说起游山玩水，我还真是孤陋寡闻，从小到大，除了回几次老家外，其余可谓足不出户，因此，回奶奶家的经历也就算是农家游了。
奶奶家是正儿八经的乡村，家里是土房子，土炕;屋子旁边就挨着一大片农田。这一片农田也就正儿八经地成了我的乐园。
因为是夏天，农田里的作物大都没有成熟，走在农田里，我看到许多隆起的土坎，将农田围成一个又一个的小方块，百思不得其解，问爷爷才知道那方块叫田畦，那隆起的土坎叫田垄，是为了浇地方便才垒起来的，这才让我真正明白《从百草园到三味书屋》里鲁迅所说的菜畦是什么样子了。走在田垄上，就像走在独木桥上一样，没走多远，我看到一片绿油油的小树苗上开满了粉*的花朵，在这大片的农田中间格外显眼，爷爷告诉我那叫棉花，花朵在早晨是白*，随着太阳的从东到西的移动，花*逐渐变红，没想到这种从不会在公园里展现自己姿*的棉花，竟有这样神奇的魅力，我不得不感叹大自然的鬼斧神工了。
在棉花地的尽头，有一片菜地，有一团如麻的藤蔓在地上缠绕着横躺在脚下，还有一些金黄的喇叭花与它们交织在一起，我想起了小时候读过的一首儿歌：“花儿黄，花儿黄，满地金黄明又亮，花儿底下结南瓜，一个一个小太阳。”就问爷爷这地里长的是不是南瓜，爷爷眯缝着两个几乎睁不开的小眼睛，夸我好有学问，我都觉得好好惭愧呀。为了更好地了解南瓜，我可把它们观察了个仔细，我看到南瓜较粗的茎上都有一层细细的绒毛，它没能遮住藤蔓的绿*，因此显得很隐蔽，我问爷爷这绒毛有什么作用，爷爷也不知道，我想只好将来回学校后问生物老师了。爷爷看见我对南瓜很有兴趣，就从藤蔓底下翻了翻，找出一个小南瓜给揪了下来，让我抱回去让奶奶做饭吃。正往回走的时候，我那馋嘴的堂哥从远处跑来了，他以为我又有了什么收获了，想来分一杯羹，他看着我手里抱着的南瓜，眼睛里泛出惊喜的光，“凇凇，你手里拿的啥?”“爷爷给我买的甜瓜。”“好吃吗?我怎么看着像倭瓜(奶奶家的方言把南瓜叫倭瓜)。”“想知道什么瓜尝一口不就知道了吗。”谁知他真的抱住小南瓜**地咬了一口，“呸、呸，这不是甜瓜，这么难吃。”“这是南瓜。”我捂着肚子对他说。“爷爷，凇凇骗我，你也不吭气，让我吃了一口倭瓜，现在嘴里还*呢。”爷爷又眯缝着眼说：“谁让你馋嘴呢。”我在一旁幸灾乐祸。“偏心眼。”哥哥嘴里嘟囔着，不过他还是帮我把南瓜送回了家。
奶奶家虽不是旅游名胜，甚至连山水溪流也没有，但平凡、质朴、自然的风景不也是我们心灵的一片净土吗?
