一、看拼音写词语
二、给带点字选择正确读音，在下面画“____”
三、组词
稳斑带拨豪
隐班戴拔毫
四、把下列词语补充完整
全神有味目神
炊*夕阳四*
五、填表
要查字
音序
部首
字典中的解释
应选取义
上身弓倾
①歪、斜②倾向③倒塌④使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西⑤用尽(力量)⑥压倒
探着身子
①试图发现②做侦察工作的人③看望④向前伸出
六、照样子再写出几个表示“看”的词语，并从中选择两个词语各写一句话
望瞧凝视_____________________
____：___________________________
____：___________________________
七、默写古诗
四时田园杂兴
八、阅读下面一段话，完成练习
天空中的风筝越来越多，热闹(r8n4o)极了。那金黄*的“小蜜蜂”，翘着两只绿*的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红*的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙(y(zh^u)中飞行……
1.找出段中描写风筝颜*的词语抄在下面。
2.把写小作者望着风筝“想到的”语句画上“_______”。
3.联系上下文理解词语。
第2篇：三年级下语文暑假作业
一、基础知识：(49分)
1、请你规范工整的写出下列词语：(8分)
guǎiwǎnwěiqūxùnchìzhǔnbèi
()()()()
zhùhèlíngqiǎopāishèquēfá
()()()()
2、给加点的字注音：(3分)
轰击()阻挠()临难()
晃荡()不屑()旋律()
3、多音字组词：(6分)
()()()
折涨恶
()()()
4、同音字组词：(4分)
妇()易()由()瓶()
父()异()邮()屏()
5、写出下列词语的反义词：(4分)
果断—()结束—()
松软—()广阔—()
6、将下列成语补充完整：(4分)
()犬不宁打草惊()尊()爱()()信()疑
7、选词填空：(4分)
只有……才……虽然……但是……千方百计信任
(1)小红比小刚高，力气没有小刚大。
(2)李华遇到困难，总是的去克服。
(3)认真学习，成绩能提高。
(4)如果人与人之间没有了，这个世界就会变得冷酷无情。
8、巧手来选字：(4分)
班搬
○1()级()家()运()长
除处
○2()理()法()外相()
9、按要求写句子：(12分)
(1)女主人一份微薄的薪水要养活三口人，还要还债。
仿造上面的句子写句子：
(2)蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞。
缩句：
(3)把句子补充完整：
小兴安岭真是个。
(4)写出三个句子分别用上“问号、句号、和感叹号。”
○1
○2
○3
二、阅读、感悟、提高：(26分)
1、按原文填空：(4分)
贝多*坐在钢琴前()而()的*奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，()的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎不是在听演奏，而是()在明亮柔和的月光中。
2、我是积累小行家：(5分)
○1渭城朝雨?徘岢荆??/p>
○2科学不是为了，不是为了，而是为了。
○3天苍苍，野茫茫，。
○4，多原谅别人。
○5拒绝父母的训导，。伊芒(尼日利亚)
3、我是小法官，正误我判断：(3分)
(1)《赠汪伦》的作者李白是宋代人。()
(2)知己就是知心朋友。()
(3)《美丽的小兴安岭》课文是按照春、夏、秋、冬的顺序具体描写小兴安岭四季的美景的。()
第3篇：小学三年级语文下学期暑假作业题
基础知识
一、看拼音写词语。
yónqífāngǔncǎihóngpútáoxíngzhuàng
zhùfújiànkāngjīngyàqiāoménwǔguāngshísè
二、给加点的字选择正确的读音，画上横线。
著名(zhùzù)黑沉沉(chéngchén)越来越响(yuèyüè)
留着(lióuliú)盛满(shèngchéng)欢乐(lèyuè)
附近(fǔfù)头发(fafà)看家(kānkàn)
三、比一比，再组成词语。
状淡蜜峰红
壮谈密蜂虹
泼导*辨网
拨异幸瓣冈
①歪、斜②倾向③倒塌④使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西⑤用尽(力量)⑥压倒
探着身子
①试图发现②做侦察工作的人③看望④向前伸出
四、小学语文三年级下学期暑假作业题：照样子再写出几个表示“看”的词语，并从中选择两个词语各写一句话
望瞧凝视_____________________
____：___________________________
____：___________________________
五、默写古诗
四时田园杂兴
六、阅读下面一段话，完成练习
天空中的风筝越来越多，热闹(r8n4o)极了。那金黄*的“小蜜蜂”，翘着两只绿*的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红*的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙(y(zh^u)中飞行……
1.找出段中描写风筝颜*的词语抄在下面。
2.把写小作者望着风筝“想到的”语句画上“_______”。
3.联系上下文理解词语。