一条路，会有坎坷，会有平坦；会有鲜花朵朵，会有荒草丛丛；会有阳光灿烂，也会有*霾暗淡。一个人走路的过程，就是她成长的过程。
乡间小路
金*的秋天。金黄的麦子。金*的小路。金黄的太阳。
乡间，田野。一个满头金发的小女孩，在太阳的照耀下，在田间疯跑。一阵轻风拂来，麦浪滚滚，金*的海洋波涛起伏。小女孩的脸笑得像一朵向日葵。
背后的奶奶高喊：“跑慢点儿！别摔了，啊！”小女孩扭过笑脸，大喊到：“奶奶，路好平啊！摔不了！”
两边的金*海浪，已没过小女孩头顶。小女孩跑过时，麦浪向两边倒去。
童年时，小路是趣味、平坦、温暖，小女孩——我，不会摔倒。
读书之路
小时候，一本本带有*图的故事书充斥着我的大脑。书中的悲喜剧有时会使我伤心流泪，有时会使我欣喜不已，有时会使我大笑不止。
公主与王子的故事给了我浪漫的幻想；丑小鸭的故事给了我前进的动力。不一样的故事赋予我不一样的情怀。
再大一些，我喜欢读历史类的文章。苏武的爱国情*令我顿生敬意；岳飞的英雄气概令我热血沸腾；林则徐的不屈反抗令我激动万分；当然，历史也不全是美丽的。我憎恶赵高的篡权欺君，唾弃秦桧的*求荣，痛恨曹汝霖的奴颜媚骨。历史给予我欢笑，给予我愤恨，给予我思考。
再后来的我，爱上了诗词和名著。诗词中，有英勇的战士，有繁华的都城，有美丽的风景，有闲适的心情。从周瑜的意气风发到林冲的潇洒倜傥，从黛玉的多愁善感到英子的调皮天真。书中的人物丰富了我的大脑，充盈了我的精神。
书，使我看到了风起云涌，听到了花开花落，读懂了缘起缘灭，领会了人世沧桑。书，更引我成长。
稍大时，小路是书籍，有血有肉，引我深思。主角——我，开始长大。
求学之路
曾经幼稚的我，认为学习只是生活中简简单单的一个*曲。学习没有压力，亦没有烦恼。简单的拼音让我学到了乐趣，整日乐呵呵的我从来未因学习而烦恼。
随着年级一天天升高，压力与烦恼也接踵而至。我无可奈何，彷徨，孤独，失望，迷惑。每天黑夜都会对着台灯发呆，暗自神伤。我问过上天：人的智力分三六九等，为什么我偏偏是最下一等？没有一丝一毫的声音回答我。别人轻轻松松拿了高分，而我却只能打着呵欠，顶着黑眼圈，羡慕地看着胜利者的微笑。
但，我没有放弃。
我顺着破碎的努力所指引的方向，坚定地走下去。虽然一次次在雨天的泥泞中摔得支离破碎。终于，几乎不*形的我，冲出了*霾，冲出了雨季，迎来了朝霞，迎来了太阳。
一路上，我不知摔了多少次，衣服不知湿了多少次，身上不知有多少伤疤。终于，我用它换来了属于我的太阳。
少年时，小路是学习，有*有晴，有悲有喜。胜利者——我，不会服输。
三条路，共同见*了我的成长。走路中，一点点地，我变得成熟。走路，不走平凡之路；走路，走人生之路。在路上，我的思想，也一点点成长。
第2篇：走路的初二作文1000字
一条路，会有坎坷，会有平坦；会有鲜花朵朵，会有荒草丛丛；会有阳光灿烂，也会有*霾暗淡。一个人走路的过程，就是她成长的过程。
乡间小路
金*的秋天。金黄的麦子。金*的小路。金黄的太阳。
乡间，田野。一个满头金发的小女孩，在太阳的照耀下，在田间疯跑。一阵轻风拂来，麦浪滚滚，金*的海洋波涛起伏。小女孩的脸笑得像一朵向日葵。
背后的奶奶高喊：“跑慢点儿！别摔了，啊！”小女孩扭过笑脸，大喊到：“奶奶，路好平啊！摔不了！”
两边的金*海浪，已没过小女孩头顶。小女孩跑过时，麦浪向两边倒去。
童年时，小路是趣味、平坦、温暖，小女孩——我，不会摔倒。
读书之路
小时候，一本本带有*图的故事书充斥着我的大脑。书中的悲喜剧有时会使我伤心流泪，有时会使我欣喜不已，有时会使我大笑不止。
公主与王子的故事给了我浪漫的幻想；丑小鸭的故事给了我前进的动力。不一样的故事赋予我不一样的情怀。
再大一些，我喜欢读历史类的文章。苏武的爱国情*令我顿生敬意；岳飞的英雄气概令我热血沸腾；林则徐的不屈反抗令我激动万分；当然，历史也不全是美丽的。我憎恶赵高的篡权欺君，唾弃秦桧的*求荣，痛恨曹汝霖的奴颜媚骨。历史给予我欢笑，给予我愤恨，给予我思考。
再后来的我，爱上了诗词和名著。诗词中，有英勇的战士，有繁华的都城，有美丽的风景，有闲适的心情。从周瑜的意气风发到林冲的潇洒倜傥，从黛玉的多愁善感到英子的调皮天真。书中的人物丰富了我的大脑，充盈了我的精神。
