(高三语文)老歪
姜煜暄
人们常说：落配的凤凰不如鸡。这句话正中了老歪。老歪落配了，落配的连没毛的秃鸡都不如了，失去了昔日的威武和傲人的架势。那天，我眯糊着眼睛，蔑视着他干瘦的身躯说：“老歪，给我搓澡。”我言语高昂，有些居高临下的气势，以命令的口吻喊他。多少年来，我是头一回叫他老歪，话出口多少有点心悸。如果在几年前，借我十个胆也不敢放肆。现在不同了，老歪落配了。
老歪先是一愣，然后浅浅一笑，很自然地应道：“来了。”
老歪穿条肥大的花裤衩，浑身瘦得一把骨头，肋巴条像排骨似的，一条条，清晰可见。我撇嘴轻蔑地一笑，嘲讽地说：“瞧你瘦的，升排骨队长了。”老歪嘴角一丝苦笑，说：“天下之人，皆为生活所迫。”
我有些反感，都成这副模样了，还“之乎者也”的，装模作样的瞎跩。我仰脸朝天，眼睛定定地盯着他又黑又瘦狭窄的脸，心里一阵儿幸灾乐祸。想当初那牛逼劲哪去了？
别看老歪干瘦干瘦的，手上功夫可不浅。十根手指像钢钎般坚韧有力，手掌如行云流水，挥洒自如；又如暴风骤雨，强劲威猛。
我问：“啥时学的手艺？”
“咳，这叫啥手艺，搓澡谁不会，有啥难的，好汉不稀干，赖汉干不来。”老歪歪着脑袋说道。
看到丢盔卸甲的老歪，我无比雀跃兴奋。我对老歪恨之入骨，恨不得将他那边脖子打歪，让他两头歪。老歪原来和我都在制*厂工作，老歪那时牛气的很，安保科长，手下十几个保安人员护驾，大有玉树临风，气宇轩昂的气势。常言道：靠山吃山靠水吃水。守着制*厂还能受穷？我常常将*品藏在内衣里面，带出去换两酒钱。
一天下班，我偷偷地将两盒贵重*品塞进裤裆里，大摇大摆晃荡着。保安虎子是我发小，咱有内应呀。虎子瞧见我，说：“大哥，慢走。”我喜不自胜，大步流星地迈着方步，老歪突然嚎嘹一声：“站住。”然后从我裤裆里掏出那两盒*，又和虎子嘀咕着什么，歪着脖子，笑呵呵地说：“兄弟，轻松地走吧！”
我两眼冒火，眼睛像*子似的，*地剜了他几眼。“就显你能耐，骑毛驴看唱本走着瞧。”我咬牙切齿的心里骂道。
老歪当年“对越自卫反击战”时当过侦察排长，脖子穿过一颗子*，把脖子打歪了，老向右边倾倒，大家就管他叫老歪。
自此，我和老歪结下梁子。老歪是我心里的一块病。
过了几年厂子黄了，我也下海自己干个医*公司，成了不大不小的老板。老歪好多年没见着了，想不到他在澡堂子给人家搓澡。
你别说，老歪搓澡功夫还真挺神道，搓的皮肤既不红也不疼，不轻不重，干干净净，那叫一个舒服。我问老歪：“你堂堂一个大科长咋干搓澡了？太掉价了。”我故意刺激他，以解我心头之恨。
老歪脸*平静，笑了笑说：“我一个当兵出身的，没啥技术，干点力气活能养家糊口就行了。”叹了一口气又说：“人啊，到啥时候就得说啥话，在什么山唱什么歌，不能好高骛远，能屈能伸，是为了生存。大风大浪，人都会遇到，但要把它看淡些，心情就平静了，心情平静了，活的就轻松愉快了。”
老歪这番话让我为之一振，哑言了，微闭双目，洗耳恭听他讲下去。
一天，在街上遇到虎子，虎子说：“那年，你多亏老歪，那是*用*品。老歪让我偷偷将*送回库房，还不许我乱说。老歪说，就是过了他这关，那电子安检门你也过不去，扣奖金、开除厂籍是小事，弄不好要坐大牢的。”
我一身冷汗，恍然大悟，愧疚不已，觉得对不起老歪，冤枉他了。我拿起电话说：“老歪，你别搓澡了，到我公司当安保科长，如何？”
老歪笑了，婉言谢绝了。我奇怪，安保科长不比搓澡有脸面有身份吗？
那天，我正在开会，虎子急火火地说：“老歪死了！”
