《秘密花园》教学反思
张洁
今天下午的午读课我带领全班学生进行了《秘密花园》的阅读指导，以下是这节课的教学反思：
一、课堂容量有点大了
我预计一节课要和学生共同交流《秘密花园》中的人物、玛丽和柯林的变化和他们变化的原因、读书的感受。因为担心半小时的课会讲不完，所以讲课的节奏有点快。许多孩子高举着双手，我却不能多叫几个孩子来交流，很是遗憾。所以，以后如果大家有人要上此类型的课，最好直接把设计为两课时结束！
二、课程结束后的电影回放很有必要。
三、读书方法的渗透要有层次*。
课程开始时我设计了一道填空题，让孩子们回顾主要内容，并总结读书方法。看封皮—读前言---抓目录，了解主要内容，这点做的很好，但在课堂交流中，我应当适时渗透一些，把握主要人物，抓住主要情节的方法，应当逐层递进。
四、学习收获应让学生自己总结。
课程结束后应当让学生自己总结本节课的收获，教师应当引导孩子分层总结：学习方法、读书心得等等。
第2篇：秘密花园
小巷尽头，她看见了一个没有门牌的铺子。
推开门的一刻，迎面的空气飘出一阵沁人的奇异芳香。狭小的门面里竟有着偌大的空间。屋里立着一排一排的木质架子，架子上摆放着许许多多她从来没有见过的植物，开着绮丽的花朵———*芳弥漫在屋子里，令人闻一口，便要醉了。
她走进一排花架，细看架上的花儿。这些造型别致**怡丽的花瓣与枝叶，虽未有所认识，却有一种似曾相识的感觉———尽管处于这陌生而新奇的周遭，她仍敏锐地抓住了这淡若游丝般的直觉，仿佛……
———仿佛在梦里出现过。
她努力地搜寻着脑海中的记忆，却像置身一一片灰白朦胧的雾中，什么也抓不住。
“姑娘，是来买梦种子的吧？”一个声音突然响起。
她惊诧地转过身，发现下一排花架的通道口有一个穿着粉红*围裙的婆婆正靠在扶手椅上对着她慈爱地笑。她暗自报怨自己的粗心，竟这样冒失地闯进人家的店里来：“啊，对不起。您是……？”
“我是卖梦种子的婆婆。”穿着粉红*围裙的婆婆靠在扶手椅上。
“梦种子？婆婆、婆婆，什么是梦种子呀？它能开花吗？”
“当然。梦种子会开出世界上最美丽的花呦～”
“哇～～真的吗？婆婆、婆婆，带我看看它们好吗？”
“好啊。”婆婆把小女孩带到一排花架前，架子上摆放着一盏又一盏长得各不相同的奇异植物。女孩瞪大了眼睛，一盏一盏地打量着它们，生怕看漏了哪一个———它们实在太美了。
“你看，这是一个小男孩种下的梦之花。他一直想成为一个著名的音乐家。”
女孩儿凑近地看了看。梦之花只有拳头般大小，这朵已经开了。五片花瓣舒展开来———竟是黑白相间的颜*。每一片花瓣都有着流畅的弧线，愈往花心处，花瓣越发纤细，上面有白*的丝状纹路———像是五把精致的小提琴，闪耀着精心烤漆工艺后般的黑亮光芒。侧耳俯听，甚至、会产生一霎那的错觉———它能传出悠扬的乐音，在你屏息的一刹，流淌入你的心间———就像贴近了梦之花的灵魂。
“这个男孩已经实现了他的梦想。据说，他的音乐会，开遍了全世界。———当你梦想成真的时候，梦种子就会变成梦之花呦。你看这一朵，多漂亮……”婆婆耐心地为女孩做着讲解。
“那……婆婆，我也可以拥有自己的梦之花吗？”女孩小心翼翼地问。
“当然，如果你愿意，我会送你一颗属于你的梦种子。”
“真的啊？”女孩咧开嘴露出天真的笑容。
“不过、可爱的孩子，你得先告诉我，你的梦想是什么呢？”
“———要做一个大画家！”女孩几乎脱口而出。
“好啊。好啊”婆婆拿出一个拇指大小的玻璃瓶子，递给女孩。女孩儿将它捧在手心里，如获至宝。她低下头来细瞧，瓶底躺着一枚小小的梦种子，散发着银白*的光芒，虽不耀眼，却充满力量。这光，仿佛一打开瓶塞便要溢出来。
“好好努力吧。相信有一天，你的梦之花会绽放。”
———翌日清晨，女孩从梦中醒来，揉着惺忪的眼，转头间，她看见床头卧着一枚小小的、白*的……———“梦之花！是真的、是真的！”她把梦种子紧紧握在手里。
———“梦之花……”她环顾四周，若有所思，“您、您是———卖梦种子的婆婆！”
