xxx同学：
你好！
我先介绍一下自己吧！我叫张馨月，今年11岁，来自谢家湾小学五年级一班，在班上的职务是中队长。我很高兴能借这次“手拉手“活动认识你，也希望通过书信咱们能相互了解，成为好朋友！
你现在很想知道我长什么样儿吧！我有着一双炯炯有神的大眼睛，乌黑亮丽的头发，像月牙似的弯弯的眉毛、樱桃小嘴，走起路来马尾辫一甩一甩的，很有自信，许多叔叔与阿姨都夸我不但人长得漂亮，还听话懂事。
你一定会感到莫名其妙，为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢？其实，这是因为我从老师那里了解到要给远方的小朋友写信，所以我诚心诚意地希望能和你交朋友。
说到这里，你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧！我生活在一座风景如画、四面环山的城市——重庆九龙坡区。我不但热爱班集体，而且热爱我的学校。那里是一个风景优美的读书圣地。有一个绿茵茵的*场，三座楼房，分别为综艺楼、朵朵教学楼和行政楼。综艺楼的旁边有小水池和假山。小水池周围镶嵌着不大整齐的鹅卵石，假山上长着几条爬山虎，爬山虎的叶子一顺朝下，在阳光下显得精神抖擞。远远看去假山就像一头大象，戴着一顶碧绿的帽子，站在校园的
一角。池边有两棵腊梅树，它的枝干曲曲折折的，延伸到水池的*，它摆弄着婀娜的腰姿，就象两位少女在梳妆打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人赏心悦目。
要是我们成为了好朋友，就可以经常通信了，那该有多好！书信交流方便，只要我们笔尖稍稍一动，就可以取得联系。虽然我们相隔甚远，可是书信是没有界限的。因为咱俩成绩在班上名列前茅，可以相互交流自己对生活、对学习的看法，从而达到取长补短的效果。
在此，我想在我们的“手拉手“活动提一些小小的建议。第一，让我们相互仔仔仔细细地介绍自己的个人情况；第二，把我们生活、学习中所遇到的小困难、小问题倾诉出来，让对方帮忙解决；第三，分享趣事、交流学习经验。只有这样彼此之间了解，才能增进我们的友谊，共同进步。
我坚信，如果我们带着一颗火热的心，就一定能成为朋友。让我们一起手拉着手，肩并着肩，在灿烂明媚的阳光下，天天快乐，健康成长吧！
祝：
学业进步！
张馨月
2013年3月6日
给远方朋友的一封信作文600字
亲爱的远方朋友：
你们好！
我叫刘晓雪，是芦塘小学五年（3）的学生，今年12岁，相貌平平。虽然我生长在农村，过着平凡、普通的生活，但我很快乐。
我是多么希望能早些开展“手拉手”活动呀！我建议大家进行“角*互换”。让我们农村的孩子到城市去感受一下城市孩子的快来繁华，生活在城市的朋友可以来农村体验一下农村朴实而有趣的生活。
朋友，我知道农村生活远不及城市，但农村生活的乐趣却比城市的要多得多。
春天时，我们可以去登山。当你站在高高的山顶望着山下那绿*的“海洋”，听着溪水在山涧跳跃的声音，呼吸着新鲜的空气时，你一定会情不自禁地赞美自然界的美好与神奇。
夏天的时候，我们可以背着一个小竹篮到山上采草*。在众多的植物中找出草*是件不容易的事，所以每当我们找到草*时，都会高兴得跳起来，那兴奋的劲儿难以言状。夏天天气炎热，有时我们也常提着小箩筐到河里去抓鱼。夜晚，我们常在高山上，草垛上，仰躺着数离我们很近很近的闪闪发光的星星：一颗，两颗，三颗……十颗……多惬意啊！
秋天天高气爽，最适合放风筝了。我们站在田野上，一个人用手托着风筝，另一个人牵着线，站在远远的地方说声“放”，那线一紧一松，风筝便凌空飞起。我们一边牵着风筝，一边在田野上奔跑着，欢快地喊着、叫着。
冬天，我们这儿不下雪。不知道朋友，你们哪儿下不下雪，如果有下雪的话，哪儿的景*肯定特别美吧！
