《*的小皇帝》观后感范文

写范文发表于:2020-06-15 13:58:52

最近,学校组织同学们在影视厅观看了《*的“小皇帝”》这部电影。看后,我心里久久不能平静。

的确,我们是在蜜罐中长大的。当我们来到这个世界的时候,命运就注定了我们:—是父母的宠儿,家庭的骄子。

《*的小皇帝》观后感范文

影片中的小主人公的几个同学到他家里玩,他拿着“金箍棒”到处乱打乱冲,以此给伙伴们寻乐。他的爷爷回家见状,气得用扇子打了他几下,他就拿起水果*要自杀。奶奶见了忙上前阻止,嘴里不住地叫着“小祖宗”,他这才消了点气,但非要爷爷认错,并要爷爷发誓:从今以后不准动他一个指头。为了保住孙子,这位年过半百的爷爷终于满足孙子的要求….

我和剧中的小主人公一样,也是在妈妈的甜吻中和爸爸的怀抱中长大的,所以深有感触。我认为使孩子成为家庭中的“小皇帝”的根本原因,主要在于家长过份地迁就、宠爱。有些家长为了维护所谓的“尊严”,挣那可怜的“面子”…一句话,为了让儿成龙,女儿成风,甘心情愿地“春蚕到死”“蜡炬成灰”,为孩子战三九寒天,斗伏夏酷日。然而,这样能保*孩子的未来和幸福吗?

当然,做孩子的,也不能过份依赖父母,我们10年代的少年是20年代的青年,当我们的祖国跨入2020年的时候,那将是我们的时代!受溺爱的独生子女没有一定的;自理能力,怎样建设祖国呢?所以,我们要正确理解父母给予我们的爱,要懂得父母的心意,决不辜负他们对我们的期望!但,更重要的是不断提高自理的能力。

同学们,我们和幸福一起降生,同祖国一起成长,让我们一起努力甩掉“小皇帝”这个本不应属于我们的帽子。2020年代即将来临,那时的我们只有以最强的自理能力迎接它,主宰它,才能把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛!

 

第2篇:《*的小皇帝》观后感范文

最近,学校组织同学们在影视厅观看了《*的“小皇帝”》这部电影。看后,我心里久久不能平静。

的确,我们是在蜜罐中长大的。当我们来到这个世界的时候,命运就注定了我们:—是父母的宠儿,家庭的骄子。

影片中的小主人公的几个同学到他家里玩,他拿着“金箍棒”到处乱打乱冲,以此给伙伴们寻乐。他的爷爷回家见状,气得用扇子打了他几下,他就拿起水果*要自杀。奶奶见了忙上前阻止,嘴里不住地叫着“小祖宗”,他这才消了点气,但非要爷爷认错,并要爷爷发誓:从今以后不准动他一个指头。为了保住孙子,这位年过半百的爷爷终于满足孙子的要求….

我和剧中的小主人公一样,也是在妈妈的甜吻中和爸爸的怀抱中长大的,所以深有感触。我认为使孩子成为家庭中的“小皇帝”的根本原因,主要在于家长过份地迁就、宠爱。有些家长为了维护所谓的“尊严”,挣那可怜的“面子”…一句话,为了让儿成龙,女儿成风,甘心情愿地“春蚕到死”“蜡炬成灰”,为孩子战三九寒天,斗伏夏酷日。然而,这样能保*孩子的未来和幸福吗?

当然,做孩子的,也不能过份依赖父母,我们10年代的少年是20年代的青年,当我们的祖国跨入2020年的时候,那将是我们的时代!受溺爱的独生子女没有一定的;自理能力,怎样建设祖国呢?所以,我们要正确理解父母给予我们的爱,要懂得父母的心意,决不辜负他们对我们的期望!但,更重要的是不断提高自理的能力。

同学们,我们和幸福一起降生,同祖国一起成长,让我们一起努力甩掉“小皇帝”这个本不应属于我们的帽子。2020年代即将来临,那时的我们只有以最强的自理能力迎接它,主宰它,才能把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛!

