《学校是一段旅程》读后感

写范文发表于:2019-10-27 09:17:56

《学校是一段旅程》读后感

《学校是一段旅程》读后感

读这本书的过程是一件轻松和愉快的事情,仿佛让我身临作者所带的华德福班级从一年级到八年级的教育旅程,那丰富多*而又充满启迪的教学生活深深地吸引着我。书中记载的是一位班主任老师和他的学生共度八年的教学中所经历的故事。这位教师在带领班级同学成长的过程中,虽遇转变和挫折,但是他巧妙运用华德福教育的理念,最终还是获得了教育的成功。

这本书使我重新审视自己的教学实践,反思自己的教育思想,并努力去探索教育孩子的其他方式,如果我能从中学到一些华德福教育的精髓,那么“学校”对我和孩子们来说,将成为“一段奇妙的旅程”。

书中的故事都很短,但是很真实,很生动。看到的是教师对学生的深切关怀,是以人为本的教育,是教师和学生的共同成长。给我留下深刻印象的就是教师教学生画一条直线和曲线。想象一下,教师往往会在黑板上画出直线和曲线,并告诉学生哪条是直线,然后学生便在自己的本子上依样画葫芦的联系。但是书中的这位教师并没有采用传统的方式,而是让孩子们沿地上的直线,曲线走动,用湿海绵在黑板上画,用想象中的蜡笔在空中画。最后,经过直观的感受后,经过许多次的练习,才开始在纸上画。注意,华德福学校的教师教学生画直线和曲线并非教学大纲上的要求的不得为之,而是为了学以致用,为了通过画线条来塑造和改变空间的目的。同时教师还通过学生画线的方式,观察和认识了学生对大地和自身之间的定位问题。认识到哪

些孩子是胆小踌躇的,哪些孩子是活泼外向的。对细节上的把握,在更深层次上了解和理解他的学生。但是看到这段文字描述时,我突然想到这样一个事件。说的是一位博士看不懂水表上的读数,原因是他看得懂印在数学课本上的乘法符号,但是他却把水表上的的乘法符号仅仅看作是一个“叉”。我想这不单纯地是知识迁移能力的问题,而是我们教育方式上的问题。太注重于哲学上的思辨,学理上的探究,却很少考虑到学习的最终目的是解决问题和改造世界。理论和实践上有严重的脱节。同样的,现在的教科书进行了一系列的改革,课本上增加了很多的*图,但是很多老师只认为是课本变得花花绿绿了,吸引学生的注意力,但是他们却没有深究这些*图背后的意义。

在华德福的教育中用寓言和故事中的人物形象帮助活泼好动的低年级学生专注学习,他们还把形象运用到算术学习中。

“一个晴朗的秋日,小松鼠果仁精跳来跳去在寻找鲜艳夺目的坚果,准备贮存起来过冬,当它跳到一口古老的红墙边儿时,发现有5个橡子落在岩石之间,它立马跳出一个淘气的想法:‘也许今天我哥哥费利克已经找到了一些果实。’一会儿的工夫,它就跑到了哥哥的树上,找到存放果实的树洞,它在里面发现了8个又圆又新鲜的橡子,它急忙想跑回枫树下自己的窝。在返回的路上,它在几片树叶下找到了3个橡子,它还不满足,又跳到一架堆满稻草的大车旁,在左轮胎里找到2个橡子,小松鼠果仁精在回家途中,又绕了好远的路,在一棵老橡树的树根处找到了4个橡子,问它一共有多少个橡子?

在其他日子里,橡子被偷走或丢了(减法),和朋友共同分享了

(除法),当秋风吹过橡树时,橡子又增加了(乘法)。在松鼠果仁精的帮助下,孩子们被吸引了,那些需要集中数数的孩子,要根据故事情节,仔细数出所需的橡子。其他孩子(乐观型),数数很快,但总是喜欢听松鼠的奇遇,当我们做加法时,一些孩子专注于积累过多的橡子,一些孩子喜欢整个的故事,还有一些沉浸于‘角*发展’,即陷入对损失,均分和减少的考虑和忧虑中。”

华德福的教育鼓励老师们要根据孩子的学习风格和气质因材施教,这样的课程不仅能让所有孩子都学到东西,而且超越所学科目,能促进孩子的成长。

总之,华德福的教育使学生在校的学习、生活成为一段奇妙的旅程,它所坚持的教育理念,非常值得我们借鉴,使我们能在充满矛盾,现行教育中努力去寻找一些新的平衡点。我愿从阅读华德福教育的书籍开始,努力去实践自己的教育理想,与孩子们一起度过一段段“奇妙的旅程”!

 

第2篇:幸福是段旅程

happinessisajourneytreasureeverymomentthatyouhave!

wealwaysconvinceourselvesthatlifewillbebetterafterwegetmarried,haveababy,thananother.thenwearefrustratedthatthekidsaren'toldenoughandwe'llbemorecontetwhentheyare.afterthatwe'refrustratedthatwehaveteenagerstodealwith.wewillcertainlybehappywhentheyareoutofthatstage.

