本科毕业设计任务书的反思

总结这次做本科毕业任务书有很多需要改进的地方，第一次接触这样的工作有点生疏，不知道从何下手，有点茫然，自己需要更加努力。对比老师改后的任务书，发现了很多问题。因此，在此做个总结以免日后犯下同样的错误！！！

本科生已经开题两次了，有的本科生已经知道自己的毕设题目该如何下手，但作为研究生的我，有时候还是有点迷茫。其实仔细对比老师和我做的任务书可以发现，老师在本科生开题时候强调的重点便是任务书中的重点，而我却没有写进去，不能很好地领悟老师的意图。比如：刘xx的《生产过程事件安全关键度》一开始有个背景介绍，我是摘抄王xx师姐毕设论文的一部分：“随着全球经济、技术的飞速发展，产品大型化、复杂化、应用广泛化。而且随着人们生活水平的提高，产品安全*也越来越引起人们的关注，通过提高某些产品生产过程的安全*而有效的提高整体产品的安全*，也就成了一个较为重要的课题。”虽然我已经做了改动，但这个是完全错误的，因为这个不是生产过程事件安全关键度的背景。而是产品安全*关键度的背景，偷换概念。表象变了，但是本质没有变。为此我也被老师看做态度不认真的典范。并遭到老师的严厉斥责。这对我来说是沉重的打击，心情低落是在所难免的。但我应然是心服口服的，因为我做错了事情。老师改过的是：“事故是一组指向某个不期望后果的事件链。而事件链中的事件对事故发生及其后果的影响各不相同。因而找到影响较大者进而采取相应的措施对于事故预防与控制至关重要。”其实老师第一次已经点明了重要内容，只是我没有领悟到。可见我是多么的愚笨。

还有就是王xx的《新城子化工园区安全风险评价》在理解老师讲解和自己查资料认真思索的前提情况下，还是不能如我所愿，没能达到老师的要求。比如我是这样写的：“新城子化工园区现有企业不存在毒气泄漏的可能，但火灾可能引燃释放毒气的物质，能够导致人员中毒，所以也需要考虑，应用挪威dnv软件并考虑企业间的安全相关*，确定事故影响范围及严重程度，提出整改意见。”。而老师改后的是“重点考虑火灾、*及二次中毒事故等主要事件及其影响，综合应用包括挪威船级社风险评价软件在内的相关理论与技术并考虑企业间的安全相关*进行园区安全风险评价，确定事故影响范围及严重程度进而风险的可接受程度，提出相应的整改意见。”想必认真对比就会很容易发现我的无知与浅薄。老师言简意赅的写出了新城子化工园区的事故类型：火灾、*。没有中毒事故，但是有可能因为火灾、*导致有毒物质燃烧释放毒*气体导致人员中毒死亡。也就是二次中毒事故的影响。而在应用方法与技术上我则直接限定应用挪威dnv软件并考虑企业间的安全相关*，也就是说只能应用挪威dnv软件，别的风险评价软件就不能用，这是多么的武断。可见语言逻辑*的不准确。

经过认真的反思，总结教训我发现了几个问题。为什么在同样条件下我却被老师批评而其他同学却没有？为什么老师说的重点我在笔记上已经记录却不能体现在任务书中？为什么同样的意思我却不能很恰当的表达出来？是我不够认真？态度不端正？浮躁？我想都不是的，因为在编写任务书的时候自己的重视程度自己还是知道的。是逻辑思维出现了问题，在阅读相关资料的时候，我的思维就被定格在他们的思路上了，就像是模版一样，就得按照模版来，不能有大的出路。可是每个个体都是有差异的，没有抓住个*，只是取其共*，想要合格也就变得天方夜谭了。如果能够很好的思辨，改变固定的逻辑思维，找出个*突出重点，合格也就水到渠成了。经过这次教训，我会在以后的路上以此为警钟！

第2篇：本科毕业设计任务书的反思

总结这次做本科毕业任务书有很多需要改进的地方，第一次接触这样的工作有点生疏，不知道从何下手，有点茫然，自己需要更加努力。对比老师改后的任务书，发现了很多问题。因此，在此做个总结以免日后犯下同样的错误！！！

