如何培养幼儿良好的个*品质
我从事幼教工作将近三十年，根据多年的教学经验，我认为幼儿
良好的个*是人生发展历程的重要组成部分。它会直接影响一个人
的“成材值”，因而幼儿时期的个*培养显得尤为重要，那么，应
该如何培养幼儿良好的个*品质呢？
一、*要以身作则，起表率作用
心理学家研究*，幼儿期孩子的心理活动比较简单，多以感官
受外部的刺激而出现的反应为主，在行为上多以模仿为主。所以，
周围的人，特别是家长和教师要特别注意自己的言行，如果*有
不良的个*倾向，如脾气急躁、*格孤僻、待人冷淡、多疑、爱慕
虚荣等，都会潜移默化地影响孩子。久而久之，孩子就会在“模仿”
的过程中形成固定的心理倾向，以致于给孩子造成“*山易改，本
*难移”的不良个*后果。因此，作为*，在幼儿面前一定要有
健康的行为和良好的品质，使幼儿能受到榜样力量的感召和净化，
沿着美好的个*发展轨道成长。
二、创设一个好的环境
人们知道，如果幼儿受*约束过紧，幼儿就会感到精神压抑，
失去童心，个*发展就会受到限制。只有为孩子创设一个能充分表
现自己能力和体验成功欢乐的环境，做自己喜欢做的事，孩子们才
能充分放松自己，心情愉快，无拘无束。因此，我们要为孩子营造
一个“透明”的生活空间，提供良好的表现机会，使他们的才能、
爱好和特长有充分施展的天地。把自由权和主动权交给孩子，做自
己喜欢做的事，在属于他们自己的自由天地里生活、学习和*，
并发展良好的个*。
三、培养幼儿活泼、开朗、乐观的*格
给孩子更多的爱大家都有这样的体会：面对挫折、困难，*格开
朗、乐观的人应付自如。而*格内向、忧郁的人会忧心忡忡、长吁
短叹。要培养幼儿开朗、乐观的*格，*首先要在孩子面前保持
一种积极向上的情绪。同时，在幼儿遇到挫折、困难时，我们要引
导幼儿动脑筋、想办法，培养他们多从积极的方面去认识问题，提
高孩子的心里承受量，使幼儿树立正确对待挫折和困难的思想，激
发对现实生活的热爱。
四、要给幼儿更多的爱
爱孩子，正面教育，尊重幼儿的人格，已是人们所熟知的教育原
则，爱，对于幼儿有特殊的意义，一些研究表明，幼儿的感情和行
为的发展与*对他们的态度有直接关系，*如果和颜悦*，亲
切体贴，把真诚的热爱、尊重与严格的要求融合起来，使幼儿得到
关怀而感到满足和愉快，这就激发了他们强烈的求知欲望，促使他
们积极进取，奋发向上。
如果对幼儿缺乏应有的爱，动不动就声*俱厉地斥责，甚至施行
惩罚，使幼儿望而生畏，心情处于紧张状态，就会伤害他们的自尊
心，而逐渐形成自卑、畏惧、胆怯和盲目服从等不良*格。
五、培养幼儿的**
**强的幼儿常常表现为：做事有明确的目的，不屈服别人的
强迫，有敏锐的观察力、丰富的想象力和克服困难的坚强意志。因
此，从小培养**，有助于孩子形成良好的个*品质。并能为他
们以后适应社会生活、在事业上不断开拓进取、获得成功打下基础。
所以，凡是幼儿自己能做的事情，我们可给予适当引导和帮助，
放手让他们自己去做，不要生硬的加以制止，使孩子“*”的
积极*受到阻碍，而产生依赖心理，更不要越俎代庖。另外，要让
孩子适当参加*的活动，幼儿参加*的活动，对他们**的
发展和各方面能力的形成有很重要的作用。当孩子以平等的身份参
加*的活动时，他会感到自己长大了，他会模仿大人去接人待物，
处理问题。使他们更多地了解*的世界，增长社会生活经验，形
成*生活的能力。
第2篇：如何培养幼儿良好*格
一、要让他有强烈自信心。
一个人相信自己有能力去迎接各项挑战时，他才有可能战胜它。要做到这一点，父母首先要尽可能地早发现孩子的天资和才能，有意识地去诱导他们，鼓励他们抱有成功的信心。
二、要让他有饱满的热情。
一个人如果缺乏热情，任何事业都不能成功。热情，对大多数儿童来说，都是生而有之的，然而，要使其不受伤害，继续把热情保持下去，却不容易。因为热情是脆弱的，很容易被诸如考试的分数、他人的嘲笑或接连的失败等挫伤，以至被摧毁。因此，父母要十分注意保护孩子的热情，千万不要随意伤害它。
三、要让他有同情心。
大多数孩子对于有生命的动物所遭受的痛苦是很敏感的。如果一个家庭经常关心他人，那么，自然会在孩子幼小的心灵中播下同情的种子。
四、要让他具有灵活*。
要尽早用成年人的爱心和感情去对待孩子，使他们能早日成熟，避免由于过分幼稚和脆弱而经不起来自社会的各种冲击。
五、要让他充满希望。
要经常教育孩子：失败乃成功之母。这样，当困难真的来到时，孩子就会敢于面对现实，临危不惧，从而建立起坚强的个*和忍耐力。