“终于想起我来了，姑娘？”婆婆抚了抚她的围裙。
嗯，想起来了，都想起来了。八岁那年，她曾来到过这里。
“可是……我把梦种子弄丢了……
“弄丢了？”婆婆微微皱了下眉头，很快又恢复了慈祥的笑容，“那……还记得你的梦想吗？”
“我的梦想……？”梦想这个东西，似乎很遥远了。这些年来，因为愈发繁重的学业，他忙芦得无暇顾及其他。对啊，什么时候，把梦种子都弄丢了呢？
“梦想……我的梦想是……———做一个……画家？”她不太肯定地说。
“再重复一遍，姑娘。”
“做一个画家。”比刚才更坚定一点儿了。
“再重复一遍好么？”婆婆再次要求。
“做一个画家！”———像是十年前的那一幕———“要做一个大画家！”她的身影与当年的那个女孩交相错叠，喊出同样富有力量的句子。这是八岁的她与*岁的她始终不变的誓言。尽管日月更迭，而梦想却依然存在。
“好，好。———去寻找你的梦种子吧，它开的花，一定很美。”
她醒了。顾不得穿上袜子，她披头散发地跳下床来。
梦种子、一定要找到梦种子。他开始满屋子翻找。
在抽屉里么？双手慌乱地翻找，拨乱了抽屉里的物什。
———没有。
在书案上么？目光焦急地搜寻，不留神间撞到了厚厚的工具书。
———也没有。
最后，她找到了———在她弃用了多年的画材盒里。那枚小小的梦种子，蜷在残留着斑驳**的调*盘格中，仅存着一丝微弱的荧光，仿佛就要熄灭了般。
“梦种子……这次，再也不会把你弄丢了。”
在储物间的角落，她找出了那个落满尘埃的画架。洗净*盘，然后撑架。多年之后，她第一次拿起了画笔。抚抚身上的粉红*围裙，她想：
“该画什么呢？———就画一朵梦之花吧。”
梦种子开始萌芽开叶的时候，她以是一个刚刚崭露头角的画手，作品屡屡获奖。
她的画桌旁，堆叠着一沓沓散发着矿物颜料味道的手稿。她正不倦地用画笔向一张张画质上涂抹她心中的**：
“画吧，画吧。总会有成功的一天。”
清晨穿入画室窗户的第一缕阳光，照在她的柜橱上。中间一排的那个奖杯———“终身艺术成就奖”几个金字，熠熠生辉。
满头华发的她，刚刚完成了一幅新的巨作，不胜疲倦，累得躺在扶手椅上，睡着了。
———她又梦到了那个铺子。
同样的店面，同样的画架摆设。她不是那个充满天真童趣的女孩儿，不是那个为生活所困惑的女生，而是———
“可爱的孩子，想得到属于你的梦种子么？”她靠在扶手椅上，看着花架前那个眼中写满好奇的女孩儿。
“栽下梦种子，它会开出世界上最美的花儿。”
窗台上，摆放着属于她的那一盏，梦之花。是的。它已经盛放了，五片花瓣绽开来，在阳光下闪烁着七*的颜*———一如她心中那个多*的世界———的确是最美的花呢。
有一个女孩，她有一个画家的梦。
她还有一个铺子，那是她与童年自己的———
秘密花园。
第3篇：秘密花园
什么是世界上最美丽的花园？——魔力涌动的心灵花园。
《秘密花园》了讲述了一个故事：玛丽十分倔犟、惹人讨厌，于是家里的仆人都被她赶走了。但随着她来到了她叔叔的庄园，认识了整天生病的科林、活泼开朗的迪肯，以及发现了一个充满魔力的秘密花园，玛丽和整天生病的科林的身心都逐渐健康起来。以前秘密花园的园丁季元本也加入进他们为秘密花园种花种树的行列中。科林竟然站起来了！科林竟然可以走路了！而与此同时，玛丽原先闭塞的心灵也逐渐开放起来，越来越活泼开朗。最后，科林的父亲克雷文先生也克服了丧失妻子的心灵的*霾，他们都不再古怪，最终他们相聚在了一片欢笑声中。这个花园似乎有一种神奇的魔力在帮助他们，科林和玛丽纷纷改掉了各种坏毛病，原来骨瘦如柴的科林还能站立，并自由的走动——这就是魔力！心灵的魔力！这个故事让我想到了我以前有过的一个不太好的习惯，那就是坚持不到底。当然，我也遇到一个属于我自己的“心灵花园”，那就是一个长长的跑道。就是那次以后，我开始养成了坚持到底的习惯。我相信，每个人都属于自己的“秘密花园”。人们从这里汲取心灵的营养，不断成长，不断完善自己，最终成为一个有着各种好习惯的人。