本科生已经开题两次了，有的本科生已经知道自己的毕设题目该如何下手，但作为研究生的我，有时候还是有点迷茫。其实仔细对比老师和我做的任务书可以发现，老师在本科生开题时候强调的重点便是任务书中的重点，而我却没有写进去，不能很好地领悟老师的意图。比如：刘xx的《生产过程事件安全关键度》一开始有个背景介绍，我是摘抄王xx师姐毕设论文的一部分：“随着全球经济、技术的飞速发展，产品大型化、复杂化、应用广泛化。而且随着人们生活水平的提高，产品安全*也越来越引起人们的关注，通过提高某些产品生产过程的安全*而有效的提高整体产品的安全*，也就成了一个较为重要的课题。”虽然我已经做了改动，但这个是完全错误的，因为这个不是生产过程事件安全关键度的背景。而是产品安全*关键度的背景，偷换概念。表象变了，但是本质没有变。为此我也被老师看做态度不认真的典范。并遭到老师的严厉斥责。这对我来说是沉重的打击，心情低落是在所难免的。但我应然是心服口服的，因为我做错了事情。老师改过的是：“事故是一组指向某个不期望后果的事件链。而事件链中的事件对事故发生及其后果的影响各不相同。因而找到影响较大者进而采取相应的措施对于事故预防与控制至关重要。”其实老师第一次已经点明了重要内容，只是我没有领悟到。可见我是多么的愚笨。

还有就是王xx的《新城子化工园区安全风险评价》在理解老师讲解和自己查资料认真思索的前提情况下，还是不能如我所愿，没能达到老师的要求。比如我是这样写的：“新城子化工园区现有企业不存在毒气泄漏的可能，但火灾可能引燃释放毒气的物质，能够导致人员中毒，所以也需要考虑，应用挪威dnv软件并考虑企业间的安全相关*，确定事故影响范围及严重程度，提出整改意见。”。而老师改后的是“重点考虑火灾、*及二次中毒事故等主要事件及其影响，综合应用包括挪威船级社风险评价软件在内的相关理论与技术并考虑企业间的安全相关*进行园区安全风险评价，确定事故影响范围及严重程度进而风险的可接受程度，提出相应的整改意见。”想必认真对比就会很容易发现我的无知与浅薄。老师言简意赅的写出了新城子化工园区的事故类型：火灾、*。没有中毒事故，但是有可能因为火灾、*导致有毒物质燃烧释放毒*气体导致人员中毒死亡。也就是二次中毒事故的影响。而在应用方法与技术上我则直接限定应用挪威dnv软件并考虑企业间的安全相关*，也就是说只能应用挪威dnv软件，别的风险评价软件就不能用，这是多么的武断。可见语言逻辑*的不准确。

经过认真的反思，总结教训我发现了几个问题。为什么在同样条件下我却被老师批评而其他同学却没有？为什么老师说的重点我在笔记上已经记录却不能体现在任务书中？为什么同样的意思我却不能很恰当的表达出来？是我不够认真？态度不端正？浮躁？我想都不是的，因为在编写任务书的时候自己的重视程度自己还是知道的。是逻辑思维出现了问题，在阅读相关资料的时候，我的思维就被定格在他们的思路上了，就像是模版一样，就得按照模版来，不能有大的出路。可是每个个体都是有差异的，没有抓住个*，只是取其共*，想要合格也就变得天方夜谭了。如果能够很好的思辨，改变固定的逻辑思维，找出个*突出重点，合格也就水到渠成了。经过这次教训，我会在以后的路上以此为警钟！

[本科毕业设计任务书的反思]相关文章：

第3篇：毕业设计任务书+毕业设计开题报告

中 北 大 学

毕业设计任务书

学 专 院: 业: 计算机与控制工程学院 电气工程及其自动化 胡定章 学 号: 1005044245

学 生 姓 名:

设 计 题 目 : 成都*金融中心负 5 层制冷机房的电 气部分研究 起 迄 日 期 : 2014 年 1 月 5 日 设 计 地 点 : 指 导 教 师: 负 责 人: ~ 2014 年 6 月 15 日