老歪死了？我急忙仓促赶到澡堂子，老歪静静地倒在血泊中。一个精神病拿着砍*冲进来，向一个小孩砍去，就在此时，老歪一个箭步迎了过去，*扎进了老歪的心脏上。我哭了，端来一盆温水，将毛巾洗干净，高声地喊道：“老歪，兄弟给你搓澡了。”（有删改）
（1）下列对本文相关内容与艺术特*的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
a．“我”偷带*被老歪发现，于是视老歪为仇人，在老歪落配时对他极尽蔑视侮辱，可见“我”是一个品质恶劣的人，是小说中的反面形象。
b．小说中插叙“我”和老歪“结梁子”的经过，不仅解释了“我”蔑视老歪的原因，而且在情节发展上起到了承上启下的作用，可谓匠心独运。
c．虎子是文中一个不可缺少的关键人物，他的两次传话，推动了故事情节的发展，转变了“我”对老歪的感情，让老歪的形象越发高大起来。
d．老歪为救一个小孩中*身亡，这个结局既在意料之外，又在情理之中，因为老歪曾经担任过侦察排长．他面对群众危难一定会挺身而出。
e．小说善于运用对比手法来刻画人物形象，如“我”对老歪前倨后恭的态度，就生动形象地体现了“我’是一个良心未泯的人，能知错就改。
（2）第一段在全文中有何作用？请简要分析。（6分）
（3）小说中刻画老歪这个形象时，突出了他的哪些*格特征？请简要分析。（6分）
（4）小说五次写老歪的笑，每次笑的表现都不同，他的心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。（8分）
*↓（1）答b给3分，答c给2分，答e给1分，答a、d不给分。回答三项或三项以上，不给分。解析：a．“„我‟是一个品质恶劣的人，是小说中的反面形象”错，由后文可知，“我”并非品质恶劣的人。d．“一定会挺身而出”表达过于绝对。e．“前倨后恭”“良心未泯”不准确。
（2）①交代了主要人物老歪与“我”，初步展示了人物的形象，使读者对人物有一个总体印象。（2分）②写“我”对落配的老歪的蔑视态度，与几年前对比，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。（3分）③与后文“我”得知真相后的愧疚形成对比，有欲扬先抑的作用，使小说情节曲折多姿。（3分）
（3）①忠于职守，友善待人。发现了“我”的偷盗行为，为了避免“我”受到惩罚，他仅是把*收走了事，收走时的态度也是“笑呵呵”的。（2分）②直面现实，踏实肯干。虽然曾经“牛气得很”，但落配后为了生活，尽心尽力工作，哪怕是搓澡，也会使出自己全部力气，让顾客感叹“老歪搓澡的功夫还真挺神道”。（2分）③勇敢无畏，舍己为人。当年“对越自卫反击战”时当过侦察排长，脖子穿过一颗子*；后来为了救一个小孩，牺牲了自己。（2分）（其他言之有理，即可酌情给分）
（4）第一处“浅浅一笑”，说明老歪见惯了顾客（熟人）的倨傲，早已见怪不怪，心如止水，波澜不惊。第二处“一丝苦笑”，体现了老歪对自己目前生活境况的一丝无奈。第三处“笑呵
呵”，体现了老歪的善意，也有对忠于职守的一丝得意。第四处“笑了笑”，说明老歪对“我”对他的刺激不以为意，他已经看淡了人生的起伏。第五处“笑了”，说明老歪对现状很满足，淡泊名利。（5分）这五处描写，从不同层面丰富了老歪这一形象，体现了老歪的人生智慧：得意时不猖狂，与人为善；失意时不自卑，淡然处之，平静生活。（3分）
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第2篇：老歪阅读*
