新托福考中听力的笔记方法

写范文发表于:2020-07-15 20:38:53

新托福听力考试和一般的听力考试差别很大,考生在做题前无法预览题目,因此在听题时是完全陌生,没有方向的。在听完4-6分钟的对话或讲座后做出题目,需要有个好记*。但托福考试信息量大、时间长,考生很难保*自己在60-90分钟的时间内完全集中精神听题。俗话说好记*不如烂笔头,学会做笔记能有效帮*生解题。

在学会做笔记前,首先要了解对话和讲座的内容特点,弄清楚笔记究竟要记些什么。无论发生在办公室还是各类学生服务处的对话中,对话一方总是有问题需要解决,比如对考试结果有异议,课程内容不清楚,需要补办一些*件等,那么文章的中心一定是如何解决这个问题。在记笔记的时候可以重点把握问题解决的方式(可能有多种),解决过程(步骤),同时,问题的前因后果可能也会在文中出现,也需要注意。提醒广大考生,对话中的问题有时不止出现一个,所以需要对每个都好好把握。外语教育网

新托福考中听力的笔记方法

讲座话题相对比较学术,涉及艺术,生命科学,自然科学和社会科学四大方面,也就是几乎涵盖了人类知识的各个方面。如果考生的知识面比较广,对做题是很有帮助的。讲座类型的题目会针对这几个学科中的某一方面展开,一般在开始都会介绍一下话题,有时会有一些引入话题的内容。在开头部分就要注意记清楚文章主题,概念的定义等信息,把握好整体方向。接下来文章会从各个方面展开介绍该话题,比如该话题的分类,发展历史,优缺点等等。在这个过程中会出现概念定义,比较,举例等信息来具体说明。这部分内容一般都结构清晰,比较容易记笔记。内容最后可能会对话题作一个总结回顾,或者老师布置一项作业给学生。

做笔记的方法有很多,考生可以根据自己的情况来选择适合自己的,以下是几种常见的笔记方法:

一、缩进式

这是笔记中最常见的方式,能够非常清晰地表明文章的结构。一般把做笔记的纸分成两部分,一列一列从上往下记。把重要的总结*内容(mainidea)顶格写,说明解释*内容(detail)缩进写。考生可参见一下形式(文章内容以巴朗test6listening5为例):

bacteria:onecell,smallest,simplesttypes:1.bacilli:soilair

1stcellularrods

1micron=0.00004inchesfoodspoilage

0.1——4wide

0.2——50long2.cocci:cluster

primitivechain

unicellularstreptococci—strepthroat

infossil

everywhere:sea3.sprilla:corkscrew

continentspiral

freshwaterhabitat

tissue

reproduce:fission—cell↑——spilt2

asexualbudding

conjugation:exchangedna

二、cornell式

这也是一种能够清楚显示文章结构的方式,和缩进式有点相似。在这种方式中也是把做笔记的纸分成两部分,但左边部分占大约三分之一左右的空间,用于写mainidea,右边部分写相应的detail。

bacteria:onecell,smallest,simplest,1stcellular

1micron=0.00004inches

0.1——4wide0.2——50long

primitiveunicellular

foundinfossil

everywhere:sea

continent

freshwaterhabitat

tissue

reproduce:

fissioncell↑——spilt2

asexualbudding

conjugationexchangedna

types:

1.bacillisoil,airlikerods

foodspilage

2.coccicluster,chain

streptococci——strepthroat

3.sprillacorkscrew,spiral

三、单词式

有的考生无法在短时间内掌握考试内容结构,那么纯粹记自己认为重要的单词也不失为一种方法。因为记笔记不仅是为了掌握文章的重要信息,为之后的做题找到线索,更是帮助集中考生的注意力。如果不做笔记光听,很容易走神,所以单词式不需要考生花太多时间在笔记的形式上,着重于跟上文章的节奏,保*注意力集中。

bacteria

onecell

smallest

simplest

1stcellular

1micron=0.00004inches

0.1——4wide

0.2——50long

primitive

unicellular

fossil

everywhere

fission

cellincrease

spilt2

asexualbudding

conjugation

exchangedna

四、对话双方式对话部分一般会以一男一女说话的形式出现,所以可以把笔记分为两部分,一边记男生讲的内容,一边记女生讲的内容。但由于对话中有时两人说话转换速度比较快,很难及时记下,所以这种方式考生可以根据自己喜好选择使用。

male:

female:

q——writereport—climatewhatgot?