亲爱的远方朋友，你们可曾在草地上放过风筝；在山上比赛采*：在门口的大树下荡过秋千；在夏夜的星空下数过星星；在中秋节边吃这月饼变幻想着月亮上的玉兔、仙子……我想你们的生活也一定和我们一样有趣吧？能不能把你们的童年故事告诉我，让我和你们一起分享童年中的喜怒哀乐呢？
期待你们的回信。
祝你们
笑口常开、心想事成、学习进步
你们的远方朋友：刘晓雪
2013年6月27日
芦塘小学五
写给日本小朋友古依娜的一封信作文600字
亲爱的古依娜：
你还好吗？
3月11日18时15分对你们来说，是个痛苦的时刻吧！我似乎看到了那悲惨的一幕：你们在废墟中寻找着课本，在废墟中一次次痛苦的呼喊着自己亲人的名字……说实话，我们有些*人也感到几丝高兴，因为这时我们想起了南京大*。你们的士兵杀了我们整整三十万同胞，血流成河。一些残忍的*官就连无辜的老人和幼小的孩子也不放过。他们甚至还玩杀人游戏，最可恶的是活埋我们的同胞！我们心中都有一种愿望，但愿天下太平、*安康。我坚信只要日本人认识自己的错误，并做出悔改，中日两国*一定会友好相处。只要没有战争，世界*都会成为团结的一家。我们不会忘记汶川地震中，你们也帮助过我们，不仅捐助钱财、物品，还派来了救援队伍。看到你们遭受了“3.11”特大地震和海啸，我们怎么会袖手旁观？
自从你们那发生地震后，我们就时刻关注着你们那里发生的一切。你们那的房屋倒塌了；往事漂亮的教学楼也变成了一片废墟。在这场突如其来的灾难中，已经死亡了2000多人，但这个数字还在上升，你们那里的许多人都被压在了废墟下，但远隔万里的我们只能从电视机上时时刻刻关注你们，为你们祈祷，为你们加油！
地震无情人有情。四面八方的救灾人员都火速赶到现场。*察来了、官兵来了、医护人员来了、空降兵来了，各方面的救援队伍都来了。他们千方百计地救人，冒着余震的危险。奋力救助受灾群众。在电视机里，我看到一个个被抢救的幸存者，我真替他们感到高兴！
那些被救出来的孩子过的好吗！你们是不是吃不好，穿不暖？再加上失去亲人的痛苦，你们一定特别难受吧！不过没关系。你们能在这巨大的灾难中活了下来，是多么的幸运。我们祖国各界和热心人士都非常牵挂，纷纷行动起来，踊跃捐款捐物。我班的同学们毅然表示：节衣缩食也要省出点钱出来，帮助你们顺利度过难关！
古依娜，坚强起来，你们在灾难来临时表现出的勇敢与智慧令我敬佩。让我们擦干眼泪，化悲伤为力量，用微笑面对未来，好好学习，长大建设美好家园！
祝：身体健康，早日重建家园！
2013年4月22日
内蒙古五原县塔尔湖小学四
给远方小朋友的一封信作文600字
贫困山区的小朋友：
你们好！
我是（哪个地方），叫（什么）。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个**斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬*……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝
学习进步，天天向上！
四川雅安实验小学五
给汶川小朋友们的一封信作文600字
亲爱的四川同胞们：
你们好
我们从未相识，也不曾相见，因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧地连在了一起。连日来，我从电视上、网络上、报纸上一直都在密切地关注着你们那边的受灾情况。当我看到近乎一半的房屋坍塌变成一片废墟时，当看到流离失所的你们露宿街头时，当看到那持续不断上升的死亡人数时，当看到被埋在废墟下你们那孱弱的身体时，当看到苦苦等待家属生还消息而憔悴的面孔时，当看到嗷嗷待哺的孩子们哭喊妈妈时，当听到那些失去亲人们而发出撕心裂肺的哭声时，我不禁流下了眼泪。我为那些在灾难中遇难的生命而伤心，为那些失去亲人而悲痛欲绝的朋友而痛心，为那些至今仍被埋在废墟下面的兄弟姐妹而忧心，为那些在震灾中失去父母的孩子的未来而担心，我知道此时此刻的你们一定很*苦，你们需要承受来自身体上和心灵上的种种痛楚，但是我想告诉你们：你们一定要坚强，你们的一举一动时刻都在牵动着我们的心，你们并不是孤单，你们也并不是一个人在战斗，你们还有我们在背后默默地支持和帮助你们，此时此刻我才深切地体会到血浓于水的强大力量。我们是相亲相爱的一家人，家人有难，我们绝不会袖手旁观，是爱把我们的心紧紧地连在了一起。
