秋后的暑气依然未消，高四的船只已悄然起航。曾几何时，我们将十二载的**苦楚，全赌在了那狂躁的六月，如今败兴而还，重历这经年的*楚……
刚踏上*板，便有眩晕之感，除了茫然无措，我找不到更合适的词来形容。接下来就是由于对未来的无法预知而产生的恐惧。人在高四身不由己，常听”老师”说：“没有上过高四的人生是不完美的人生”。我懂得，高四的生活足够磨练我们坚韧的心志，对于以后的生活，这也的确是笔财富。我的身边，更有高五的学长，对他们，除了佩服，还是佩服。因为不甘，因为有更远的理想，我们一直奔跑，奔跑……有时候，看着高三的学弟学妹们，就像看过去的自己，可是分明又看到了几分幼稚，不是嘲笑，是我们从战火中得到了一份成熟与稳健，让我们懂得了如何在奔跑中将泪水化作汗水，含泪飞翔......
抬眼四顾，茫茫大海，何处是行程？人生的赛跑，或领先掉队，或掉队领先，可未到终点，一切尽是未知。我们的青春提早悲伤，迟到绽放。前者为了磨练，悲伤练就了我折损的心境，每一处伤痕都将成为我最坚硬的铠*，正像al，处污浊空气之中而不染其质，浴烈火而不变其心，那最外层的伤疤——致密的al2o3薄膜，保全了自我。后者则为了蓄势，迟到并非不到，不在乎某一步我输给了谁，只看最后的终点，我超越了谁，其间，静静地将青春的燃料，一点点收集……
人常说水过无痕，岁月也是这样吧？时间是把无情的利刃，斩断了一切过往。剑端滴下我们的血泪，印*出现实的苍凉。为了逃避现实，我总是将自己置于回忆的怀抱，以致于渐渐迷失。但此刻，我清醒地知道，那属于我们的可以称为童话的时代，已经过去，转瞬间，又会告别今日这短暂的尚可称为青春的年华。于是，这才想起要去珍惜。回忆，正如酿酒，要放在肚子里沉淀一下才会更加香醇，不停地启封，只会令它苦*，偶尔尝一口，才会觉得回味无穷。人不能总守着一段记忆过一辈子，大千世界，有更多的精*等着我们去发掘，若是先入为主地守着一个幻想，只会令其他事物蒙上尘埃，遮掩了它们原来的光芒。
心诚如斯，路漫漫，梦犹在，却是泪满襟。有时候会觉得心痛不是真的痛，是为了痛而痛。高四的生活虽显得黯然，可是，我们的未来，也应一样明朗。失败的路虽不好走，但哪里有坎，早已了然于胸。是蝴蝶就不怕翅膀上的雨水，是苍鹰就注定要飞翔。每个人都有一个充满潜能的世界，等待着我们去开启，可当理想被现实击碎，有多少人还能守住那最初的梦想？那些我们只顾风雨兼程，而忘记了当初为何出发的梦想。追梦人，在这本该思绪徜徉的仲秋，为了明夏不哭泣而挥汗如雨；坚守者，在那本应*满怀的岁末，为了明秋不再来而滴泪成*！看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。既然已踏上征程，就无暇再顾沿途的风景，他日凯旋，再赏晴川秀*！
我们在无边的海上静静游走，彷徨中渐渐找回原点，修复破损的坐标，再谱人生的蓝图。终有一天，我们会发现，低着头一直往前走，目标就会在我们后面……
第2篇：追梦人高中作文
秋后的暑气依然未消，高四的船只已悄然起航。曾几何时，我们将十二载的**苦楚，全赌在了那狂躁的六月，如今败兴而还，重历这经年的*楚……
刚踏上*板，便有眩晕之感，除了茫然无措，我找不到更合适的词来形容。接下来就是由于对未来的无法预知而产生的恐惧。人在高四身不由己，常听”老师”说：“没有上过高四的人生是不完美的人生”。我懂得，高四的生活足够磨练我们坚韧的心志，对于以后的生活，这也的确是笔财富。我的身边，更有高五的学长，对他们，除了佩服，还是佩服。因为不甘，因为有更远的理想，我们一直奔跑，奔跑……有时候，看着高三的学弟学妹们，就像看过去的自己，可是分明又看到了几分幼稚，不是嘲笑，是我们从战火中得到了一份成熟与稳健，让我们懂得了如何在奔跑中将泪水化作汗水，含泪飞翔......
