再一次，我又回到了母校。心中有好多感慨，多么熟悉，多么温馨，小编收集了再次回到母校作文，欢迎阅读。
那天,我再次回到了那个令我难忘的母校.从小学学前班开始,我在母校中度过整整七年的时间,在这七年里,有着许多美好的回忆,这些多么令难忘啊!在离开之时,我是多么的不舍啊!
当我再次回到母校,走在那通往教学楼的小路上,看着道路两旁的植物,又引起了我的回忆:当这些植物开花之时,我经常和我的同学在无聊之时,来到这里散步,我们说说笑笑,闻到花香,那时是多么的快乐啊,这小路,是我们班曾经获得胜利的地方,这小路,有有太多太多的回忆......
不知不觉,来到了教学楼前,这是我学习的地方,来到我曾经呆过的教室,以前学习的画面又在一次浮现在我的眼前,这里有我和同学们还有老师的共同回忆,上课时,我们认真的听老师讲课,下课时相互嬉戏,和老师聊天,那时的一切是多么的令人难忘,在一间教室里,有着许多美好的回忆.
漫步在校园里,这里的一切是多么的难忘啊,校园里的一草一木,是多么的熟悉,校园里的一砖一瓦是那么的亲切.
如今,在这中学里,又发生了许多令我难忘的事,相信在一两年后,这个学校又会有许多值得我去留恋的地方.
今天和“老赖”回翻身实验学校了。哈哈!写这篇随笔来记念一下。
去之前有个小插曲，我给“猩猩”打电话了，一聊就是十多分钟，没想到我们有好多话讲。听到她那好玩又好笑的声音，会不由想起初三最后那段时间她给我、陈新敏、吴熙倩等人讲冷笑话时脸上的得意样，哈哈哈……每次她自己都笑疯，我们却在思考着一个非常深奥的问题，那便是她讲的冷笑话“笑点”在那儿。不过，最先明白“笑点”的肯定是我啦!最后便会演变成我和她在一起傻笑的画面，哈哈……周围人怪异的眼神更好笑，“猩猩”，你说是吧?
走进那久违的初中，和“老赖”一样，第一感觉便是它仿佛变小了好多，但亲切感还是有的。略过一楼、二楼，我们直奔三楼，没想到第一个是见到的会是nosmallbule，从窗口望进去，她好像在改试卷，我和”老赖”都有点怕怕，但还是进去了。好开心，她还记得我们，说“老赖”长高了，而且还说“老赖”比我高。我心里嘀咕，哪有嘛，明明我就比“老赖”高，哈哈!这时，没有所谓的尴尬，只有笑声。她问我们在高中累不累，说当年的我们比现在的学弟、学妹要优秀。“老赖”和我心里都有一点小自豪，她还向我们打听六班其他人的情况，提到陈浩宏，“油条”，班长，巫嘉颖等等。
告别nosmallbule，本想直奔五楼去找汤姆，可担心现在教初一的老杨和炯儿会提前走掉，于是我们还是回到了二楼。“炯儿”看到我们，超惊讶的，聊天内容无非老一套，但是从不一样的老师嘴里问出来，感觉真的不一样，但有一样是相同，那就是感动、幸福。聊得差不多了，炯儿说，快变天了，早点回去。
带着愧疚的心情，我们向五楼飞奔，往汤姆的位置望去，那儿却坐着另一个老师，我们继续寻找，突然听到一个熟悉的声音，跑过去，还是不是，有点小失望，又想跑上六楼找，可一转身，发现他正倚在墙上给一个学妹讲解着数学题，我们从背后碰了他一下，他一转头，看到我们便咧嘴笑了，丢下学妹，招呼我们到办公室，拉了两张凳子给我们坐下，随即又从抽屉里拿出两瓶“王老吉”给我们。对我们说：“渴了吧，把它喝了。”我们两个很不好意思。连忙说：“来看您，没给您买礼物，还喝您的饮料，不好意思啊。”他笑着说：“考上大学了，再来请我。”我们笑着答应了。和汤姆聊天最好玩了，中途还有学弟、学妹过来问问题，汤姆用他一向凶凶的语气回答着，还不时爆出了一句“笨笨”，把我们俩笑翻了，想当初，记得他也是这样说我们“笨笨”啊，他的口头禅一点没变，让我们听来格外亲切。
我们还见到了赵飞。一进办公室，他就报出了我和“老赖”的大名以及我们的中考成绩，他真的好有心啊。
离开母校时，我和“老赖”在校园那面大镜子前拍了一张照片，我们约定，改天再回母校，回校后一定要去和班主任老杨好好聊聊。
再一次，我又回到了母校。心中有好多感慨，多么熟悉，多么温馨。。。。点点滴滴都记录着美好的回忆。
为什么?有好几次在心底里问自己“为什么?人总是在失去后才懂得珍惜?”直到今天我才发现从前我百般挑剔的校园竟是那么的美丽和可爱。
望着这一幢幢教学楼，好亲切!一幕幕和同学们打闹的、嬉戏的场景像似在播放录象带般清晰地印在脑子里。
和同学一同回来，急着想去看望老师们，来到办公室门前。敲了敲门，哪个熟悉的背影依然一丝不苟地在批改作业。“陈老师。”我和同学们一同叫出口，转过头来，老师满脸的喜悦。看看我们，老师慈祥的笑着慰问道：“都长高了，现在都挺好的吧!”我们点了点头，笑着回应，“老师，您现在是在教一年级吗?”“恩，不好教啊”听着老师的话语，好像又回到从前。看着我们都一个个都长高了，老师脸上也露出了欣慰的笑容。
“我们想去看一看学校。”“是啊，你们也很长时间没有去看了!你们去看看吧!”
