吾乡吕徽之先生，家仙居万山中，博学能诗文，问无不知者，而常逃其名，耕渔以自给。一日，携褚*诣富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。徐至庭前，闻东*中有人分韵作雪诗，一人得滕字，苦吟弗就，先生不觉失笑。*中诸贵游子弟辈闻得，遣左右诘之。先生初不言，众愈疑，亲自出见，先生露顶短褐，布袜草屦，辄侮之，询其见笑之由。先生不得已，乃曰：我意举滕王蛱蝶事耳。众始叹伏，邀先生入坐。先生曰：我如此形状，安可厕诸君子间?请之益坚，遂入*。众以藤滕二字请先生足之。即援笔书曰：天上九龙施法水，人间一鼠啮枯藤。骛鹅声乱功收蔡，蝴蝶飞来妙过滕。复请粘昙字韵诗，又随笔写讫，便出门。留之，不可得。问其姓字，亦不答，皆惊讶曰：尝闻吕处士名，欲一见而不能，先生岂其人邪。曰：我农家，安知吕处士为何如人?惠之谷。怒曰：我岂取不义之财?必易之。刺船而去，遣人遥尾其后。路甚僻远，识其所而返。雪晴，往访焉，惟草屋一间，家徒壁立。忽米桶中有人，乃先生妻也。因天寒，故坐其中。试问徽之先生何在，答曰：在溪上捕鱼。始知真为先生矣。至彼，果见之，告以特来候谢之意。隔溪谓曰：诸公先到舍下，我得鱼，当换酒饮诸公也。少顷，携鱼与酒至，尽欢而散。回至中途，夜黑，不良于行，暂憩一露棚下，适主人自外归，乃尝识面者，问所从来，语以故。喜曰：是固某平日所愿见者。止客宿，翼旦，客别。主人蹑其踪，则先生已迁居矣。又一日，先生与陈刚中治中遇于道。治中策蹇驴，时犹布衣，见先生风神高简。问曰：得非吕徽之乎?曰：然。足下非陈刚中乎?曰：然。握手若平生欢，共论驴故事。先生言一事，治中答一事，互至四十余事，治中止矣。先生曰：我尚记得有某出某书，某出某传。又三十余事，治中深敬之。
(节选自陶宗仪《南村辍耕录》卷八《隐逸》)
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()
a.徐至庭前徐：缓慢b.安可厕诸君子间厕：置身
c.惠之谷惠：赠送d.刺船而去刺：乘坐
2.下列各句中，加点词意义和用法都相同的一组是()
a.欲一见而不能吾尝终日而思矣
b.先生岂其人邪尔其无忘乃父之志
c.试问徽之先生何在君何以知燕王
d.告以特来候谢之意掭以尖草，不出
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()
a.吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守、特立独行又不乏随和的隐士。
b.吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来，众人见他衣着寒*就嘲笑侮辱他。
c.吕徽之以耕种打鱼为生，茅屋草舍，怡然自处.虽然清贫其妻却有御寒办法。
d.吕徽之虽然隐居山野，但因其品质高洁，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。
4.把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
⑴一日，携褚*谐富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。(5分)
⑵治中策蹇驴，时犹布衣，见先生风神高简，问曰：得非吕徽之乎?
参考*：
1.d
解析：刺，划，撑。
2.d
解析：a.表转折，却/表修饰;b.那，那个/一定，表祈使语气;c.哪里/什么;d.拿。
3.b
解析：众人见他衣着寒*就嘲笑侮辱他错。
4.⑴一天，{吕徽之)带上纸*到富人家买谷种，正遇大雪，站在门口，(那家)人不理睬他。
解析：采分点是，要补出省略的主语;楮*，纸*;易，交换，买;弗之顾，否定句中代词作宾语则前置，应为弗顾之。
⑵陈治中骑着跛驴，当时还是平民，看到吕先生风采神韵高洁简淡，就问道：莫不是吕先生吧?
解析：采分点是，策，鞭打，骑着;蹇，跛，行走困难;布衣，代指平民百姓;得非乎?固定结构，译为恐怕吧莫不是吧?