成都*金融中心项目部 李晓 刘天野

发任务书日期:

2014 年 1 月 5 日

任务书填写要求

1．毕业设计任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经学 生所在学科管理部的负责人审查、负责人签字后生效。此任务书应在 毕业设计开始前一周内填好并发给学生； 2． 任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电 子文档标准格式(可从教务处网页上下载)打印，不得随便涂改或潦 草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴； 3． 任务书内填写的内容， 必须和学生毕业设计完成的情况相一致， 若有变更，应当经过所在*及学院领导审批后方可重新填写； 4． 任务书内有关 [学院" 、 [*" 等名称的填写， 应写中文全称， 不能写数字代码。学生的[学号"要写全号(如 0201140102，为 10 位 数) ，不能只写最后 2 位或 1 位数字； 5．有关年月日等日期的填写，应当按照国标 gb/t 7408-94<数 据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法>规定的要求，一律 用阿拉伯数字书写。如[2004 年 3 月 15 日"或[2004-03-15" 。

毕 业 设 计 任 务 书

1．毕业设计课题的任务和要求:

课题任务:(1) 掌握国金中心负 5 层的解制冷机房的电机启动类型、启动方式， 通过计算电气设备的负荷、功率，了解相关电气设备的选用。(2)利用 cad 绘图软件绘 制施工平面图，系统图，及各个原理图等；(3)利用 plc 软件模拟电机的启动。 课题要求:根据校外实习的实际情况，研究其中各个电机与电气控制装置之间是如 何协调工作的，了解现场施工的程序等。

2． 毕业设计课题的具体工作内容 (包括原始数据、 技术要求、 工作要求等) :

1、根据设计课题的任务和要求查阅相关资料，了解国金中心项目的基本情况； 2、书写开题报告； 3、 请教校外导师学习、掌握国金中心负 5 层的解制冷机房的电机启动类型、 启动方式、 启动速率，研究其中各个电机与电气控制装置之间是如何协调工作的，系统的电气设备 及其主回路工作原理，探究其中存在的节能环保效应； 4、通过计算电气设备的负荷、功率，了解相关电气设备的选用； 5、学习 autocad 等绘图软件，绘制施工平面图，系统图，及各个原理图； 6、利用 plc 软件模拟电机的启动； 7、利用实地实习，了解现场施工的

程序等； 8、撰写毕业设计说明书。

毕 业 设 计 任 务 书

3．对毕业设计课题成果的要求[包括毕业设计、图纸、实物样品等):

cad 工平面图， 系统图， 及各个原理图、 plc 程序梯形图及*结果、毕业设计说明书。

4．毕业设计课题工作进度计划: 起 迄 日 期

2014 年 1月5日 ~ 2 月 15 日 根据设计课题的任务和要求查阅相关资料 完成开题报告并上交 在校外实习，并在校外导师指导下进行校外课程设计 返回学校，修改、完善毕业设计，准备毕业答辩 论文答辩

工 作 内 容

2 月 16 日 ~ 3 月 5 日 3月6日 ~ 5月9日

5 月 10 日 ~ 6 月 14 日 6 月 15 日 ~ 6 月 20 日

学生所在学科管理部审查意见:

负责人:

年

月

日

中 北 大 学

毕业设计开题报告

学 生 姓 名: 学 专 院 : 业: 胡定章 学 号: 1005044245

计算机与控制工程学院 电气工程及其自动化

设 计 题 目: 成都*金融中心负 5 层制冷机房的电 气部分研究 指 导 教 师 : 李晓

2014 年 3 月 6 日

开题报告填写要求

1．开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的 依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文工 作前期内完成，经指导教师签署意见及所在*审查后生效； 2．开题报告内容必须用按教务处统一设计的电子文档标准格 式(可从教务处网页上下载)打印，禁止打印在其它纸上后剪贴， 完成后应及时交给指导教师签署意见； 3． 学生写文献综述的参考文献应不少于 15 篇 (不包括辞典、 手册) 。文中应用参考文献处应标出文献序号，文后[参考文献" 的书写，应按照国标 gb 7714-87<文后参考文献著录规则>的要 求书写，不能有随意*； 4．学生的[学号"要写全号(如 0201140102，为 10 位数) ， 不能只写最后 2 位或 1 位数字； 5。 有关年月日等日期的填写，应当按照国标 gb/t 7408-94 <数据元和交换格式、 信息交换、 日期和时间表示法> 规定的要求， 一律用阿拉伯数字书写。 如 [2004 年 3 月 15 日" 或 [2004-03-15" ； 6。 指导教师意见和所在*意见用黑墨水笔工整书写，不得 随便涂改或潦草书写。

毕 业 设 计 开 题 报 告

1．结合毕业论文课题情况，根据所查阅的文献资料，撰写 2000 字左右 的文献综述:

文 献 综 述

摘要:本课题主要研究的是成都*金融中心负 5 层制冷机房的电气部分研究问题[1]。 案为成都*金融中心项目，成都国金中心净用土地面积 82 亩[2]。为*九龙仓投资 的西部地标*建筑整个项目设计由 4 座塔楼及裙楼组成， 包括超五星级酒店、 高端写楼、 高档酒店式公寓及高品位住宅等，其中主楼双塔最高达 248 米[3]。2007 年 9

月*九 龙仓集团在成都以 8800 万元/亩[4]。总价 72。4 亿元拍下了位于成都市最繁华的商业中 心春熙路片区 82 亩土地建成后，将成为*西部地区最高档次、最具规模和影响力的 地标*建筑物，将引进数百个中西部最具代表*的商铺，其中包括世界上最出名的* 名牌、港澳名牌，再加上其九龙仓本身之马哥孛罗酒店等，有望成为*西部今后最具 影响力的*商贸金融中心[5]。 关键词:电气设计；配电系统；智能化系统；电气控制；电机；制冷机房；水泵 1。前言 建筑电气技术是以电能、电子、电器设备及电气技术为手段来创造、维持和改善*居住 或工作的生活环境的电、光、声、冷和暖环境的一门跨学科的综合*的技术科学[6]。它 是强电和弱电与具体建筑的有机结合[7]。 随着科学技术的发展和*生活水平的不断提 高，人们对有关供配电、照明、消防、防雷接地、通信、网络等系统的要求越来越高， 使得建筑开始走向高品质、多功能领域，并进一步向多功能的纵深方向和综合应用方向 发展[8]。建筑电气设计是在认真执行国家技术经济政策和有关国家标准和规范的前提 下，进行工业与民用建筑建筑电气的设计，并满足保障人身、设备及建筑物安全、供电 可靠、电能节约、技术先进和经济合理[9]。 2。设计内容 成都*金融中心负 5 层制冷机房的电气部分研究问题。 通过到成都*金融中心

负 5 层制冷机房实地实习，了解制冷机房电机启动类型，启动方式，启动速率。研究其 中各个电机与电气控制装置之间是如何协调工作的[10]。了解系统的电气设备及其主回 路工作原理[11]。探究其中存在的节能环保效应。计算电气设备的负荷、功率，了解相 关电气设备的选用[12]。 3。设计依据 1)中户*共和国工程建设标准强制*条文(房屋建筑部分)(2002 年版) 2)民用建筑供暖通风与空气调节设计规范 3)高层民用建筑设计防火规范 4)建筑设计防火规范 cb50736-2012

cb50045-95(2005 年版)

cb50016-2006 cb50067-97

5)汽车库、修车库、停车场设计防火规范 6)公共建筑节能设计标准 cb50189-2005

7)<全国民用建筑工程设计技术措施-暖通空调。动力>(2009 年版) 8)<全国民用建筑工程设计技术措施节能专篇-暖通空调。动力>(2007 年版) 9)通风与空调工程施工质量验收规范 4。总结 本次的文献综述内容主要是对成都*金融中心负 5 层制冷机房的电气部分的一个 概述，简要说明了毕业设计(论文)文献综述应该做些什么系统的设计，在查阅了大量 的资料后的一个总结，也是对这段时间的工作的一个汇报[13]。并对一些规范和国标有 了初步的