好长时间没有来学校了，也有一种陌生的感觉，可更多的还是像家一般的温馨。此时，耳畔又响起了熟悉的下课铃。一群小朋友从教室里涌出，他们的笑声在我的心中久久回荡。仿佛在他们身上我看到了自己的影子。对于我来说，这儿，母校，您就是我的第二个家。
一年，两年，五六年的时光储蓄在这里。*、甜、苦、辣。笑声、哭声，记录在每一个角落。
天渐渐暗了，和老师们依依不舍地告了别。看着身后如家一般温馨的母校，好舍不得。舍不得老师，舍不得同学，舍不得在这里的点点滴滴。
为什么，为什么人总是在失去后才懂得珍惜?
别了，母校。
第2篇：六年级下册五单元作文：再见了，母校
今天，我就要毕业了，想想自己就要离开母校了，离开自己的师长，离开自己的学友，心中不免有些不舍。
毕竟在这里生活了六年了，六年的时光如潮水般散去，我站在校园的一角，最后一次欣赏我的母校，心里略感一丝忧伤，望着母校的一砖一瓦、一草一木，心中蓦地升起一种亲切感。回过头来，想想过去，啊！仿佛就是那*指之间，以前的事如过电影般在我的脑海中闪过，我不敢奢求什么，只是希望我的母校能够教育出更多的人才。
想一想，六年来，多少感人的故事，老师的谆谆教导，同学的热心帮助，都让我对母校十分眷恋，母校中的一切都让我充满了依恋，我不愿离开这里，因为这里有着我太多的美好回忆。想到这里我不禁落泪了，眼泪像断了线的珠子从我脸颊流了下来，我透过那晶莹的泪珠环视周围，心里充满了依依不舍。
我就要离开母校了，就要离开这个充满了我美好回忆的学校了，有什么可以留下呢？我在校园的*场上捡起了一片落叶，夹在我的毕业证中，我就这样走了，我就这样一步三回头地走了。
母校，再见了！
再见了，母校！
第3篇：别了母校六年级下册第六单元作文
回首往事，感慨万千，如品一杯清茶，如吟一首小诗，如嚼一枚青果。下面是小编为你带来的别了母校六年级下册第六单元作文，欢迎阅读。
我爱母校优美的环境，那拱形的大门在阳光下那么闪亮，你每天畅开着，忠诚的迎送我，那碧绿的松树不怕风雨四季长青的精神永远催我奋进，我怎能忘记我们曾在松树下高谈阔论，怎能忘记我在抒情的雕塑下高歌，我怎能忘记我在鲜花绿荫的长廊下休息。
我爱母校教室那一流的设备，电脑房可是我的最爱，那五十多台电脑一排排坐在电脑桌上，我们曾在这里打游戏，曾在这里进行打字比赛，但现在仅有一个月就要离开电脑房了，真是依依不舍啊!
