记者从市人社局获悉，宁德市将通过优先办理对口调动、符合条件的直接考核进入事业单位等多种渠道，帮助解决引进人才配偶就业问题。
据悉，该政策的申报对象是经确认为宁德市一至五类宁德市“天湖人才”的配偶。申报条件是确认为“天湖人才”前，其配偶为机关事业、国有企业单位的'在编在岗工作人员;或确认为“天湖人才”前，其配偶为企业或未就业的人员，年龄40周岁以下。
“天湖人才”向所在单位提出申请，填写《宁德市“天湖人才”配偶就业安排申请表》，并提交确认为天湖人才”文件、结婚证以及配偶的*、学历和学位证。经单位初审、人社部门审核、集体研究后，按照有关规定办理人员调动或招聘手续。
市人社局相关负责人表示，“天湖人才”配偶本属各县(市、区)安排，因特殊原因，需在市直单位安排，由所在地组织部向市委人才领导小组办公室提出申请。受派的“天湖人才”配偶，原则由受派企业自行解决。重点产业人才配偶就业安排参照此办法。
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第2篇：辽宁连山:丰乐社区多渠道解决就业再就业问题
一直以来，葫芦岛市连山区渤海街道丰乐社区把促进就业工作放在辖区日常工作的重要位置，为了进一步积极的落实各项就业优惠政策，丰乐社区不断完善就业工作体系的同时，积极采集最新就业岗位信息，推荐给适合的人员，帮助失业人员实现就业再就业。
一、完善就业平台建设，提升就业服务水平。丰乐社区全面建立基础求职用工台账，不断更新公示栏内招工信息，保证就业信息能及时和准确被求职人员了解到。另外在抓基础平台建设的同时，还注重提升劳动保障工作人员的服务水平，社区定期组织工作人员学习业务知识，掌握劳动保障协理员手册内容、政策法规等。
二、做好创业带动就业工作，提升就业人员数量。一人创业可以带动多人就业。社区辖区多商业店铺等，有很多灵活就业途径，其中有一些失业人员属于个体创业群体，主要分为大龄人员创业群体和青年人员创业群体。援助政策对创业群体实施最大限度的'帮扶，不断加大小额担保贷款力度，帮助创业人员实现成功创业的同时，还能增加辖区的就业岗位，促进辖区失业人员就业。
三、与用工单位建立友好关系，提升就业成功率。社区工作人员经常进入辖区用工单位走访工作，与其建立友好关系，通过实际走访与电话走访两种方式，了解用人单位的用工情况，做好用工对接工作，及时准确的传达给求职人员，帮助其找到工作。
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第3篇：找准问题才能解决问题
目前，全国大部分地方村级“三个代表”重要思想的学习教育活动已进入对照检查阶段。这次学习教育活动的一个鲜明特点，就是切实解决好农村存在的一些突出问题。而要解决问题，首先得找准问题。搞好对照检查，找准存在的问题，既是对前段学习培训成果的深化和检验，也是下一步搞好整改提高的前提和基础。抓好这一阶段的工作，对于整个学习教育活动至关重要。广大农民群众对学习教育活动寄予很大期望。如果只是热闹一阵子，该解决的问题没有引起重视，群众就会感到失望。从全国范围讲，这次学习教育活动所要解决的，是影响农村经济发展、影响农民增收、影响农村稳定方面存在的一些突出问题，重点是干部思想作风方面的问题。但是，各地农村情况千差万别，存在的问题也不尽相同，因此一定要从实际出发，把问题找准。用“三个代表”重要思想对照检查，是找准问题的根本尺度。“三个代表”是做好新时期农业、农村和农民工作的指南，也是我们每一个党员干部必须遵循的准则。用这把尺子对照检查和反思我们的工作，看看哪些符合“三个代表”的要求，哪些不符合“三个代表”的要求，符合的就坚持，不符合的就是需要我们解决的问题。到群众中去，真心实意听取群众的意见，是找准问题的基本途径。群众的眼睛是雪亮的，干部的作风怎么样，村里的工作怎么样，他们看得最清楚，感受最深刻。听取群众的意见，既可以个别访谈、走访农户、召开座谈会，面对面地交流，也可以采取设意见箱、发征求意见表等形式，让群众把想说的话都说出来。征求群众的意见，胸怀要坦荡，态度要诚恳，用真心换真情。对群众提出的意见，不管是对的还是不对的，都要让人把话说完。不要光听顺耳的话，也要听得进刺耳的话，特别要多听那些平常听不到或不愿听的话。群众的话有时可能不太好听，但往往一针见血，良*苦口，有助于我们把问题找得更准。开展认真的批评与自我批评，是找准问题的重要方法。批评与自我批评是我们党的优良传统，也是搞好这次学习教育活动的有力武器。在认真学习、武装思想、自我反思、征求意见的基础上，开好领导班子*生活会，把不符合“三个代表”要求的、群众意见最集中、反映最强烈的问题，作为开展批评与自我批评的重点。真正做到讲党*不讲私情，讲原则不讲关系，讲真理不讲面子，正视问题，找准问题，不怕丑，不护短。村干部在一起共事，难免磕磕碰碰，通过批评与自我批评，把话说开，把事讲明，把矛盾捋清，以达到增进了解，沟通感情，促进团结，共同提高的目的。在对照检查、查摆问题的过程中，各级党委特别是县乡党委和驻村指导组，务必切实加强指导。对那些干部自查的问题与群众反映的问题不一致的村，帮助分析一下原因，引导干部群众把查摆问题的立足点紧紧扣在“让干部受到教育、使农民得到实惠”这一基本要求上。对那些征求意见有困难、批评与自我批评开展不起来的村，要穿针引线，协调指导，帮助打开局面。对那些群众意见比较大、干部群众对立情绪比较明显的村，要做好思想工作，把群众的注意力引导到农村改革、发展、稳定的大局上来。对有些群众提出的要求过高、过急的问题，要做好解释工作，取得群众理解，把着力点放在那些大多数人关心、最需要解决而村里通过努力又能解决的事情上。