小学地处全市偏远之地，学生家长外出打工的多，重视子女学习的少；教师愿意扎根此地者少，调动频繁……面对诸多困难，小学的教师没有气馁，经过多方面的努力，小学终于在这次综合督导评估中取得了好的名次，位置前移10位，名列第35位。回顾一年来所做的工作，主要有以下几方面：
一、思想高度重视，强化领导班子意识
大家统一思想，明确质量是学校的生命。没有质量，谁的脸上都无光。没有质量，我们对不起学生，对不起的父老乡亲。因此，领导层成员分工明确，每人蹲点一个年级，负责好蹲点年级的教育教学工作。
二、教师优化组合，发挥骨干示范作用
由于贫穷而落后，教师调动极其频繁，近几年流失了不少教师。至今为止，小学还存在代课教师，再加上村小撤并后，又补充了几位年龄偏大的教师。面对这些状况，领导层在分工时将所有任课教师进行优化重组，扬长补短，让骨干教师的示范作用得到充分发挥。
三、严格过程管理，规范教学环节
教学常规是提高教学质量的保*，我们始终《小学教学常规管理细则》为准则，重环节，讲过程，重实效。教导处经常检查备课笔记和学生作业，把定期检查和随机抽查结合起来；经常组织教学研究活动，把定时定点的研究活动和随时探讨结合起来；经常深入课堂听课，把事先通知的听课和推门而入的随堂听课结合起来，并及时与被听课者反馈；经常进行质量分析，把定量分析和定*分析结合起来；经常和教师谈话交流，了解他们的思想动态，把正面引导和个别疏导结合起来。
四、注重资料搜集，尽量减少扣分
在平时工作中，及时做好资料的搜集整理工作，以使过程评估中尽量避免扣分。
一份耕耘，一份收获。小学终于取得了可喜的成绩，但小学面临的困难还是很多：村小师资老化，教学理念比较落后，教学设施简陋……这些往往使我们又心有余而力不足的感觉。我们除了继续做好以上工作外，还将做到以下几点：
一、抓好教师考核工作，加强教师间的团结协作
关心和指导年轻教师、教育教学能力较弱的教师，鼓励青年教师脱颖而出，创造机会，让骨干、能干的教师有施展的舞台，充分发挥有经验教师、骨干教师的示范作用。
二、强化对村小的“捆绑”管理
成立专人负责的“捆绑”管理领导小组，督查村小的教学工作的执行情况，组织安排教学质量的检测、分析。
我坚信，在上级领导的关心帮助下，在全校师生的共同努力下，小学在新的一年的督导评估中，位置将再次前移，教育教学工作跃上新的台阶。
第2篇：脚踏实地争先进位学校工作小结范文
小学地处全市偏远之地，学生家长外出打工的多，重视子女学习的少；教师愿意扎根此地者少，调动频繁……面对诸多困难，小学的教师没有气馁，经过多方面的努力，小学终于在这次综合督导评估中取得了好的名次，位置前移10位，名列第35位。回顾一年来所做的工作，主要有以下几方面：
一、思想高度重视，强化领导班子意识
大家统一思想，明确质量是学校的生命。没有质量，谁的脸上都无光。没有质量，我们对不起学生，对不起的父老乡亲。因此，领导层成员分工明确，每人蹲点一个年级，负责好蹲点年级的教育教学工作。
二、教师优化组合，发挥骨干示范作用
由于贫穷而落后，教师调动极其频繁，近几年流失了不少教师。至今为止，小学还存在代课教师，再加上村小撤并后，又补充了几位年龄偏大的教师。面对这些状况，领导层在分工时将所有任课教师进行优化重组，扬长补短，让骨干教师的示范作用得到充分发挥。
三、严格过程管理，规范教学环节
教学常规是提高教学质量的保*，我们始终《小学教学常规管理细则》为准则，重环节，讲过程，重实效。教导处经常检查备课笔记和学生作业，把定期检查和随机抽查结合起来；经常组织教学研究活动，把定时定点的研究活动和随时探讨结合起来；经常深入课堂听课，把事先通知的听课和推门而入的随堂听课结合起来，并及时与被听课者反馈；经常进行质量分析，把定量分析和定*分析结合起来；经常和教师谈话交流，了解他们的思想动态，把正面引导和个别疏导结合起来。
四、注重资料搜集，尽量减少扣分
在平时工作中，及时做好资料的搜集整理工作，以使过程评估中尽量避免扣分。
一份耕耘，一份收获。小学终于取得了可喜的成绩，但小学面临的困难还是很多：村小师资老化，教学理念比较落后，教学设施简陋……这些往往使我们又心有余而力不足的感觉。我们除了继续做好以上工作外，还将做到以下几点：
一、抓好教师考核工作，加强教师间的团结协作
关心和指导年轻教师、教育教学能力较弱的教师，鼓励青年教师脱颖而出，创造机会，让骨干、能干的教师有施展的舞台，充分发挥有经验教师、骨干教师的示范作用。
二、强化对村小的“捆绑”管理
成立专人负责的“捆绑”管理领导小组，督查村小的教学工作的执行情况，组织安排教学质量的检测、分析。
我坚信，在上级领导的关心帮助下，在全校师生的共同努力下，小学在新的一年的督导评估中，位置将再次前移，教育教学工作跃上新的台阶。
第3篇：脚踏实地
哲学家维特根斯基曾说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”踏实地走好每一步，往往是人们最缺少的。
艺术大师达·*奇在小的时候，父亲送他去意大利名城学画。他的老师让他每天画一个蛋，达·*奇一坚持就是十几年，画技因为细节的精确把握逐步提高，终于创造出震惊全世界的《向日葵》。之后，他愈发地精益求精，多次以向日葵为题材作画，这与当年他每天画一个蛋的坚持是分不开的。或许他并不是艺术天才，但他踏实地走好了成功的每一步，便会走得更远。
生活中，这样的例子也不乏少见。小学时候的学习，是为初中打基础的，而初中又是高中的基础，；高中又关系着大学……这样环环相扣，少了哪一节都是无法再进行下去的。再如数学，小学时候的加减乘除法都没有学好，方程又怎么会简单？上课不认真听讲，考试前临时抱佛脚成绩又怎会高而稳定？一步一步脚踏实地地走吧，不要总是妄想云端上跳舞，那样会让你摔得更惨。虚无缥缈的东西总不如实实在在的好。真的以为那些失败的人只是不够聪明吗？这就错了，有时，失败的人比成功的人还要聪明，但他们似乎引以为傲，耍小聪明，走捷径。殊不知捷径总是泥泞的，而宽阔的大路却是让人脚踏实地的！
我爸爸从我小的时候就教育我：你可以不聪明，但你绝不可以不踏实！一座大厦可以建得很高是源于它厚实的地基，一个人若想成功，那么他所做的一切便都是他的地基。倘若他没有踏实地去做他该做的事、坚实地打好他的地基，那么他人生的大厦，无论多高，都将是华而不实的！只有他踏实、勤恳地做事，即使不算多高，大厦也将是屹立不倒的！这难道不比会轻易倒下的入云大厦要好的很多么？
贴在地面步行的人，他成功的基础便厚实不倒；在云端跳舞的人，必会一落千丈。走好每一步，做一个贴在地面步行的人，一个成功的人！