站在窗前
隔着雨帘
试图找寻你的踪迹
寻你看雨
看雨寻你
雨丝串起的点点滴滴
好像你曾经给我的美丽
念往昔的相依
花开的芬芳
旖旎一路的诗意
只是，手中还握着
未写完的故事
你却已经挥手别离
在今日天青*的烟雨里
泪，悄然
碎了一地
裁一尺华丽
却有七寸哀伤
我只有在一纸衷肠里
勾勒岁月留下的
草长莺飞的往昔
你曾经以月亮的身份
所给的传奇
原来只是青冢前
遗留下的一片微小的蝶衣
你可知道
我的爱伤不起
攒眉千度
思忆屡屡
烟雨楼台
雨落一片涟漪
凝眸处
再也不见了你
缘终曲尽君离去
风雨斜剪轻烟起
不堪回首病增瘦
谁怜佳人泪同雨
一夕相逢
一生的不舍不弃
那些美丽的往昔
都深深珍藏在
时光的眸子里
挥之不去
吟一曲长相思
墨一阕无悔卷
平平仄仄的
演绎倾城的追忆
第2篇：平平仄仄演绎倾城的追忆诗歌
站在窗前
隔着雨帘
试图找寻你的踪迹
寻你看雨
看雨寻你
雨丝串起的点点滴滴
好像你曾经给我的美丽
念往昔的相依
花开的芬芳
旖旎一路的诗意
只是，手中还握着
未写完的故事
你却已经挥手别离
在今日天青*的烟雨里
泪，悄然
碎了一地
裁一尺华丽
却有七寸哀伤
我只有在一纸衷肠里
勾勒岁月留下的
草长莺飞的往昔
你曾经以月亮的身份
所给的传奇
原来只是青冢前
遗留下的一片微小的蝶衣
你可知道
我的爱伤不起
攒眉千度
思忆屡屡
烟雨楼台
雨落一片涟漪
凝眸处
再也不见了你
缘终曲尽君离去
风雨斜剪轻烟起
不堪回首病增瘦
谁怜佳人泪同雨
一夕相逢
一生的不舍不弃
那些美丽的往昔
都深深珍藏在
时光的眸子里
挥之不去
吟一曲长相思
墨一阕无悔卷
平平仄仄的
演绎倾城的追忆
第3篇：对联平仄
一,要了解平仄,就要先学习基本功.主要掌握<声律启蒙>,这是很有必要的."云对雨,雪对风,晚照对晴空.来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫........"<训蒙骈文>中,"天转北,日升东.东风淡淡,小日蒙蒙.野桥霜正滑,江路雪初融......"这些是学习对联者应该掌握的,从中可以得到语音,词汇,修辞的训练.特别是<训蒙骈句>词语平仄,对仗工整,对于对联修辞组句有很大的帮助.可能有的文友认为,对联只要有文字功底,历史知识,文学知识就可以了.其实这仅仅是学好对联的必然条件,但还必须真正了解平仄的基础知识,没有了平仄制作对联就无从谈起.
二,要运用平仄,就应该掌握平仄的框架.秃笔在1992年<对联和楹联异同的探讨>一文中,曾谈到对联的平仄源于律诗,而又区别于律诗,因为律诗只有五言,七言,而对联在长期的发展中吸收了词曲的长短句逗等格律.律诗成为格式化了,而对联的句式,音节则比较活,比律诗平仄的运用更加活跃.
一、句中平仄规则(以上联为例)
一言句：仄
二言句：仄仄
三言句：平平仄、平仄仄
四言句：平平仄仄
五言句：仄仄平平仄、仄平平仄仄(平平平仄仄)
六言句：仄仄平平仄仄
七言句：平平仄仄平平仄、平仄仄平平仄仄(仄仄平平平仄仄)
八言及八言以上的的平仄视节奏而定。
受唐代以来律诗的影响，五言、七言句更多使用括号中的平仄格式。
二、句脚平仄规则(正格，以上联为例)
(最后两句句脚平仄不相同为正格)
每边一句：仄
每边两句：平仄
每边三句：平平仄
每边四句：仄平平仄
每边五句：仄仄平平仄
每边六句：平仄仄平平仄
每边七句：平平仄仄平平仄
每边八句：仄平平仄仄平平仄
我们在对联时长用到的格式基本框架还有:
四字联:
平平仄仄
仄仄平平
五字联:
仄仄平平仄
平平仄仄平
或者:
平平平仄仄
仄仄仄平平
六字联:
仄仄平平平仄
仄平仄仄平平
或者:
平平仄仄平仄
仄仄平平仄平
七字联:
平仄仄平平仄仄
仄平平仄仄平平
或者:
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
变格:
平平仄仄仄平仄
仄仄平平平仄平
八字联:
平平仄仄平平仄仄
仄仄平平仄仄平平
或者:
仄平平仄仄平平仄
平仄仄平平仄仄平
九字联:
平仄仄平平平平仄仄
仄平平仄仄仄仄平平