11．(1)答b给3分，c给2分，答e给1分，答a、d不给。回答三项或三项以上，不给分。解析:a．[`我`是一个质恶劣的人，是小说中的反面形象"错，由后文可知，[我"并非品质恶劣的。d．[一定挺身而出"表达过于绝。e．[前倨
(2)①代了主要人物与[我"，初步展示人物的形象，使者人物有一个总体印象。(2分)②写[我"对配的老歪的视态度，与几年前对比，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。(3分)③与后文[我"得知真相后愧疚形成对比，有欲扬抑的作用，
(3)①忠于守，友善待人。发现了[我"偷盗行为，为了避免[我"受到惩，他仅是把*收走了事，收走的度也是[笑呵呵"的。(2分)②直面现实，踏实肯干。虽然曾经[牛气得很"，但落配后为了生，心尽力工作，哪怕是搓澡，也会使出自己部力气，让顾客感叹[老歪搓澡的功夫还真挺神道"。(2分)③勇敢无畏，舍己为人。年[对越自卫反击战"时侦察排，脖子穿过一颗子*；后来了救一个小孩，牺牲了自
(4)第一处[浅一笑"，说明老歪见惯了客(熟人)的倨傲，早已见怪不怪，心如，波澜不惊。第二处[一丝苦笑"，现了老对自己目前生活境况的一丝无奈。第三处[笑呵呵"，体现了老歪的善意，也对忠于职守的一丝意。第四处[笑了笑"，说明老对[我"对他刺激不以为意，他已经看淡了人生的起伏。第五处[笑了"，说明老歪现状很满足，淡泊名利。(5分)这五处描写，从不同层富了老这一形象，体现了老歪的人生:得意时不猖狂，与人为
第3篇：《歪儿》阅读*
随着事件的发展，“我”对歪儿的感情发生了变化，请用简明的语言概括出来，填写下表。
事件：歪儿坐庄，歪儿挨骂，歪儿扔下铁罐，歪儿回来。
感情：拿他取乐，有点不安，深感内疚。
亲密快乐
本题主要考查学生的阅读理解能力和语言概括能力。
把握大意→筛选信息→注意角度→涵盖全面→表述精确
这类题往往涵盖面广，涉及到许多内容，考查点较多，因此，在处理这类题时，要把握题干精神，首先要把握句子或文章大意，做到详尽占有材料，然后从大量材料中筛选出有用信息，同时，要从题干中找准角度，概括尽可能做到内容全面准确，文字表达精要。本题是针对“我”对“歪儿”感情发生变化来拟题，角度明确，并且给了一个作题方向——即感情。浏览全文，文中有着更为确切的*。
容易出错的是：对原作内容把握不全面而造成的回答以偏概全。
第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，请指出这样写的作用。
第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，一是与歪儿的疲于奔命形成对比，突出了“我”和伙伴们对歪儿的欺负；二是为下文写我们对歪儿态度的转变做铺垫。
第⑤段划线处是一个细节：“这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。”请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动，用第一人称写出来。
听得出来，没有长铁罐儿，大家玩得没那么起劲了。真想下去同伙伴们一起玩，可妈妈不许呢。不管怎样，还是悄悄把罐儿扔下去，让他们玩得开心点吧。
文章结尾说：“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。”联系全文内容，说说歪儿的眼睛是如何被“点亮”的。
伙伴们的体贴与帮助，让歪儿不仅体验到了游戏的快乐，还体验到了友情、关爱和尊重带来的温暖，这使他的心灵充满了阳光，从而点亮了他的眼睛。