平安健康快乐的成功教育
人世间的爱大多是为了聚合，唯有父母的爱是为了分离。这样孩子才能真正的成长,才能有能力离开父母的庇护展翅飞翔！而父母正确表达对子女的爱很重要，溺爱或把爱转变成管教、训斥、责骂，将爱的作用仅限于“发号施令”都是不对的，这样的话与其说他们如此爱孩子，不如说他们是为了自己爱孩子的那份感受。
教师对学生教育的成功简单的说就是要懂得：
教育的目标不仅要使学生收获知识，还要使他们感悟人生的意义，追求人生的理想，实现人生的价值。从而更加欣赏生命、珍爱生命，提升生命的质量，达到拥抱生命的目的。教育的目的绝不是考试机器、赚钱机器，要让学生明白快乐的意义不是只有接受才能获得快乐，不是只有成绩好才能拥有快乐，应该学会享受生命成长的快乐！让生命享受给予的快乐；让同情的快乐陶冶孩子的情*；让感恩的欢乐伴随孩子的成长；让交往的欢乐撒满孩子的心田；让追求的欢乐在孩子心头荡漾，因为没有追求没有目标的人行走于世间，是没有真正属于自己的快乐(有所为,有所爱,有所希望是快乐的源泉)。
父母对孩子教育的成功简单的说就是父母与孩子共同平安、健康、快乐的成长，共同享受生命成长中的快乐(信仰、希望、爱是快乐的源泉)，进而获得成功的自己，这是人生最高境界的价值观。其意旨是我们首先要视生命为第一，然后要保持身心健康，最后要快乐的成长并享受和体会我们成长过程中的种种，包括成功和失败。这样我们最终会获得人生的成功（成功的自己）。
人生并不是一场短跑，它更是一次马拉松般的旅程，请还给每个孩子选择目的地和行进道路的权利，培养他学习的兴趣，赋予他创造力秉*，教会他正确的价值观，按照他自己的意愿快乐地迈向未来，这些才是我们应该给予他的最好的人生。真正的成功应该是人生的成功。如果把家长教育的成功分三等：
一等：孩子成年或更早，家长开始咨询并采纳孩子的意见（家长开始听孩子的话），在大部分情况下，家长已无需*心孩子的学习、工作和生活等，孩子除了可以自食其力，还能利用身边的资源*面对这个世界、规划人生、正确处理人生中遇到的种种并能始终做到身心健康、快乐人生，同时贡献社会实现人生价值。
二等：孩子成年至成家，孩子可以自食其力，在家长的指导下，基本能*面对今后的学习、工作和生活，并已经做好了为人父母的准备，始终能做到身心健康、快乐人生。
三等：孩子成年后，可以自食其力，孩子成家以后父母在孙辈断奶之际也能意识到应该和儿女及孙辈一起断奶，使孩子基本能*面对今后的学习、工作、生活，从而达成真正身心健康成长、快乐人生。
可以说在家庭教育上，大部分家长都是能够获得成功的，事实上成功就这么简单，它不过是一种做人的感觉。我们为什么总把成功看得那么神秘化、学术化和神圣化呢?只要把成功的标准确定得大众一点、世俗一点或普通一点，更多的人就会有信心。那么，我们周围就会有很多
充满*的人，我们的生活就会积极得多、美好得多、光明得多，我们何必让那种很难达到的成功标准来挫伤自己呢?