灾难无情人有情，一方有难八方援，我的兄弟姐妹们，你们不要害怕，不要恐怕，房屋倒了，可以再盖，家园没了，可以重建，只要生命还在，任何奇迹都能够再创造。我希望那些还被埋在废墟下的兄弟姐妹们，你们一定不要放弃任何一丝可以生还的希望，你们一定要坚持住，很快我们的救援队就会去解救你们，只要你们再耐心的等待一下，我想上帝是公平的，它在关闭一扇门的同时，也会为你打开另一扇窗。上帝既然把灾难带到了我们的面前，我们就要用我们的爱去战胜灾难，我们要手拉手、心连心去勇敢的去面对，任何困难在我们的面前也会显得微不足道。
我的兄弟姐妹们，我相信困难只是暂时的，只要我们坚强勇敢，总有一天会看到胜利的曙光，加油，我的兄弟姐妹们，我会为你们祈福：愿你们能够早日渡过这个难关，重建属于自己的美好家园！
祝：
早日重建家园
建阳市实验小学五
给远方小朋友的一封信作文600字
贫困山区的小朋友：
你们好！
我是学生路小学五（*）班的一名学生，叫汪士琨。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个**斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬*……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝
学习进步，天天向上！
一个关心你们的同学：汪士琨
学生路小学五
给山区小朋友的一封信作文600字
贫困山区的小朋友：
你们好！
我是实验小学五（2）班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个**斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬*……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝
学习进步，天天向上！
一个关心你们的同学：马震
2月8日
金珠小学五
给维吾尔族小朋友的一封信作文600字
亲爱的维吾尔族小朋友：
你好！
我们虽然没有见过面，但我想邀请你来深圳。就算我们不认识，但我们都是祖国大家庭的儿女。我们应当多交往，成为好朋友。
你的家乡，喀什，被我们称做“歌舞之乡”。你们那独放异*的民族歌舞在一千多年前就已经传到了我们中原地带。我真想亲耳聆听一首驰名中外的古典歌曲《十二木卡姆》。我还想尝尝你们的特产水果，“吐鲁番的葡萄哈密的瓜、库尔勒的香梨人人夸、叶城的石榴顶呱呱”，每次一想到这些水果我就垂涎欲滴。你能带我去攀登你们那里的雪山吗？深圳华大基因研究院院长、总裁汪建，攀登珠峰“零垃圾登顶”，我们应该向他学习，也能来一次这样的攀登旅行吗？让雄壮的昆仑雪山永葆魅力。
欢迎你来我们华侨城小学参观。今年我们学校获得了*生态学校这一荣耀称号。我们的黄绪信校长也获得了“深圳市民环保奖”。黄校长常常倡导我们：“保护地球环境，从身边小事做起”。
来，说说我们绿*的校园吧！我们学校的门前有一行醒目的火红的大字：“深圳华侨城小学”。进入学校就能看到四棵大榕树，像四位拖着长胡子的老爷爷。下课后许多同学都会到那里玩耍，一阵微风拂过，每一根榕须都轻轻飘动，仿佛是在抚摸那些孩子。沿着小径走走吧！小径两旁竖立着几棵高大、粗壮的大王椰，树根旁边长着许多小草。每当夏天来临，深圳独特的雷阵雨结束时，在叶子间移动的暗绿——那是雨的足迹，它也在参观校园。来到了教学楼前，立马让我想起以前长在这里的那丛爬山虎。那爬山虎覆盖住整面墙，给墙壁刷了一层天然的绿漆。阳光照*在叶子上，像一群快乐的小精灵在上面舞蹈。想到那爬山虎，好似有想到了那面生机勃勃“绿墙”。