第3篇：如何培养幼儿良好的心理品质
心理素质是人整体素质的一个重要组成部分，一个人是否拥有健康的心理素质，往往会影响到他的一生，看一看那些为国争光的奥运健儿：*亚萍，熊倪，刘翔……他们个个都有极好的心理素质，所以在关键时刻才能镇定自若为祖国争得荣誉。
怎样培养孩子的心理素质：
第一、一个人的心理素质影响他的生活方式，决定着他的人生走向，因此，做家长的在孩子小时候就应该努力去塑造孩子的良好的心理素质，以利于他们今后能更加顺利地适应于社会。这是培养孩子良好心理素质的重要意义。
第二、要培养孩子良好的心理素质，做父母的首先要心胸开阔，搞好人际关系，也就是说做家长的必须有良好的心理素质。
第三、要对孩子进行正确的教育，开阔他们的眼界，敞开他们的胸怀，使他们感受到世界是美好的，生活是令人神往的，平时要给他们讲解祖国辽阔的疆域、悠久的历史、丰富的资源、壮丽的河山，激发孩子民族自豪感和自信心。
第四、要培养孩子从小就能树立远大的理想，有崇高的目标，用英雄模范的事迹鼓励孩子，使他们积极开朗、乐观向上。
第五、对*格内向、沉默寡言、不爱活动和交往甚至孤僻离群的孩子，更要注意对他们良好心理素质的培养，平时要鼓励他们积极参加集体活动，要创设条件让这些孩子有表现的机会，让火热的集体生活去影响他们，调动他们的进取精神。
第六、家长要有意识地为家庭创设歌声与欢乐，促进孩子良好心理素质的形成，让孩子地愉悦声中保持乐观的情绪，要把星期天还给孩子，给孩子愉快的精神生活。
另外，适当地对孩子进行挫折教育，培养孩子的受挫折能力和适应能力也是非常必要的。例如，在做某种游戏时，老师指出：学得像的同学可参加，结果大多数的孩子因学的不像而不能参加，这时孩子心理难免感到沮丧，有一种失败的感觉。老师这时鼓励道：这次不行，下次再来。第二次做游戏就发现学得像的孩子大大增加。看来适当让孩子承受一点挫折，对心理健康发展也是有帮助的。
如何培养幼儿良好的心理品质[篇2]
一、培养孩子的耐挫力
现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀中，爷爷奶奶的呵护中长大，是温室里的花朵,因而缺乏一种耐挫力，表现为听得进表扬, 听不得批评;遇到困难退缩不前。为此,在平时教育中，我们有意识地让孩子经受一些挫折,并鼓励她自己想办法克服困难。例如:孩子比较喜欢打羽毛球,我们就跟她真*实干。有的父母认为孩子输了会放弃，就让让她吧，其实不然，也许孩子会输得多，但总会有一次出现变化，就及时鼓励她,她就会想办法来对付我们。表面上看来似乎孩子只赢了一次，实际上是培养了孩子赢得起，更输得起的好品质，会为她今后的学习、生活带来帮助。我坚信:“最好的骑士,是马背颠出来的。”孩子在经历了各种挫折和失败的过程中才会有真正的收获，才会变得越来越优秀。
二、培养孩子的“度量”
现代家庭,孩子在家中唯我中心，唯我第一，生活圈子比较狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往只看自己的优点，甚至拿自己的优点去比别人的缺点。为了使孩子改掉这个坏毛病，我们在节假日、双休日带孩子去一些公共场所，如公园、游乐场等，让孩子与其他孩子一起游戏、活动，在活动中培养孩子开阔的胸襟,豁达乐观的*格。
三、培养孩子的进取心
当今社会是个复杂而又充满竞争的社会，如果孩子缺乏竞争力， 缺乏进取心的话，将来会无立足之地。所以为了培养孩子的进取心理，我们做了以下几个方面工作:首先，肯定孩子的才能，并鼓励她:“你行,你真行。”这样,孩子做事就更认真了。其次，当孩子遭遇失败时，我们尽量不训斥孩子，而是耐心细致地和孩子一起找原因，分析情况，确定改进的方法。第三，当孩子遇到一些不愿意或害怕做的事情时，我们总是耐心和她一起去完成,经常用一些激励*的语言来培养孩子的进取心，比如“不用怕,你肯定能做的!”“相信自己，肯定行!”……
四、培养孩子的成功意识
孩子年纪小，作为家长,我们应多看到孩子的进步,哪怕是他们剪了张“窗花”，折了一只“纸飞机”，都应及时地加以鼓励，这样他们的自信心就足了，心情会更好，做起事来会更起劲。比如:在孩子做家庭作业时，我们只要发现她哪个字写得好时，就会马上表扬她:“嗯,这个字写得真漂亮!如果你写的字都跟这个字一样漂亮就更不错了。”孩子一听到表扬，写得就会更加认真。
为了孩子真正幸福、健康、快乐地成长，让我们共同努力吧!只有让孩子享受到生活与学习的乐趣，我们作父母的才会真正地幸福!