第2篇：《南村辍耕录》阅读练习及*
吾乡吕徽之先生，家仙居万山中，博学能诗文，问无不知者，而常逃其名，耕渔以自给。一日，携褚*诣富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。徐至庭前，闻东*中有人分韵作雪诗，一人得滕字，苦吟弗就，先生不觉失笑。*中诸贵游子弟辈闻得，遣左右诘之。先生初不言，众愈疑，亲自出见，先生露顶短褐，布袜草屦，辄侮之，询其见笑之由。先生不得已，乃曰：我意举滕王蛱蝶事耳。众始叹伏，邀先生入坐。先生曰：我如此形状，安可厕诸君子间?请之益坚，遂入*。众以藤滕二字请先生足之。即援笔书曰：天上九龙施法水，人间一鼠啮枯藤。骛鹅声乱功收蔡，蝴蝶飞来妙过滕。复请粘昙字韵诗，又随笔写讫，便出门。留之，不可得。问其姓字，亦不答，皆惊讶曰：尝闻吕处士名，欲一见而不能，先生岂其人邪。曰：我农家，安知吕处士为何如人?惠之谷。怒曰：我岂取不义之财?必易之。刺船而去，遣人遥尾其后。路甚僻远，识其所而返。雪晴，往访焉，惟草屋一间，家徒壁立。忽米桶中有人，乃先生妻也。因天寒，故坐其中。试问徽之先生何在，答曰：在溪上捕鱼。始知真为先生矣。至彼，果见之，告以特来候谢之意。隔溪谓曰：诸公先到舍下，我得鱼，当换酒饮诸公也。少顷，携鱼与酒至，尽欢而散。回至中途，夜黑，不良于行，暂憩一露棚下，适主人自外归，乃尝识面者，问所从来，语以故。喜曰：是固某平日所愿见者。止客宿，翼旦，客别。主人蹑其踪，则先生已迁居矣。又一日，先生与陈刚中治中遇于道。治中策蹇驴，时犹布衣，见先生风神高简。问曰：得非吕徽之乎?曰：然。足下非陈刚中乎?曰：然。握手若平生欢，共论驴故事。先生言一事，治中答一事，互至四十余事，治中止矣。先生曰：我尚记得有某出某书，某出某传。又三十余事，治中深敬之。
(节选自陶宗仪《南村辍耕录》卷八《隐逸》)
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()
a.徐至庭前徐：缓慢b.安可厕诸君子间厕：置身
c.惠之谷惠：赠送d.刺船而去刺：乘坐
2.下列各句中，加点词意义和用法都相同的一组是()
a.欲一见而不能吾尝终日而思矣
b.先生岂其人邪尔其无忘乃父之志
c.试问徽之先生何在君何以知燕王
d.告以特来候谢之意掭以尖草，不出
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()
a.吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守、特立独行又不乏随和的隐士。
b.吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来，众人见他衣着寒*就嘲笑侮辱他。
c.吕徽之以耕种打鱼为生，茅屋草舍，怡然自处.虽然清贫其妻却有御寒办法。
d.吕徽之虽然隐居山野，但因其品质高洁，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。
4.把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
⑴一日，携褚*谐富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。(5分)
⑵治中策蹇驴，时犹布衣，见先生风神高简，问曰：得非吕徽之乎?
参考*：
1.d
解析：刺，划，撑。
2.d
解析：a.表转折，却/表修饰;b.那，那个/一定，表祈使语气;c.哪里/什么;d.拿。
3.b
解析：众人见他衣着寒*就嘲笑侮辱他错。
4.⑴一天，{吕徽之)带上纸*到富人家买谷种，正遇大雪，站在门口，(那家)人不理睬他。
解析：采分点是，要补出省略的主语;楮*，纸*;易，交换，买;弗之顾，否定句中代词作宾语则前置，应为弗顾之。
⑵陈治中骑着跛驴，当时还是平民，看到吕先生风采神韵高洁简淡，就问道：莫不是吕先生吧?
解析：采分点是，策，鞭打，骑着;蹇，跛，行走困难;布衣，代指平民百姓;得非乎?固定结构，译为恐怕吧莫不是吧?