再往前走，迎面看到的是一面画。上面画着一个迎风向前飞奔的少年将手中接力棒传递给另一个少年。旁边还簇拥有许多跟着他们飞的鸟和向前飘动的树叶。画的名字是：“绿意的传递”。他们传承绿*的福祉，惠泽童心，惠泽人类，惠泽自然。
亲爱的维吾尔族兄弟，欢迎你来到深圳，欢迎你来到华侨城，欢迎你来到我们那充满绿意的校园！
祝你生活愉快！
熊博弈
2013-11-16
深圳市华侨城小学五
第2篇：给朋友一封信作文600字
亲爱的雨桐：
你好！在这个蝉鸣声声的午后给你写了这封信，相信在你拆开它的一刹那，兴奋和喜悦都会跳出来包围你，可别乐晕了哦！想想看，大概有两年没有见面了吧！心中的伤感早已被思念代替了，除了想你，也只有想你。你转走后，大家都蛮难过，毕竟在一块儿好长一段时间了嘛！
所以大家常写信给你，收到了那么多信，你肯定乐坏了吧！知道我为什么会对你产生那么多，那么耀眼的友谊火花吗？告诉你，因为你的真挚。
记得也是一个夏日的午后，我们在一片茂盛的蔷薇花前驻足，你问我它们漂不漂亮，我点点头，指着最上面一朵说，恩，那朵最好看！你愣了一下，然后攀上围墙，开始摘那朵花，我吓了一跳，叫你快下来，你却执意要摘下它。于是，艳阳下多出了两个女孩的身影：
一个站得高高的，伸长手臂够一朵花，另一个在下面挥舞双臂，拼命叫那个下来……
终于，满是汗的你伸出湿漉漉的手，把那朵最粉最美的蔷薇花递给了我，一朵娇嫩欲滴、完好无损的粉*蔷薇！而当时的我，早感动的不成样子。
一朵蔷薇花，把我们俩的心如此紧密地贴在了一起。
没错，正是你纯真的心灵，让我们一直手牵着手，肩并着肩，寂寞时便不寂寞，苦恼时有安慰，挫折时有鼓励，软弱时有督责，迷失时有指南针。
此时我最大的心愿就是让你快乐。我希望能用世上最晶莹的许愿瓶，装上一把我祈祷过的海砂，灌进那夏日缤纷的阳光，放入从夜空中摘下的流星，再用我真挚的祝福把瓶口封起来让它长一对天使的翅膀，带着五*的光芒飞到你的手中。
我知道，思念也是一种幸福。努力吧，向着我们的理想而奋进！但愿人长久，千里共婵娟。
第3篇：给小朋友的一封信600字
xx小朋友：
你们好！你们来过柳州吗？请让我当你们的小导游吧！
我是xxxx公园路小学四年级的学生。我的家乡柳州有迷人的风景，有美丽的传说，有独特的习俗。我最喜欢观看端午日赛龙舟了，让我带领你们领略赛龙舟的乐趣吧！
我们柳州的龙舟竞赛形式一般是直道竞速赛：指在尽可能短的时间内通过1000米以内标志清楚而无任何障碍的直线航道，每个队有55名运动员，将龙舟分两行而蹲位各27人，另外1人是击鼓领队。
每到五月五日这一天上午8点钟左右，柳*河畔好热闹，好热闹。鼓儿咚咚，旗儿摇摇，铿咚铿，铿咚铿……四面八方的龙舟伴着有节奏的锣鼓声争相而来,成千上万的人都来到柳*河岸观看赛龙舟。河岸上热闹非凡，龙舟上上千名的选手都准备好各自的武器------划板。发令*一响，十几条龙舟就像离弦的箭一样飞奔而去，选手们你追我赶，毫不示弱。每支参赛队的锣鼓声统一着五十五位光着膀子戴着红头巾的壮汉在指挥的率领下形成一股强大的合力，使龙舟在浩瀚的*水中疾速前进，喧天锣鼓如春雷滚动，漫天水花似春雨飘洒……。此时此刻河岸人们喊着“加油、加油、加油……”，呐喊声，锣鼓声震耳欲聋，此起彼伏，这是赛龙舟最激动人心的时刻。经过激烈竞争角逐、拼搏，冠*终于产生了。人们给胜利者发奖状、奖品，奖品是一个系着红绳子的大猪头，这是对胜利者表示衷心的祝贺，这时，人们都沉浸在欢乐祥和的气氛之中。
听了我的介绍，你们一定会动心吧？来吧！请到我的家乡来，我和家乡会张开热情双臂欢迎你们。
祝你们生活愉快！学习进步！
你的*朋友