data——summarize——×enough

whatput?youareexpert

+sthpeoplelikeparentsknow

+notesresearchjournal?yes——evolutionofthought

purpose,approach

meteorologicalrecord

climatechart

statisticaltests?yes,all+reference

五、流程图画式

这种方式比较难在整篇听力文章中实现,在个别段落中可以使用。特别是图画题,需要有整体的想像和高度概括,考试过程中比较难以实现,但可以选择在以后学习中使用。

最后,不少考生可能觉得记完笔记后在做题时用不到,于是不愿意做笔记。提醒各位考生,首先笔记能帮助在听的时候集中注意力,另外口语和写作时都考到听力,有了笔记更能够帮助表述。因此,考生一定要认识到笔记的重要*,在做题时坚持练习。

 

第2篇:新托福考中听力的笔记方法

新托福听力考试和一般的听力考试差别很大,考生在做题前无法预览题目,因此在听题时是完全陌生,没有方向的。在听完4-6分钟的对话或讲座后做出题目,需要有个好记*。但托福考试信息量大、时间长,考生很难保*自己在60-90分钟的时间内完全集中精神听题。俗话说好记*不如烂笔头,学会做笔记能有效帮*生解题。

在学会做笔记前,首先要了解对话和讲座的内容特点,弄清楚笔记究竟要记些什么。无论发生在办公室还是各类学生服务处的对话中,对话一方总是有问题需要解决,比如对考试结果有异议,课程内容不清楚,需要补办一些*件等,那么文章的中心一定是如何解决这个问题。在记笔记的时候可以重点把握问题解决的方式(可能有多种),解决过程(步骤),同时,问题的前因后果可能也会在文中出现,也需要注意。提醒广大考生,对话中的问题有时不止出现一个,所以需要对每个都好好把握。外语教育网

讲座话题相对比较学术,涉及艺术,生命科学,自然科学和社会科学四大方面,也就是几乎涵盖了人类知识的各个方面。如果考生的知识面比较广,对做题是很有帮助的。讲座类型的题目会针对这几个学科中的某一方面展开,一般在开始都会介绍一下话题,有时会有一些引入话题的内容。在开头部分就要注意记清楚文章主题,概念的定义等信息,把握好整体方向。接下来文章会从各个方面展开介绍该话题,比如该话题的分类,发展历史,优缺点等等。在这个过程中会出现概念定义,比较,举例等信息来具体说明。这部分内容一般都结构清晰,比较容易记笔记。内容最后可能会对话题作一个总结回顾,或者老师布置一项作业给学生。

做笔记的方法有很多,考生可以根据自己的情况来选择适合自己的,以下是几种常见的笔记方法:

一、缩进式

这是笔记中最常见的方式,能够非常清晰地表明文章的结构。一般把做笔记的纸分成两部分,一列一列从上往下记。把重要的总结*内容(mainidea)顶格写,说明解释*内容(detail)缩进写。考生可参见一下形式(文章内容以巴朗test6listening5为例):

bacteria:onecell,smallest,simplesttypes:1.bacilli:soilair

1stcellularrods

1micron=0.00004inchesfoodspoilage

0.1——4wide

0.2——50long2.cocci:cluster

primitivechain

unicellularstreptococci—strepthroat

infossil

everywhere:sea3.sprilla:corkscrew

continentspiral

freshwaterhabitat

tissue

reproduce:fission—cell↑——spilt2

asexualbudding

conjugation:exchangedna

二、cornell式

这也是一种能够清楚显示文章结构的方式,和缩进式有点相似。在这种方式中也是把做笔记的纸分成两部分,但左边部分占大约三分之一左右的空间,用于写mainidea,右边部分写相应的detail。

bacteria:onecell,smallest,simplest,1stcellular

1micron=0.00004inches

0.1——4wide0.2——50long

primitiveunicellular

foundinfossil

everywhere:sea

continent

freshwaterhabitat

tissue

reproduce:

fissioncell↑——spilt2

asexualbudding

conjugationexchangedna

types:

1.bacillisoil,airlikerods

foodspilage

2.coccicluster,chain

streptococci——strepthroat

3.sprillacorkscrew,spiral

三、单词式

有的考生无法在短时间内掌握考试内容结构,那么纯粹记自己认为重要的单词也不失为一种方法。因为记笔记不仅是为了掌握文章的重要信息,为之后的做题找到线索,更是帮助集中考生的注意力。如果不做笔记光听,很容易走神,所以单词式不需要考生花太多时间在笔记的形式上,着重于跟上文章的节奏,保*注意力集中。

bacteria

onecell

smallest

simplest

1stcellular

1micron=0.00004inches

0.1——4wide

0.2——50long

primitive

unicellular

fossil

everywhere

fission

cellincrease

spilt2

asexualbudding

conjugation

exchangedna

四、对话双方式对话部分一般会以一男一女说话的形式出现,所以可以把笔记分为两部分,一边记男生讲的内容,一边记女生讲的内容。但由于对话中有时两人说话转换速度比较快,很难及时记下,所以这种方式考生可以根据自己喜好选择使用。

male:

female:

q——writereport—climatewhatgot?

data——summarize——×enough

whatput?youareexpert

+sthpeoplelikeparentsknow

+notesresearchjournal?yes——evolutionofthought

purpose,approach

meteorologicalrecord

climatechart

statisticaltests?yes,all+reference

五、流程图画式

这种方式比较难在整篇听力文章中实现,在个别段落中可以使用。特别是图画题,需要有整体的想像和高度概括,考试过程中比较难以实现,但可以选择在以后学习中使用。

最后,不少考生可能觉得记完笔记后在做题时用不到,于是不愿意做笔记。提醒各位考生,首先笔记能帮助在听的时候集中注意力,另外口语和写作时都考到听力,有了笔记更能够帮助表述。因此,考生一定要认识到笔记的重要*,在做题时坚持练习。

 

第3篇:新托福听力备考方法

新托福听力备考步骤第一步:巧妙记笔记

在实际的听力考试中,每段材料只读一遍,而且在有些题目中,考生只有在材料播放完之后才能看到题目,这就需要在听音的同时,及时地做好笔记,在理解的基础上,记录下材料中的重点及可能会考查到的细节内容,此外,在记笔记的过程中,要做到条理清晰、书写尽量工整、提倡使用一些自己惯用的缩写和图形来表达,提高记笔记的效率,并能够为答题时候高效准确地提取信息打下良好的基础。最后,在能够看到题目后,可以根据之前记录下的笔记内容来辅助答题,当然,如果对听力材料的内容理解不是特别充分,或者对可能考查的重点及细节把握不够,都会造成听完材料之后却对题目不知如何着手,这就要求我们在听材料的过程中,除去对材料本身的理解把握及记录之外,还应该注意对话中谈话双方对所谈论内容的观点及态度,从而从整体上感知材料,形成对材料的整体的全面的把握。

新托福听力备考步骤第二步:边听边记录

在听写类型的题目中,可以听一句写一句,听力基础能力较好的同学可以听和写同时并行,在记录下已听懂内容的同时,注意力还应该主要集中在对正在播放的录音的把握上,这一过程中,就需要备考者应该能有足够的语言功底,能够潜意识地将听出来的内容拼写出来,从而为听懂正在播放内容的过程提供更多的思维空间。此外,在这一部分中,备考者还需要使手耳处于高度的紧张状态,并能够做到双方并行不悖、双管齐下。

新托福听力备考步骤第三步:及时更正错误

在进行完练习之后,应该要能够以一种积极客观的心态面对答题情况,核对*,并用红笔进行改正,找出自己的弱点,有针对*地做反复练习,以实现真正的提高。

新托福听力备考步骤第四步:精读材料

在经历以上步骤之后,备考者可以对听力材料及听力原题目进行精读,标注好生单词的发音及语义,并对可能考查到的重点及细节内容进行推测,并熟悉听力考试中的规律及模式,从而对以后的听音过程提供更多的应对策略。此外,备考者还可以进行跟读模仿,使自己的语音、语调、语速尽量与听力原材料接近,从而更好地理解听力内容,也会对之后的听音过程大有裨益。