第2篇：健康快乐地成长
赶到医院的时候，已经快到深夜了，父亲还没入睡，入院后都是一些检查，未作治疗，看来疼痛尚未减轻，也许是最近几天比较疲劳，入睡的时候睡的很香，以至于父亲夜里起床几次，我都不知道，说是陪护，心里有些歉疚。
父亲是个比较内敛的人，为人谦和，心底善良，常常都是过多地位别人着想，即使病痛难忍，自己一个人也在坚持，就像昨夜，即使自己疼痛不舒服，也尽量不去打扰我，以便让儿子好好休息，父亲的谦让，给予的品质也时常给我提醒，给我启迪。
父亲退休后，本来可以很舒服的生活的，在农村，父亲的退休金足以让家里生活得以改善，但是，家里人口多，亲戚也多，人情来往等也不至于多宽裕，幸亏母亲的*勤*持，才让我们生活的要好一些，尽管我们姊妹6人陆续走出乡村，融入城市生活，父母亲还是留恋那个老屋，那个院落，留恋大运河畔那份寂寥的生活，左邻右舍，田间巷陌，一草一木，一山一水、、、、、、
父亲兄妹九人，父亲老大，俗话说长兄若父，父亲很早的时候，就和爷爷一起承担起家庭的重任，干农活，跑船*南、、、、、、直到去矿上上班，成为那个时期的令人羡慕的工人，即便是上班期间*微薄，父亲每次回家还是要为姑姑和叔叔们的上学*心，还要给爷爷奶奶买些礼品，况且我们这家里还有姊妹几人，有时，父亲就把自己平时省吃俭用的饭票，最后全部买上白白的馒头，然后带回家来，70多公里的路程，骑上自行车，回到家的时候常常已是深夜，第二天从梦中醒来的我，看到归来的父亲，激动的心情可想而知，因为，接下来几天便是我最快乐的时光，父亲会骑上村里唯一的一辆自行车，前面放上儿童座椅，带上我去四处游玩，去姑姑家是我喜欢的地方之一，姑姑都会把最好吃的东西给我，表哥和表姐们都会让着我，在姑姑家让我有种受宠爱的感觉，然后就是去赶集了、、、、、、、短暂的回家休假的时光，父亲把能给的父爱和儿时的欢乐都给了我，时至今日，我也为人父，有了自己的儿子，虽然四处出差，但是，我也是尽量陪着儿子，让他体会到更多的童年欢乐，感受到更多的父爱，希望他自己也能健康快乐地成长、、、、、
就是这样的一个迷迷糊糊的夜晚，在不安与忙碌中，进入深夜，站在医院十一楼远眺，云龙湖的夜晚非常美丽，灯光水*，交相辉映，远处楼上地上，虽是月光下，但是残雪清晰可见，陪在父亲的床前，守着他静静地入睡，心里多了一份慰藉，有时守望真的是一种幸福，有了这份来之不易的守望，无论岁月的长短，都是一种上天的恩赐，在这份珍惜中陪着老父亲，快乐度过每一天。
【散文概念】
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。
【散文特点】
短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到*骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文，是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。
散文主要分叙事*散文、抒情散文、哲理散文、议论*散文。
第3篇：愿健健康康，平平安安，平安夜祝福语
如果你能闪耀阳光，你愿温暖谁的心？如果你能吹送春风，又愿舒展谁的笑？在这个平安夜里，谁是你思念的人？不论世事怎样变幻，都祝你能如愿。圣诞快乐！
慈祥的老人驾着由平安、健康、财富、快乐、俊美、清纯、前途拉着、起头驯鹿拉动的雪橇给你送来随上帝而来的礼物，不要客气，他们都属于你。
在这个特别的日子里，给你特别的祝福！愿你在平安夜里开心，快乐！愿美丽与幸福陪伴在你的左右！
平安夜，报平安，今夜如果祥和的旋律从你的梦中流过，那么你是否想到，那是我跨越关山千万重来入梦，送给你我最真挚的祝福！
飘雪的季节又到了，带来了圣诞节，带来了新年，带来了一个为礼物甜蜜地发愁的日子。你的平安是我的愿望，你的真心是我的幸福，而礼物是我给你一生的祝福！
圣诞树上耀眼的*灯，那是我祈祷你平安一生；圣诞夜里悠扬的钟声，那是我祝福你快乐一生。
千里试问平安否？且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福。妈妈，节日平安快乐！
merrychristmas！美好的日子，愿圣诞之光普照你的每一个日子。平安夜快乐，圣诞快乐！
平安夜，我祝你平平安安；圣诞夜，我愿你幸福快乐；狂欢夜让你和那一位一起狂欢记住一定要1点！
爱是雪，情是花，变成雪花飘你家，铃儿响，鹿儿跑，把我的心儿带给你，平安夜，狂欢夜有你有我才精*！
平安夜的祈祷；圣诞节的心愿；新年的祝福；寄托给满天的星斗，带给你我真挚的问候：朋友，开心！快乐！
节日到了，没啥送你，送你三个情人，一个说陪你终生，另一个说伴你左右，还有一个说永留你心中！他们的名字分别叫：健康、平安、快乐。
如果你能闪耀阳光，你愿温暖谁的心？如果你能吹送春风，又愿舒展谁的笑？在这个平安夜里，谁是你思念的人？不论世事怎样变幻，都祝你能如愿。圣诞快乐
平安之夜的使者，向你报一声平安，让这祥和的旋律，伴随你度过今晚。
平安夜我向圣诞老人许愿：希望不管你脚多么臭，明早当穿起袜子时，能收到我给你的满满的祝福，温暖你的心和脚ㄚ子！