画画，这个充满艺术的词我是何时喜欢的呢？说实话我也不太清楚，只知道喜欢就喜欢了还需要什么理由，时间呢？
随笔在纸上一勾一画一只漂亮的蝴蝶便诞生了，看它在那”翩翩起舞“，我的思绪也跟着飘起~~~~~
记得一次与同桌发生了点小矛盾，放学回家*沉着一张脸，气鼓鼓推门而入。“宝贝，回来了？咦！今天怎么不高兴，生病了吗？“爸爸从里屋出来冲我笑道：”有认真上课吗？“一进门就听见你们**似的轰炸个不停，火冒三丈的我冲他们吼道：”你们有完没完呀？“便一头冲进屋内。这孩子怎么呢？然而回答他们的却是重重的摔门声而以。
呆坐窗前，两行热泪顺流而下，嘟起嘴，磨着牙，双手互相摩擦，瞪着一双大眼，久久不能平静自己的情绪。听，门外私私低语是爸妈在为我担心吧。远处，几声鸟鸣唤醒了我，老师不是说画画可以调整情绪吗？眼前这碧云蓝天不正是让我宁静下来吗？擦干泪深呼吸一口气。我拿出稿纸让笔在纸上“飞舞“也扑灭我心中的怒火。
看着那些线条越画越有趣深动，早以把之前不愉之事抛置九霄云外。不知不觉中那蓝天，白云和那几只自由飞翔的小鸟又栩栩如生再次印入我的眼帘。
不知何时妈妈已悄无声息站在身后，温柔说：“女儿，原来你躲在里面画画呀，就这会儿功夫你的佳作就诞生了，真了不起。快，我们吃饭去。我脸上洋溢着快乐的微笑，拉着妈妈走向餐桌。爸爸调皮的说：“呦，我快乐活?o的女儿又回来了。我冲着爸爸抛出一个飞吻，一家人乐融融的吃完晚餐。此时，窗外星星也调皮的向我眨眼，你是个幸福的小女孩。
它让我如痴如醉，它教会我调整情绪，它还让我可以留住瞬间的美丽。你说画画它不让我着迷吗？
第2篇：它让我着迷600字作文
画画，这个充满艺术的词我是何时喜欢的呢？说实话我也不太清楚，只知道喜欢就喜欢了还需要什么理由，时间呢？
随笔在纸上一勾一画一只漂亮的蝴蝶便诞生了，看它在那”翩翩起舞“，我的思绪也跟着飘起~~~~~
记得一次与同桌发生了点小矛盾，放学回家*沉着一张脸，气鼓鼓推门而入。“宝贝，回来了？咦！今天怎么不高兴，生病了吗？“爸爸从里屋出来冲我笑道：”有认真上课吗？“一进门就听见你们**似的轰炸个不停，火冒三丈的我冲他们吼道：”你们有完没完呀？“便一头冲进屋内。这孩子怎么呢？然而回答他们的却是重重的摔门声而以。
呆坐窗前，两行热泪顺流而下，嘟起嘴，磨着牙，双手互相摩擦，瞪着一双大眼，久久不能平静自己的情绪。听，门外私私低语是爸妈在为我担心吧。远处，几声鸟鸣唤醒了我，老师不是说画画可以调整情绪吗？眼前这碧云蓝天不正是让我宁静下来吗？擦干泪深呼吸一口气。我拿出稿纸让笔在纸上“飞舞“也扑灭我心中的怒火。
看着那些线条越画越有趣深动，早以把之前不愉之事抛置九霄云外。不知不觉中那蓝天，白云和那几只自由飞翔的小鸟又栩栩如生再次印入我的眼帘。
不知何时妈妈已悄无声息站在身后，温柔说：“女儿，原来你躲在里面画画呀，就这会儿功夫你的佳作就诞生了，真了不起。快，我们吃饭去。我脸上洋溢着快乐的微笑，拉着妈妈走向餐桌。爸爸调皮的说：“呦，我快乐活?o的女儿又回来了。我冲着爸爸抛出一个飞吻，一家人乐融融的吃完晚餐。此时，窗外星星也调皮的向我眨眼，你是个幸福的小女孩。
它让我如痴如醉，它教会我调整情绪，它还让我可以留住瞬间的美丽。你说画画它不让我着迷吗？
第3篇：昆虫让我着迷作文600字
大自然是个神奇的魔术师，他指挥手中的魔术棒将这个原本死气沉沉的世界变得生机勃勃，处处充满生命的活力和未知的喜悦。
漫步在田畔小路间，让自己的心灵与周围的绿*连城一片。仔细听，就在不远处的草丛里，高贵的“音乐家”们正在*奏着一首动听的交响曲。轻轻拨开草丛，身着燕尾服的蟋蟀用它独有的触角指挥着自己的乐队，别说有多威风了。耳边萦绕着动听的歌声，此时，一支排布有序的“*队”阻挡在我面前，只不过这支队伍看起来十分微小，但整齐的队列着实让我着迷，我俯下身子，观察着忠实的“士兵”。它们有的三五成群，齐心协力地抬着食物，有的显得十分强壮，它们奋力地拖着战利品。对于它们来说，我可是庞然大物了，然而它们并没有退却，依然迈着坚定地步履，向着它们的目标进*。我小心翼翼地跨过蚁群，继续向前走。忽然耳边传来刺耳的鸣叫声，那声音十分尖锐，又有几分凄惨，我朝着声音的方向走去，不远处的树干上，正发生的一场激烈的战争。一只螳螂正用它那对强而有力的“剪*手”刺进一只蝉的身体，那只蝉不停得煽动翅膀，脚爪在不停地挥舞，同时发出凄惨的叫声。而进攻者丝毫没有理会，继续发动猛烈的攻势，不管蝉怎么挣扎，也无济于事，最后终于停止了呼喊。这场战斗并没有黄雀的加入，这场生与死的较量最终以螳螂的饱餐一顿结束。这使我想起了达尔文的一句话：“物竞天择，适者生存。”大自然就是这样，充满着竞争与残酷，然而也有意想不到的乐趣。
昆虫让我着迷，我痴迷于这些小生物，迷于它们的小巧，迷于它们的合作，对于这些小生灵，我是由衷地喜爱。