还有爸爸妈妈的那句似乎永远也说不完的老话也不停地重复着……记得我刚背上书包读一年级的时候，爸爸妈妈就开始做我的思想工作了：说人家怎样考上清华北大，如何如何出名。我就在天真地想：我要比他们强，我也要考上清华北大!我要做给爸爸妈妈看!心里怀着这远大的抱负，书包里装着“好好学习，天天向上”的重托，每一步都迈出必胜的信心，我走到了今天的六年级。
原以为有了远大的理想，不久就可以实现的，有时候我甚至梦见自己戴上了北大的博士帽了呢。醒来后才发现自己还在读小学!我不禁哑然失笑。现在看来，实现理想似乎还是很遥远啊。我告诫自己，别老做梦了，先管眼下的吧。我现在先要顺利地考上重点中学，然后再逐步实现我的清华北大梦。
从此以后，我天天都盘算着怎样才能考上理想中的中学呢?我求之心切，有时甚至模仿着麦加朝拜的老人，匍匐在地上，虔诚道：“神啊，请多给我一些时间和力量吧!保佑我考上重点中学吧!阿门!”一番许愿至后，我又不得不投身到紧张兮兮的复习生活中去。即将来临的小学毕业考，是我们这些小屁孩将要跨越的人生第一道不小的关卡。而时间却嗖嗖如流水，一去不复返。我不得不与时间赛跑--还有一分钟，我就要用足六十秒!
学生与考试总有解不开的情缘，小考不断大考不绝。在“考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根!”的今天，我们这些满腹“之乎者也”的“孔夫子”们终于都得了“恐考症”。
记得那是一个炎热的下午，和往常一样，同学们都在教室里“好好学习”，一派“春和景明”气象。突然，班里的“大内第一探”--黄大智以乔丹三步扣篮的速度闯进教室：“不好啦!鬼子进村啦!”众人皆惊：“来者何人?”他向外瞧了瞧，像侦察兵向后方报告敌情一样：“来者不善，善者不来!此人乃下凡仙女方老师是也，她正抱着试卷以每秒10。04英尺的速度朝我*阵地冲杀过来也!”此话一出，教室顿时*烟弥漫，大有兵临城下之势!我也立马紧张了起来。我的同桌以高八度的声调做出最快反应：“噢!我的天呀!”，紧接着是一个男生尖高音：“我*!我反对!我要上诉!”马上又有人回应：“反对无效，驳回上诉，维持原判!准备考试!”这种时候是那些平时爱卖乖的“贫嘴家”们充分表现口才的良机。而那些很守本分的同学则马上翻书，临时抱佛脚……就在大家各自为战的时候，一个不怎么中听的声音鼓捣着我们的耳膜：“同学们，这是你们上一次初考的试卷，照你们那个成绩，真叫我痛心啊!”“啊，原来不是要考试，而是要讲评试卷!”如临大敌的同学们顿时明白这是虚惊一场!如释重负之后，又各自忙他们的事了。。。。。。
我却认为考试是无辜的。在我看来，没有考试就不能检验自己的水平，也就不能找出自己的差距，也就不能确定自己今后的努力方向。
为了心中的理想，我还真的喜欢考试，我喜欢迎接挑战，而考试本身就是一种挑战。我每天都扳着手指头数着现在离毕业考还有多少天，我离实现第一个理想还有多少天……
12岁的我不只守望六月。我要脚踏实地地做好每一天，拿出惊人的毅力，克服一切困难，直面人生更大的挑战，守望更美好的明天!