我爱母校那宽敞明亮的教学大楼，我摸着曾经坐过的桌椅，虽然它已不在崭新，但是它为我服务了那么多年，感情深厚啊!教室里留下了我们快乐的踪迹，桌面至今还刻着我们绝交时划的“三八线”，记得那时我和小伙伴绝交了几天，如今我已不再怨恨他，有的只是对他那份深深的歉意和牵挂，我记得我们因踢足球认为不公而和别人打架，两人同时被“请”进了老师的办公室写“快乐罚单”，但因为有他我并不感到寂寞，我们曾在这一起学做人的道理一起学知识……呵!多么难忘的回忆啊
别了母校
别了，我亲爱的母校，你教了我五年知识，让我有了智慧的头脑，如今我要告别了，我有种无比的依恋。
岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。
别了，我爱的母校，我全心爱着的母校!
回首往事，感慨万千，如品一杯清茶，如吟一首小诗，如嚼一枚青果。
啊，母校!我刚跨入您的大门时，还是一个年幼无知的孩童，可当我走出您的怀抱时，已成为一名满怀抱负的少年。
校园里，昔日那并不起眼的花朵，此时却觉得格外艳丽、迷人。我轻轻地抚摸小花，心中竟渐渐温暖起来。落日辉映下的小草，仿佛镀上了一层金边，一簇簇紧挨着，它们是多么团结、友爱。花的香，草的*，使我暂时忘记了离别痛苦。啊，母校的花草，我依恋着你们。
不知不觉，我又回到教室，以往总是琅琅有声的教室，在微风中显得静悄悄的。这宽敞明亮的教室，它满载了多少知识，语文的，数学的，常识的……简直可以称得上是包罗万象。啊，母校的教室，你启迪我扬起远航的船帆，给我智慧，给我力量，我依恋着您。
别了，我爱的母校，我全心爱着的母校!
说起老师，您教我们学拼音、读课文、写规范字。多少个日日夜夜，您不顾严寒酷暑，为我们批改作业;多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。“含辛茹苦，呕心沥血”都形容不了您对学生付出的心血和汗水。老师，您是一架永不生锈的播种机，在学生的心田里播下知识和理想的种子;您是慈母、严父，辛勤地培育我们;您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
我们在小学里生活了五年，同学们朝夕相处，建立了纯真的友谊。每到课间，总少不了我们嬉戏打闹的身影，而现在，我们却面临分离……
别了，我亲爱的母校!虽然这一切的一切很快将成为过去，但在我成长的道路上，将是最美好的回忆。
如果我是画家，会用画笔描绘出母校最美的画;如果我是诗人，要用最好的词句来抒发我对母校的热爱之情;如果我是作曲家，就要用最美妙的音符为母校谱写一首赞歌……
别了，我爱的母校，我全心爱着的母校!
看了六年的这本书已经接近最后一页。是为了下一本书而期待，还是为了放下这本书而不舍?但最后的我不得不放下这本书——别了，母校。
离开母校，我舍不得，但我又必须离开。
忘不了你那一排排高大的梧桐树。稀疏的绿叶是你给我的信号。现在看来又是如许的陌生而熟悉，但都已失去了昔日的风采。美呢，有些生疏。满地的落叶呀，请你不要为我的离去而伤心!待你以后长满绿叶，生命勃发时，又会有千万个“我”为你浇水松土，为你“梳妆打扮”。相依六年，你是不是熟悉了我的面孔呢?
走进曾经的教室，除了沉默的座椅上的灰尘在飞舞外，再也没有了一丝生机。教室啊，活跃些吧!以后还会有更多的“我们”打扮你。
回首，曾经的一幕幕又涌上心头。
打闹着、追逐着、说笑着，真不愧是六年级最活跃的班级。飞舞着的纸团在空中划过一道优美的弧线，那是班上捣蛋同学的“密报”。到处拉关系传纸条，那又是“情报员”的“秘密工作”。一切为何记忆犹新，却要接受分离，再也看不见了，只能小心地将它打印在书中的某一页上。
音乐教室也似乎死寂了。一个个曾充满生气的音符，此时在窗上也沉睡了。音乐教室，美妙些吧!还会有更可爱的“我们”在这里歌唱。
眨眼，往日的一幕幕又呈现在我眼前。
同学们整齐地坐在自己的座位上，稚嫩的小手不断的打着节拍，嘴中也不停的冒出歌词，像一颗颗圆润的珍珠，跳出嘴里，又*到空中，最后躺在了云霄中，随风消失了。同学们仍然陶醉于其中，仿佛很享受似的。
蓦然间，现实将我拉了回来，好像在告诉我：时间不会倒流，以前的生活不再属于我，回忆永远是回忆，我应该活在现在，不要去追忆过去，也不要憧憬未来。
看见了，或许是幻影，母校正在向我挥手，这本读了六年的书已将关上。一切又将从头开始——别了，母校。