第2篇：一次难忘的农家游作文
说起游山玩水，我还真是孤陋寡闻，从小到大，除了回几次老家外，其余可谓足不出户，因此，回奶奶家的经历也就算是农家游了。
奶奶家是正儿八经的乡村，家里是土房子，土炕;屋子旁边就挨着一大片农田。这一片农田也就正儿八经地成了我的乐园。
因为是夏天，农田里的作物大都没有成熟，走在农田里，我看到许多隆起的土坎，将农田围成一个又一个的小方块，百思不得其解，问爷爷才知道那方块叫田畦，那隆起的土坎叫田垄，是为了浇地方便才垒起来的，这才让我真正明白《从百草园到三味书屋》里鲁迅所说的菜畦是什么样子了。走在田垄上，就像走在独木桥上一样，没走多远，我看到一片绿油油的小树苗上开满了粉*的花朵，在这大片的农田中间格外显眼，爷爷告诉我那叫棉花，花朵在早晨是白*，随着太阳的从东到西的移动，花*逐渐变红，没想到这种从不会在公园里展现自己姿*的棉花，竟有这样神奇的魅力，我不得不感叹大自然的鬼斧神工了。
在棉花地的尽头，有一片菜地，有一团如麻的藤蔓在地上缠绕着横躺在脚下，还有一些金黄的喇叭花与它们交织在一起，我想起了小时候读过的一首儿歌：“花儿黄，花儿黄，满地金黄明又亮，花儿底下结南瓜，一个一个小太阳。”就问爷爷这地里长的是不是南瓜，爷爷眯缝着两个几乎睁不开的小眼睛，夸我好有学问，我都觉得好好惭愧呀。为了更好地了解南瓜，我可把它们观察了个仔细，我看到南瓜较粗的茎上都有一层细细的绒毛，它没能遮住藤蔓的绿*，因此显得很隐蔽，我问爷爷这绒毛有什么作用，爷爷也不知道，我想只好将来回学校后问生物老师了。爷爷看见我对南瓜很有兴趣，就从藤蔓底下翻了翻，找出一个小南瓜给揪了下来，让我抱回去让奶奶做饭吃。正往回走的时候，我那馋嘴的堂哥从远处跑来了，他以为我又有了什么收获了，想来分一杯羹，他看着我手里抱着的南瓜，眼睛里泛出惊喜的光，“凇凇，你手里拿的啥?”“爷爷给我买的甜瓜。”“好吃吗?我怎么看着像倭瓜(奶奶家的方言把南瓜叫倭瓜)。”“想知道什么瓜尝一口不就知道了吗。”谁知他真的抱住小南瓜**地咬了一口，“呸、呸，这不是甜瓜，这么难吃。”“这是南瓜。”我捂着肚子对他说。“爷爷，凇凇骗我，你也不吭气，让我吃了一口倭瓜，现在嘴里还*呢。”爷爷又眯缝着眼说：“谁让你馋嘴呢。”我在一旁幸灾乐祸。“偏心眼。”哥哥嘴里嘟囔着，不过他还是帮我把南瓜送回了家。
奶奶家虽不是旅游名胜，甚至连山水溪流也没有，但平凡、质朴、自然的风景不也是我们心灵的一片净土吗?
第3篇：一次难忘的农家乐作文
一次难忘的农家乐
周日，我和小伙伴们去奉贤的乐田农场痛痛快快地大玩了一场。
我们在草垛上肆意地打滚嬉戏；在大棚里收获蔬菜，又将蔬菜喂给了可爱的小羊们；我们围坐在一起擀面皮、包饺子，虽然包得不是那么好，但是我们很用心；我们还举行了拔河比赛，别看我们是女生，我们的力气特别大！爸爸妈妈也进行了拔河比赛，开心极了！我们还去田头挖红薯，我挖了一个特别大的宝藏，七根红薯连在一起，我把它们送给了我的好朋友们！
今天真是玩得太开心了！希望下次还能和小伙伴们一起去！
【写作指导：小学生写好作文的要点】
在小学教育中，作文一直是老师和学生感到困惑的事，是教学的难点。在小学执教者为作文教学难而感到棘手，学生对作文有畏难情绪，一听说写作文就头疼，家长对此更是束手无策，于是只好求助于各种各样的辅导资料，导致学生作文抄袭成风。语文教学是培养学生用运母语进行阅读理解与表达交流的基本能力，以及运用现代技术搜集处理信息的能力，作文教学在其中的地位尤显重要。近年来在教学实践中我摸索一些如何写好作文的方法，略谈如下：
第二，多积累优美的语言。积累是人们生活中不可少的一种能力和习惯。从小学生作文来看，没有一定的积累是不行的。没有生活积累就没有写作的素材，常言道：“巧妇难为无米之炊”。有了写作的欲望，只是一种动机，内在的驱动力。作文应从生活实践中积累材料、获取材料最是关键。也就是说成在课堂，功在平时。