第3篇：南村辍耕录·隐逸的阅读及*
《南村辍耕录·隐逸》(吾乡吕徽之先生)
吾乡吕徽之先生，家仙居万山中，博学能诗文，问无不知者，而安贫乐道，常逃其名，耕渔以自给。一日，携楮*诣富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。徐至庭前，闻东*中有人分韵作雪诗，一人得“滕”字，苦吟弗就，先生不觉失笑。*中诸贵游子弟辈闻得，遣左右诘之。先生初不言，众愈疑，亲自出见，先生露顶短褐，布袜草屦，辄侮之，询其见笑之由。先生不得已，乃曰：“我意举滕王蛱蝶事耳。”众始叹伏，邀先生入坐。先生曰：“我如此形状，安可厕诸君子间？”请之益坚，遂入*。众以“藤”“滕”二字请先生足之。即援笔书曰：“天上九龙施法水，人间一鼠啮枯藤。骛鹅声乱功收蔡，蝴蝶飞来妙过滕。”复请粘“昙”字韵诗，又随笔写讫，便出门。留之，不可得。问其姓字，亦不答，皆惊讶曰：“尝闻吕处士名，欲一见而不能，先生岂其人邪。”曰：“我农家，安知吕处士为何如人？”惠之谷。怒曰：“我岂取不义之财？必易之。”刺船而去，遣人遥尾其后。路甚僻远，识其所而返。雪晴，往访焉，惟草屋一间，家徒壁立。忽米桶中有人，乃先生妻也。因天寒，故坐其中。试问徽之先生何在，答曰：“在溪上捕鱼。”始知真为先生矣。至彼，果见之，告以特来候谢之意。隔溪谓曰：“诸公先到舍下，我得鱼，当换酒饮诸公也。”少顷，携鱼与酒至，尽欢而散。回至中途，夜黑，不良于行，暂憩一露棚下，适主人自外归，乃尝识面者，问所从来，语以故。喜曰：“是固某平日所愿见者。”上客宿，翼旦，客别。主人蹑其踪，则先生已迁居矣。又一日，先生与陈刚中治中遇于道。治中策蹇驴，时犹布衣，见先生风神高简。问曰：“得非吕徽之乎？”曰：“然。足下非陈刚中乎？”曰：“然。”握手若平生欢，共论驴故事。先生言一事，治中答一事，互至四十余事，治中止矣。先生曰：“我尚记得有某出某书，某出某传。”又三十余事，治中深敬之。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）。
a.徐至庭前徐：缓慢。
b安可厕诸君子间厕：置身。
c惠之谷惠：赠送。
d刺船而去刺：乘坐。
*：d
解析：刺船，意为“撑船”。
考点：理解文言实词的含义
2．下列各句中，加点词意义和用法都相同的一组是（）。
a．欲一见而不能吾尝终日而思矣
b.先生岂其人邪尔其无忘乃父之志
c．试问微之先生何在君何以知燕王
d．告以特来候谢之意掭以尖草，不出
*：d
解析：a项前句“而”为连词，表转折，却；后句“而”为连词，表修饰，地。b项前句“其”为代词，那；后句“其”为副词，表祈使，一定。c项“何”为疑问代词，是前置宾语，“何在”即“在何”，在哪里；“何以”即“以何”，凭什么】。d项均为介词，用。
考点：理解文言虚词的用法
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）。
a．吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守、特立独行又不乏随和的隐士。
b．吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来，众人见他衣着寒*就嘲笑侮辱他。
c．吕徽之以耕种打渔为生，茅屋草舍，怡然自处．虽然清贫其妻却有御寒办法。
d．吕微之虽然隐居山野，但因其品质高洁，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。
*：b
解析：“侮”字含义理解错误，不是“嘲笑侮辱”，是“轻慢，看不起”。
考点：理解句子，归纳要点，鉴赏形象。
4.把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)一日，携褚*谐富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。
*：有一天，吕徽之带着纸*去富人家买谷种，正遇到下大雪，他站在大门口，没有人理睬他。
解析：“楮*”“诣”“易”“值”各1分，“弗之顾”宾语前置句式。
（2）治中策蹇驴，时犹布衣，见先生风神高简，问曰：“得非吕微之乎？”
*：陈治中骑着一头跛脚毛驴，当时他还是平民，见吕徽之先生风采神态高洁简约，就问到：“莫非是吕徽之先生吧？”
解析：“策”“蹇驴”“风神”“高简”“得非”。