班会目的：
1．通过故事的形式，使学生意识到我国周围环境正在逐渐被人为破坏，在故事情景中清楚环境危机带给人类和动物的危害。
2．激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
3．让学生从我做起，爱护环境，在生活中能养成环境的习惯，具备环保意识，成为爱绿、惜绿、护绿的小卫士。
班会准备：
1．召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行这次主题班会做好思想准备。
2．准备好有关的课件。
3．让学生收集有关的资料及图片。
4．做好动物的头饰。
班会过程：
一、环保小天使和啄木鸟谈话。
二、看情境，谈空气污染
情境（1）
a：帮助啄木鸟出主意，让它有健康的身体上班。
情境（2）
①、什么原因导致青蛙的弟弟死了？怎样让啄木鸟喝上干净水？
②、谈我们周围的环境，白*污染对我们环境有什么影响？
③、展示图片、数据
情境（3）
1、看情境后四人讨论：工人叔叔对？为什么？（四人小组讨论）
2、你想对工人叔叔说什么？
3、啄木鸟下岗了，怎样才能有机会上岗？
三、环保金点子
用自己的方式宣传环保。（可以是设计环保广告语，也可用画宣传，也可写诗）
五、环保天使与小啄木鸟发出倡议。
板书：啄木鸟上班记
三（2）班主题班会
从我做起
环保每一天，健康每一年
第2篇：小学三年级啄木鸟上班记主题班会模板
班会目的：
1．通过故事的形式，使学生意识到我国周围环境正在逐渐被人为破坏，在故事情景中清楚环境危机带给人类和动物的危害。
2．激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
3．让学生从我做起，爱护环境，在生活中能养成环境的习惯，具备环保意识，成为爱绿、惜绿、护绿的小卫士。
班会准备：
1．召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行这次主题班会做好思想准备。
2．准备好有关的课件。
3．让学生收集有关的资料及图片。
4．做好动物的头饰。
班会过程：
一、环保小天使和啄木鸟谈话。
二、看情境，谈空气污染
情境（1）
a：帮助啄木鸟出主意，让它有健康的身体上班。
情境（2）
①、什么原因导致青蛙的弟弟死了？怎样让啄木鸟喝上干净水？
②、谈我们周围的环境，白*污染对我们环境有什么影响？
③、展示图片、数据
情境（3）
1、看情境后四人讨论：工人叔叔对？为什么？（四人小组讨论）
2、你想对工人叔叔说什么？
3、啄木鸟下岗了，怎样才能有机会上岗？
三、环保金点子
用自己的方式宣传环保。（可以是设计环保广告语，也可用画宣传，也可写诗）
五、环保天使与小啄木鸟发出倡议。
板书：啄木鸟上班记
三（2）班主题班会
从我做起
环保每一天，健康每一年
第3篇：七年级主题班会模板
七年级主题班会
七年级主题班会
良好作业习惯的养成
班会背景：在现实的教学中，我们经常遇到学生的作业问题，如：不交作业，作业质量差、有的学生为了不写作业而撒谎等等不利于学生成长的习惯。
班会目标：通过班会活动，调动学生的*展开讨论，深入分析作业的本质，让学生深刻认识到做作业的重要*，从而自觉自发改正不良作业的习惯。
班会准备：调查有哪些不良的作业习惯
过程：
（一）主持人宣布活动开始
为端正我们学习态度，为取得优异成绩打下坚实的基础，我们今天组织召开以“良好的作业习惯的养成”为主题的班会，希望通过这次活动，我们能真切了解到不良作业习惯的危害*，从我做起，能够做到按时*完成作业，使不良作业习惯彻底从我们学习生活中消失。
（二）故事《优秀作文》
有一个学生做任何事都不爱动脑筋，总是“吃现存”的。有一次学校组织有奖征文比赛。他也参加了，但他不想动脑筋就从网上抄袭了一份文章。结果他那篇当然获奖了，在颁奖典礼上老师让他把文章当众朗读一次，他读着读着同学们都报以掌声，可当他读完时同学们
却全都大笑不已，原来他抄袭别人的的文章时把别人的名字也抄了上去。
本故事中反映了什么问题？
生1：抄袭作业
（三）我们平时学习过程中有哪些不良的作业习惯？
学生讨论，总结归纳：不交或迟交作业，作业质量低，抄袭作业。
（四）为什么大家要做作业？做作业的目的是什么？
1、让学生分组讨论，然后轮流发言，总结得出：作业是为了巩固学习效果，是课堂学习的继续，不是多余的，不是为了应付差事。
2、从老师的角度谈老师对作业的感受：老师批改作业时最幸福的感觉，即看到学生指出了最关键所在，看到学生有*知识分析得恰到好处，这是老师最幸福、眼睛最亮的时候，也是学生从众多学生中在老师心目中脱颖而出的最好方法。相反，迟交晚交或不做，甚至抄袭，老师不但不高兴，反而是最痛苦、最悲伤的时候，因为你在浪费老师的时间！这也是学生想自毁形象的最好方法。
（五）分析不良作业习惯的恶果，号召学生改掉不良习惯
1、抄袭作业中最明显、最直接的后果，是该学科学习成绩不断下降，从而以后与同学之间的学习水平差距逐渐加大，由于作业不是自己做的，所学新内容得不到巩固，特别是数学，前后的知识联系比较紧，初一学不好，初二则更难了了，发展下去，就跟不上班。
2、由于长时间的晚交、迟交，整天处于补作业的状态，成绩越来越差。再加上老师经常的批评和同学们的讥讽，心理的压力就会越来越大，退缩心理就会形成，越来越厌恶学习，最后只得自动退学，成为流生。
（六）怎样的习惯是好的作业习惯
1、每节课后，整理知识点，及时完成作业；
2、作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁；
3、不边做边玩，不抄袭作业，不任务观点，不懂的主动向老师请教；
4、每天放学前，将所有作业记载完整，回家做完作业后，先对照家校联系本，自检一下作业是否都完成，查漏补缺；
5、每次作业批改后，及时分析，用红笔订正在错题旁边。
6、每天将学案整理好，考前将错题整理成错题集。
（七）全班宣言