了解，对以后的毕设做一个铺设[14]。小区的建筑电气设计主要是对变配电系 统、冷却系统、电话系统、消防系统等的一个设计[15]。对这些系统的初步了解可以确 定以后电气设计的方向，对之后的毕设起一个带头作用[16]。从对电气设计的迷茫到初步 的认知，有老师的指导同学的帮助，更重要的还是自己的解收获的是实践知识，本次的文献综述 对之后的毕设奠定了良好的基础[17]。 cb50243-2002

参考文献

[1]刘思亮。 建筑供配电。第一版。*。*建筑工业出版社。 1998。164-176 [2]孙建民。电气照明技术。*:*建筑工业出版社，1998 年:56 页 [3]唐志平。供配电技术[m]。电子工业出版社，2008 [4]谢浩。住宅照明的处理和选择方法[j]。住宅科技，2009， (02) [5]刘宇。浅谈智能住宅小区弱电系统设计[j]。硅谷，2008， (05) [6]张言荣、高红、花铁森。智能建筑消防自动化技术[m]。*:机械工业出版社，2009 [7]郑洁、伍培。智能建筑概论[m]。重庆:重庆大学出版社，2008 [8]唐志平。供配电技术[m]。*:电子工业出版社，2008 [9]俞丽华。电气照明[m]。上海:同济大学出版社，2008 [10] 戴瑜兴。民用建筑电气设计手册 *建筑工业出版社 2010 年:83 页 [11] 陈一才。 智能建筑电气设计手册。*:*建材工业出版社， 2002 年:43 页 [12] 戴瑜兴。民用建筑电气设计数据手册。*:*建筑工业出版社，2003 年:59 页 [13] 刘思亮。建筑供配电。*:*建筑工业出版社，2004 年:24 页 [14] 杨光臣。建筑电气工程图识读与绘制。*:*建筑工业出版社，2002 年:48 页 [15] frantz，j。m。jdy。intracanopy lighting reduces electrical energy citilizat ion by closed cowpea stands。 life support biosphere，2001，7:283-290 [16]n。shdbolt， ambient intelligence。 ieee intell。 syst， 2003，18(4) :2-3 [17]n tayfun amur 。cost，guest impact drive terrorism-security plans[j]。 hote l and motel management。vol。220。no。20。jun。2005。

毕 业 设 计 开 题 报 告

2．本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段(途径) :

1。研究的问题 本课题主要研究的是成都*金融中心负 5 层制冷机房的电气部分研究问题。 通 过到成都*金融中心负 5 层制冷机房实地实习，了解制冷机房电机启动类型，启动 方式，启动速率。研究其中各个电机与电气控制装置之间是如何协调工作的。了解系 统的电气设备及其主回路工作原理。探究其中存在的节能环保效应。计算电气设备的 负荷、功率，了解相关电气设备的选用。最终了解现场施工的程序等。 2．研究的途径 1 )收集相关资料，查阅中外文献。学习相关知识，了解国金中心项目的基本情况。 做好前期准备。 2 )请教校外导师学习、掌握国金中心负 5 层的解

制冷机房的电机启动类型、启动方 式、启动速率，系统的电气设备及其主回路工作原理，探究其中存在的节能环保效应。 3)通过计算电气设备的负荷、功率，了解相关电气设备的选用。 4)利用 autocad 等绘图软件，绘制施工平面图，系统图，及各个原理图等。 5)利用 plc 软件模拟电机的启动； 6)实地实习，了解现场施工的程序等。

毕 业 设 计 开 题 报 告

指导教师意见:

该生对 [成都*金融中心负 5 层制冷机房的电气部分研究" 课题进行了仔细研究， 在书写开题报告的过程中，查阅了大量相关的文献资料，对课题所涉及的相关知识有了 深入的了解，明确了论文的研究意义、研究内容和具体工作。开题报告内容充实，工作 安排合理，有望按时完成。该课题难易程度适中，工作量满足毕业设计的要求，开题报 告格式规范，参考文献充分，同意开题。

指导教师: 年 所在学院审查意见: 月 日

负责人: 年 月 日