我们总是说服自己,认为当我们结婚、生子后日子会过的更加舒心些。然后我们又被那些小鬼的不懂事搞得不顺心,当他们大了些后,情况会好些吧。当孩子到了青春期的时候,(有时)对于如何跟他们好好交流又会使我们很无措。我们都深信当他们过了那个年龄段后,事情就会有些转机。

wealwaystellourselvesthatourlifewillbepletewhenourspousegetshisorheracttogether.whenwegetanicecar,andareabletogoonanicevocationwhenweretire.thetruthis,there'snobettertimethanrightnow.ifnotnow,when?ourlifewillalwaysbefilledwithchallenges.it'sbesttoadmitthistoourselvesanddecidetobehappyanyway.

我们总是对自己说,当另一半有条理的过活时,(我们的)人生就会很圆满。当我们买了一台漂亮的车子后,我们认为可以在年老退休后开去度假。可事实上,再也没有比当下更好的时间段了,要不是现在这时,那么还能是什么时候呢?我们的人生满是各种神奇的未知数。不管怎么说,对你我而言,最好是承认活在当下里的意义然后及时“自己给自己找乐”。

oneofmyfavoritequotesesfromalfredsouza.hesaid."foralongtimeithadseemedtomethatlifewasabouttobegin-reallife.buttherewasalwayssomeobstacleintheway,sometingtobegottenthroughfirest,someunfinishedbusiness,timestilltobeserved,adebttobepaid.

我最看中一段尔弗雷德.苏泽说过的话。他说“一直以来,我感觉的是真正的生活就要来了。但是在前面总有些东西拦在那里,一些问题必须先被搞定后才能进行下一项,比如未完成的工作,(做事时)等着轮到自己的那段时间、等待着交钱的帐单。”

thenlifewouldbegin.atlastitdawnedonmethattheseobstaclesweremylife."thisperspectivehashelpedmetoseethatthereisnowaytohappiness.happinessistheway.sotreasureeverymomentthatyouhave.

当这些事解决后你才能开始自己的一天。后来我才觉悟到解决这些生活琐事的时候就是我的人生。怀着这样的想法使我认识到幸福是没有方式去追求寻找的。因为寻找幸福的过程本身就是幸福。所以珍惜你所拥有的点点滴滴。

andrememberthattimewaitsfornoone.sostopwaitinguntilyoufinishschool,untilyougobacktoschool;untilyougetmarried,untilyougetdivorced;untilyouhavekids;untilyouretire;untilyougetanewcarorhome;untilspring;untilyouarebornagaintodecidethatthereisnobettertimethanrightnowtobehappy...

而且还要牢记时光不会等待垂青你我。于事莫等到你毕业之后、重返校园之时再去等待(幸福);莫身陷围城之中,来来往往,进进出出后才去等待(幸福);莫等到你膝下饶子、莫等到你老来归园、莫等到你了自己的新车、莫等到你乔迁新居、莫等到早春迟来、莫等到你重获新生后才认识到人生本是“莫待来日,及时行乐”……

happinessisajourney,notadestination.so,worklikeyoudon'tneedmoney,lovelikeyou'veneverbeenhurt,anddancelikenoone'swatching.

寻找幸福的过程本身就是幸福,这条路上没有终点站。那么,你就要像不愁薪水那般去工作;敞开心扉那般去欢爱;旁若无人那般去歌舞。

 

第3篇:一百元的旅程读后感

今天,我在网上阅读了一篇感人的故事《一百元的旅程》,故事讲述的是一个贫困家庭的男孩去城里上学,从家临走时,父亲把家里最后的50元给他。在学校男孩努力学习,被评为学习标兵,学校同时奖给他100元。他挂念家里生病的母亲,心里只有一个念头,把钱寄回家给母亲治病。但他知道,如把实情告诉父亲,父亲一定不同意的,为了不让家里人知道这钱是他寄的,男孩以陌生人的名义把钱寄回家里。从邮局回到宿舍的路上,他如释重负,仿佛看见母亲已经去了医院,病情也逐渐好转了。想到这里,男孩的脸上露出了一丝微笑。可是十二天后,老师给了他一张汇款单,汇款单上写着:有个好心人,给咱家寄了钱,给你一百,要学好吃好,家里平安,别挂心。看完后,男孩哭了。

一百元,可能是我们一双鞋的价钱,或是一个书包的价钱,或是一个生日蛋糕的价钱,但在文中,它却是父母对男孩无私的爱。想想现在的我们,生活无忧无虑,常常把父母的爱当作一种理所当然的事,不懂得感恩,有时甚至会因为父母不给买玩具,耍脾气,但却从来不考虑父母工作的*苦。其实感恩不分大小,也许仅仅是一句简单的“爸爸妈妈*苦了”。也许只是给父母捶捶背。通过阅读这篇文章,我学会了感恩,我会努力学习,将这份感恩进行到底。