书，使我看到了风起云涌，听到了花开花落，读懂了缘起缘灭，领会了人世沧桑。书，更引我成长。
稍大时，小路是书籍，有血有肉，引我深思。主角——我，开始长大。
求学之路
曾经幼稚的我，认为学习只是生活中简简单单的一个*曲。学习没有压力，亦没有烦恼。简单的拼音让我学到了乐趣，整日乐呵呵的我从来未因学习而烦恼。
随着年级一天天升高，压力与烦恼也接踵而至。我无可奈何，彷徨，孤独，失望，迷惑。每天黑夜都会对着台灯发呆，暗自神伤。我问过上天：人的智力分三六九等，为什么我偏偏是最下一等？没有一丝一毫的声音回答我。别人轻轻松松拿了高分，而我却只能打着呵欠，顶着黑眼圈，羡慕地看着胜利者的微笑。
但，我没有放弃。
我顺着破碎的努力所指引的方向，坚定地走下去。虽然一次次在雨天的泥泞中摔得支离破碎。终于，几乎不*形的我，冲出了*霾，冲出了雨季，迎来了朝霞，迎来了太阳。
一路上，我不知摔了多少次，衣服不知湿了多少次，身上不知有多少伤疤。终于，我用它换来了属于我的太阳。
少年时，小路是学习，有*有晴，有悲有喜。胜利者——我，不会服输。
三条路，共同见*了我的成长。走路中，一点点地，我变得成熟。走路，不走平凡之路；走路，走人生之路。在路上，我的思想，也一点点成长。
第3篇：走路初二记事作文1000字
作为人，走路自然是一件很自然的事。每个人自呱呱落地开始，都要开始学习走路，我也不例外。当我刚学会走路时，那一步，一步，又一步便宣告着微小的成长。时常翻开幼时的像册，看着那个一脸肉嘟嘟的小胖子一手扶着墙，一脸倔强地不让父母扶，踉踉跄跄地走着，心中升起一丝暖意……
小学时，上学时间晚，去学校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一边欣赏景*，一边漫步到学校，路途上的一草一木，我都一清二楚。没有太多的作业、也没有什么烦恼，由于小学时成绩优异，一路走来十分顺利，于是渴望自己能快快长大，在那时的角度看来，以为长大就意味着无拘无束，没有烦恼，可以想干什么就干什么。
然而随着年龄的增长，开始逐渐学会心思稠密，总是在夕阳欲颓之时，慢慢地踱上木式复古阳台，点上一橘黄的烛台，泡上一杯上好的碧螺春，静静地读着纪伯伦的诗：
除了通过黑夜的道路，人们不能到达黎明。
直到上了初中以后，我才体会到诗中“黑夜”的含义。中学学习紧张，每天早晨五点多钟，闹钟会准时将我从美梦中惊醒。我便一个鲤鱼打挺从床上起来，急匆匆地吃早餐。吃罢早餐，来不及让这些饭充分消化，抓起书包便冲出了家门。永远做不完的作业，熬不完的夜，越来越激烈的竞争，越来越重的学习压力，让我喘不过气来……我感到“黑夜”真的降临了。每天固定的时间起床，固定的时间出家门，每天像机器一样的做着作业，没有了欢乐，却多了烦恼……我开始厌倦，厌倦这如同一辙的生活。
我多么希望能回到幼儿时代，希望在这平淡如水的生活中体验出一丝“乐趣”。然而，生活现实不允许我这样，它时刻要求我“一心只读圣贤书”，不让我有一丝胡思乱想的机会。我仿佛成了一枚不断高速成旋转的陀螺，有一根鞭子时刻鞭打着我，还让我无休止运动。就这样，发现自己儿时的梦想并不浪漫。
我怀着厌倦，木偶般地去机械地学习，然而效果可想而知。一天在不经意间，我打开书橱，在最角落里，我发现了那本书。由于早已不去看，所以书上已经积了一些灰尘。轻轻翻开书页，发现了那句让我用红笔勾的话：
除了通过黑夜的路，人们不能到达黎明。
是吗？我轻轻苦笑，既然如此，为何不能再去好好读书！从此，我没有像以前一样喊累。偶尔考试成绩没有达到目标，也不再怨恨、不再懊恼。因为即使说累负担也不会减少，即使懊恼成绩也不会再改变。在初中生活的二年多时间里，我仿佛长大了许多。
我知道我必须安于这种平凡而琐碎的生活，耐得住寂寞，继续跋涉。虽然这条路不会很平坦，但我一定会以我的毅力、信心坚持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走过黑暗才能到达黎明。我走在路上，走在成长的路上，走在成熟的路上。