hi！大家好，我的名字叫乐意。别看我个子不高，瘦瘦的，饭量也不大。读书量了不少，要说我看书，可真是到了全神贯注的地步。
我的书架有三层，上面摆满了书，有知识丰富的科普类书，有妙趣横生的漫画类书，有生动有趣的故事类书……我的桌子上有书，床上有书，就连饭厅里也藏着好几本书呢！算起来，大概有一千本书吧！
一天，姑姑带我去中关村图书大厦看书，我看到了一本《剑桥百科全书》，小心翼翼地把它从书架上取了下来，轻轻地翻看起来。
嗬！这里的内容真不少。慈母龙就像我们的长辈关爱我们一样爱护自己的孩子啊！哎呀！有这么多濒临灭绝的动物呀！与绿龟、爪哇犀牛、蓝鲸、西班牙山猫和大熊猫呢。咦！原来古代人是这么生存下来的呀！我越看越有趣，越看越入迷。可就是在这时一个声音打断了我：“乐意，该回家了。”可我仍想看完，姑姑看我这么爱不释手，知道我很喜欢这本书，便说：“我买下来你回家再看，好吗？”
“耶，太好了，太好了。”此时的我全然不知已经招来了许多异样的眼光，这时，一位职工叔叔走过来对我说：“小朋友，看看那边的字”我看了一眼，脸“唰”的一下红了，对叔叔说：“对不起，下次我再也不会大声喧哗了。”叔叔笑着说：“没事，下次注意点就行了。不过话说回来，你可真是个小书迷呀！”听了这番话，我心里喜滋滋的。
回到家，我顾不上吃饭，迫不及待地打开书来看。书看完了，虽然饭菜都已经凉了，但是我吃着却格外的香。
“书籍是全世界的营养品”、“书籍是全世界进步的阶梯”，是的，只有多读书，才能使我们的科技更发达；只有多读书，才能使我们的国家更进步；只有多读书，才能使我们的世界更加绚丽多彩。
第2篇：书迷与书六年级作文
我自称“书迷”不是因为自大骄傲，而是另有原因，书迷与书。原因之一，我读书较多，虽称不上成百上千，但也不是稀少至极，多多少少称得上个小书迷吧！原因之二，下文就能说明。
一年级时，我识字不多，只得看些较薄，而且有插图的书。现在也记不清叫什么了，总之封面上画着一双眼睛，和一张红红的大大的嘴。当时，我觉得它内容精彩，而且小巧玲珑，可以放在兜里，所以，我经常出去时也带上它。
暑假的一天，我写完作业，准备出去玩，从窗户上看，外面晴空万里，天上只飘着一两朵洁白的云彩，看不出来任何下雨的迹象。穿好衣服下了楼，西边天地连接的地方出现了一条黑线。我看见了，但是没有留意。
在这么亮的阳光下看书是在好不过了，我找了一张石桌，津津有味地读起书来。也许是这本书太引人入胜了，也许是我没留意周围，狂风开始大作的时候，尘土飞扬的时候，风吹草动的时候，我竟然一丝一毫的感觉都没有。一会儿，雨点开始滴下来了，落在书上，书变皱了。
我意识到：大事不好！我赶紧看了页数，带着书往家里狂奔，但是，因为夏天云漂的格外快，在几秒钟后雨下大了，黄豆大的雨点，迎面扑来，我看见东边只剩下一条白线了。
这时，我可以拿书盖住头挡雨的，可是我没有。我认为，既然看书就应该保护书，当然也不能拿书挡雨了。我把书藏在怀里，宁可自己淋雨，也不会让书沾上一滴雨水。
回到家，我像个落汤鸡一样，全身湿淋淋的。但我认为，这是值得的事，因为我保护了我的书。因此我大病一场。病好以后，我再看那本书，我看见封面上的那个脸笑了，一种感谢的笑。
这就是我，这个自称书迷的人和一本书真实的、感动人的故事。
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第3篇：老书迷的六年级作文
我家有一个大书房，书房里有一个大大的书架，那是爷爷的专属。
书架里最醒目的地方放着“四大名著”，这是爷爷的最爱。光是这四大名著，就有好几个版本的：有珍藏版、文言文版、童趣版。
那段时间，听说书店即将有新版本的四大名著出售了，爷爷每天都要到书店去看看，奶奶说他有点走火入魔了。早上一趟，吃完午饭一趟，午睡后一趟，晚饭后一趟，书店关门时一趟，一趟二小时，每天十小时，一个星期就七十小时！为了买到这珍藏版的四大名著，爷爷可谓煞费苦心啊！
爷爷买书用心，读书更是用心。为了读透文言文版的《三国演义》，爷爷专门买了一本文言文翻译字典。一边读，一边做批注，一个字都不放过。翻开书，全是密密麻麻的批注。那叫一个刻苦呀！
爷爷书架上的书籍一般按年代摆放着。从下到上，有旧至一七四六年的，有新至二零一五年的。一七四六年的书籍，大多书页已经泛黄，可爷爷却一直保留至今。爷爷对书籍的“保养”做得很细致，哪怕一个小小卷角也要小心翼翼地抹平。每天一早，爷爷给自己的任务就是去摸摸那些书，似乎不这样做他心里就不踏实。
爷爷的大书架中还有许多的报纸。从二零零三年三月一十一日到今日的《潇湘晨报》几乎每期都有。这些报纸对爷爷来说，就像金不换的宝贝一样。
有一次，妈妈打扫房间时，看见爷爷的书柜已经塞满了书，显得有点拥挤了，便想帮爷爷整理一下。当妈妈把书柜里的所有报纸拿出来时，我真的吓了一跳，那几摞报纸堆起来竟到了我的腰际。正想帮妈妈一起收拾时，爷爷正好从书房门前经过，看到有人动他的书架了，马上惊呼道：“ohmygo！别动，别动我的书！”爷爷连连摆动着双手，焦急万分的样子，“你怎么能这样对待我的‘宝贝儿’，我……你不能把它们扔掉！”
“我没打算扔了呀，我只是帮你整理一下，你瞧，多乱！”
“那我还是自己来吧，免得你把它们弄破了。”我们只好作罢，在一旁静静地看着他。
看到爷爷认真整理报纸时的专注神情，我突然觉得爷爷就像一个小学生，一个热爱学习的好学生。我想，也许因为爷爷热爱学习、追求知识，所以才会显得这么年轻，这么富有生活情趣吧！