 

第3篇:《末代皇帝》观后感

他的身份是皇帝,可他没有他的祖先那样英勇,也没有像同时期的其他国家的君主一样去四处谋求国家的扩张与发展。他只能守着他那小小的紫禁城、那群代表封建禁锢的太监和老臣老妃和羁绊他的女人们。他曾试图反抗但没有用他甚至连他自己都改变不了。他始终是那么孤独。

这是在说一个悲剧的朝代的没落,一个悲剧的人物,一桩悲剧的婚姻,一个历时几百年的朝代在最后的年头已是满目疮痍,被腐蚀得千疮百孔。他在外头天翻地覆的年代里,在红*的高墙内苦苦支撑,自我欺骗,自我沉醉。溥仪对这一群人他们的欺骗,在赶走了他的心爱他之前,对他们的情绪并不太抵触。可但那群人一再的去烦他去伤害他,使他无法忍受,他开始反抗,想去掀掉那一切,所以他对外国洋师傅很感兴趣。他知道列宁,他会对富兰克林感兴趣。但他是亡国之君,他无能为力,他希望改变他那小小的宫廷,可当他失去那小小的宫廷时他开始堕落,最后沦为傀儡。

影片在视听语言的方面可谓是十分精*。其影片的的主*调随着剧情的发展开始变化,房子是红的连整个画面都是篇红的,而到了后面庄士敦来后溥仪也长大了画面开始出现一些诸如绿*、蓝*,画面也没有开始那么显得偏红。无论是皇宫和人物都不是如开始那样大红大紫的。着装连作为皇上的溥仪都是一身蓝*的素装出境,那些个老妃也是身着黑衣,只有在那极具*特*的选妃仪式上才又用上了大红作为组*调,而后在太监们放了大火烧了库房后,就没有很艳丽的的颜*了。而灰*负责划分现实与回忆,但最主要的是划分的是溥仪人生中不同的各个阶段。其中最为明显的是在甘粕告诉他他的妻子外甘粕遇后·当起身时窗外的夕阳慢慢的黑了下去,这是对人物内心的一种外化,他内心世界对外界的最后的一丝残阳也熄灭了,剧情下面他做出的事都显得合理,这是人物内心的真实写照。

在人物刻画上影片也是运用得很好。在溥仪受审时进门椅子上有一支粉笔主审,那位极为脸谱化的人物叫他把他的名字写出来,那么溥仪就不得不弯下腰在地上如同臣服一般,本来还板着的脸马上显露出了一种小人得志的笑容,加上他那极为可笑的台词“我们不强迫你坦白,我们对你的事一清二楚’’.这句让人感到可笑的台词将当时的人们内心的问题败露出来。一是:“我们对你的事一清二楚”既然一清二楚又何必来坦白?第二点又是在这一句的人称上一句我们将当时党内人治**极为浓厚的特点败露出来一句话可以解读出那么多信息导演也是煞费苦心。而后在溥仪割掉辫子后将其抛在地下,皇后和贵妃将其拾起,贵妃惊呼好重,这其中所蕴含着不仅仅只是辫子的重量,还蕴含这沉重的封建礼教和老旧的迂腐的封建思想,溥仪通过割辫子的这一动作来完成与之的决裂。

该片在回忆与现实的转场方面运用了镜头语言的相似*来转场有语言的相似*,例如开场的溥仪自杀时敲门声勾起了他的回忆画面就切到了1905年这是通过相似动作来转场。还有一种是通过台词来转场如在在他第一次受审是他说;想改变所有的事。镜头紧接着切到他要断发的那场戏。而其中有一段也是仅有的一段转场不是以溥仪来转场,而是以典狱长读书来实现转场的。

皇帝这个称谓是一种身份,这种身份代表一种荣耀,也是一种地位。一旦被确定也就意味着被限制,有无数的条条框框去告诉他应该怎样、不应该怎样,还有你以后应该或者必须成为什么样的人,他从一出生就要担负起许多人的责任来甚至都不能做一个正常的人,因为你本身就要和其他人不一样。可能一开始的身不由己就是许多继承人的悲哀。

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