抬眼四顾，茫茫大海，何处是行程？人生的赛跑，或领先掉队，或掉队领先，可未到终点，一切尽是未知。我们的青春提早悲伤，迟到绽放。前者为了磨练，悲伤练就了我折损的心境，每一处伤痕都将成为我最坚硬的铠*，正像al，处污浊空气之中而不染其质，浴烈火而不变其心，那最外层的伤疤——致密的al2o3薄膜，保全了自我。后者则为了蓄势，迟到并非不到，不在乎某一步我输给了谁，只看最后的终点，我超越了谁，其间，静静地将青春的燃料，一点点收集……
人常说水过无痕，岁月也是这样吧？时间是把无情的利刃，斩断了一切过往。剑端滴下我们的血泪，印*出现实的苍凉。为了逃避现实，我总是将自己置于回忆的怀抱，以致于渐渐迷失。但此刻，我清醒地知道，那属于我们的可以称为童话的时代，已经过去，转瞬间，又会告别今日这短暂的尚可称为青春的年华。于是，这才想起要去珍惜。回忆，正如酿酒，要放在肚子里沉淀一下才会更加香醇，不停地启封，只会令它苦*，偶尔尝一口，才会觉得回味无穷。人不能总守着一段记忆过一辈子，大千世界，有更多的精*等着我们去发掘，若是先入为主地守着一个幻想，只会令其他事物蒙上尘埃，遮掩了它们原来的光芒。
心诚如斯，路漫漫，梦犹在，却是泪满襟。有时候会觉得心痛不是真的痛，是为了痛而痛。高四的生活虽显得黯然，可是，我们的未来，也应一样明朗。失败的路虽不好走，但哪里有坎，早已了然于胸。是蝴蝶就不怕翅膀上的雨水，是苍鹰就注定要飞翔。每个人都有一个充满潜能的世界，等待着我们去开启，可当理想被现实击碎，有多少人还能守住那最初的梦想？那些我们只顾风雨兼程，而忘记了当初为何出发的梦想。追梦人，在这本该思绪徜徉的仲秋，为了明夏不哭泣而挥汗如雨；坚守者，在那本应*满怀的岁末，为了明秋不再来而滴泪成*！看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。既然已踏上征程，就无暇再顾沿途的风景，他日凯旋，再赏晴川秀*！
我们在无边的海上静静游走，彷徨中渐渐找回原点，修复破损的坐标，再谱人生的蓝图。终有一天，我们会发现，低着头一直往前走，目标就会在我们后面……
第3篇：追梦之人高中作文
“乘着梦想的翅膀，地太远天有多高，任凭我们自由翱翔，胜利就在前方，有梦你就有希望！”每当我听到“开门大吉”里的这些歌词，心中就燃起我的梦想之灯。也许，世间万物都有自己的梦想吧！
小草的梦想是破土而出，迎风飘舞，因此，哪怕在悬崖峭壁也顽强生存；小树的梦想是成为参天大树，直冲云霄，因此，拼命吮吸日月精华，扎根深土；花骨朵的梦想是成为娇艳花朵，招蜂引蝶，因此，日夜吸收?光雨露，滋润自己；蚕宝宝的梦想是有朝日破茧而出，成为美丽的蝴蝶，因此，不停吐丝，包裹自己。而我从小受妈妈的影响，我的梦想是成为位平凡的*教师。
在我眼中，老师是满腹经纶，学富五车，才华横溢的。他们把丰富多*的知识传授给个个学生，他们带领学生爬遍书山，遨游学海，让学生们掌握各种各样的技能，让学生们为祖国作出自己的贡献，让学生们做对人们有益的事情。
在我眼中，老师是“仁义礼”的化身。“仁”就是以人为本，尊重人、关心人，首先就是爱人。儒家倡导“仁者爱人”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“义”就是忠孝两全，对国家和民族的忠心，对家人的孝悌。所谓百善孝为先。个对父母缺乏孝心的人，很难设想他会爱社会、爱他人。“礼”是指礼仪、礼貌、礼节的规矩，即“礼仪之规”。人的行为必须符合定的行为规范，社会才会*有序。
为了实现当名优秀教师的梦想，我要从现在开始。我每天除了在校认真学习外，在家保*课外阅读半小时。我广泛阅读，读过《十万个为什么》、《沃滋王国英语词汇历险记》、《温暖的旅程》、《三国演义》……
业余时间，我还在妈妈的带领下学各种各样的兴趣班：毛笔、声乐、奥数、英语、钢琴等，各种各样的知识丰满着我梦想的羽翼，让我离梦想越来越近！
兰溪市外国语小学的好习惯为我的“仁义礼”添砖加瓦。
在外小，我学会了穿戴礼仪。每当早上准备离开家到学校时，我总要走到镜子前把衣服裤子理整齐，把红领巾戴平整，让它骄傲地飘扬在我的胸前。
在外小，我学会了举止文明。每当踏入校门，我都会向值日老师以及执勤的同学敬礼，用英语问好——good morning!不管学校里的叔叔阿姨认识不认识，我都会根据不同人不同场合打招呼。在分饭时，我会安安静静地排队；在洗手遇到小弟弟小妹妹时，我会让他们优先。我对人讲话和蔼可亲，从不说脏话。
在外小，我学会了爱校如家。我讲究卫生，把教室打扫得干干净净。如果同学们有事，我也会主动顶上。看到教室或校园内有垃圾，我会主动弯腰捡起。
人生因梦想而精*，而我为实现梦想在外小努力，逐梦的每天却令我无比快乐，我是个名副其实的追梦人！