导读：团队游戏可以培养团队荣誉感，学习系统思维和沟通。以下是由应届毕业生网小编j.l为您整理推荐的团队游戏，欢迎参考阅读。
项目类型：团队游戏
项目形式：4人为一组，以两组为单位进行
时间：5～10分
场地：室内室外均可
适用对象：全体学员
项目目标：培养团队荣誉感
项目要求：
学员要求：无
设施要求：无
导师要求：*格开朗活泼，有幽默感
项目描述：
1.以两组为一回合，由主持人将两组成员排成两排
2.第三者站在两组中间，通过讲笑话、扮小丑等各种搞笑方式来逗笑这两组成员
3.若小组内一成员禁不住笑出声来，则该组落败。
注意事项：无
项目类型：团队游戏
项目形式：10-20人
时间：5～8分钟
场地：室内或室外、草地。
适用对象：全体学员
项目目标：学习系统思维和沟通
项目要求：
学员要求：无
设施要求：几个可以用来传递的软玩具，如塑料球，绒毛玩具等。
导师要求：熟悉游戏规则
项目描述：
1.请大家站成一个圈，每个人相互有一肩的距离，培训师也加入其中，并作为开头和结尾。给每个人编一个序号，如图所示：
2.培训师有一个可以扔的软玩具(代表信息)，每个人按排好的序都要分享到。每
个将要被轮到接玩具(信息)的人，双臂前伸，手掌朝上做接物状，表示你可以接收玩具(信息)了。一旦你收到玩具(信息)，并已传给下一个人，你就可以正常站立了。当所有人都收到过玩具(信息)，这个玩具(信息)应当最后回到我的手里了，现在练习一下。
3.培训师不断送出新的软玩具(信息)。如果中途有玩具(信息)落地，要拣起来尽快恢复传递。
4.在没有玩具(信息)掉在地上的情况下，看我们最多可以同时传递的玩具(信息)。
相关讨论：
1.你在传递信息的过程中有什么感受?
2.这些感受在工作中有吗?
3.有没有出现过，掉在地上的玩具(信息)比在空中传的多的时候?为什么?
4.如何改善信息传递?
5.质量和数量之间哪个更重要?
注意事项：
被用来扔的物体一定是软*的，不要太使劲扔，扔之前一定要用眼睛看着对方。
附加说明：为增加难度：
1.可以把要扔的东西换成生鸡蛋，或装了水的气球。
2.增加人与人的间隔，把圈子扩大。
第2篇：团队和荣誉
“加油，运动场上的健儿们！”伴随着加油声和*响声，一年一度的运动会就这样拉开了序幕，令人兴奋的运动会终于开始了！ 跳远是最受欢迎的项目之一，许多的健儿都围到了沙坑，有的在欢呼，有的在加油，有的同学也在为健儿们默默的祈祷。。。。。。身为观众的我看的心花怒放，但同时也在为有些运动员紧紧地捏了把汗。健儿们在起点做准备运动，同学们在终点身嘶力竭地为健儿们加油。之间裁判一声令下，加油伴着健儿一齐冲向沙坑，到了踏板，那位同学纵身一跃，身子向前倾，“4.27”最高成绩，他的同学高兴极了，老师也高兴极了，急忙把他抱住，对他表示祝贺，后勤组的同学也赶忙把水端来给健儿们喝。从那位健儿的眼神和表情来看，他一点也不满意，他并不是骄傲，而是追求更好，这就是奥林匹克精神，更高、更快、更强！ 文明、协作、参与、向上，这是这次娃娃运动会的宗旨。团队比赛也十分重要，在我看来，20*50迎面接力是最有趣的比赛了。 第一个接棒的同学压力最大，谁都不想输在起跑线上。只听“砰”的一身*响，我没反应过来，第一棒的同学都已经像离弓的箭一样飞出了起点，飞向终点，每次他经过啦啦队，啦啦队员们就会拼命的喊“加油，快！”她们个个都像装了扩音喇叭，各个都喊的面红耳赤。各班的啦啦队也在此，比谁的声音大，好像哪个班的喊的声音大，哪个班就赢似的。因为这声音气壮山河、惊天动地，运动员们一接到棒就咬着牙、瞪着眼，正视着前方，双臂使劲摆动地飞向前方。开始本来是六班第一，五、七、八班穷追不舍，然后局势就出现了扭转，七班领先了，关键的最后一棒来了，昌明一接棒就开始忘我的奔跑，八班追了上来，此时此刻人人都为我们捏了把汗，“加油，加油。。。。。。”我真想让昌明踏上风火轮，快点儿“滑”到终点。“耶！”我们班赢了，我们比八班快了零点零零九秒，真是有惊无险啊！ 在欢呼与呐喊声中，运动会结束了，他并不是轻轻地来了，也不是轻轻地走了，而是那些惊心动魄的场面和惊天动地的欢呼，永远的刻在我们的心中。第3篇：培养团队精神的团队游戏
通过团队游戏可以促进团队成员相互之间的沟通，帮助团队成员学会人与人之间的信任，然后通过多人团队游戏的形式来表现团队成员之间的协作能力。以下是由应届毕业生网pq小编为大家收集整理出来的培养团队精神的团队游戏，希望能够帮到大家。
一、走进绳圈
时间：5～10分钟
人数：不限
道具：
一根长绳子.绳子一端有个可以移动的结(绳子呈圆形套索状)，绳子的长度取决于参加人数的数量。
概述：
这是一个适合在培训之初开展的游戏，用以鼓励队员们培养团队意识。
目的：
1.培养团队精神。
步骤：
1.将绳子放在地上围绕成圆形，要求绳圈足够大，所有队员站到里面后，地方仍很充裕。
2.让队员们站在你身边。
3.他们的任务是进入绳圈，但不能接触绳子。要求双脚都落在绳圈内，全部着地。
4.开场白示例如下：
想象一下，大家正在一个规模宏大的化工厂徒步参_观。行到半路。忽然有人看到一种液体正从一个巨大的容器中喷射出来，你们很快就被液体包围了。一名工人向你们大喊道。地上的化学物质具有高度腐蚀*。如果有一滴液体溅落在脚或者腿上，整个肢体将被侵蚀掉。他还嚷道，你们面前恰好就是一块安全区域，四周由排水沟环绕。因此化学物质不能流入里面。排水沟看起来像普通绳子，但实际上是一种很复杂的设备。它唯一的缺点是容易碎裂，因此如果有人碰到排水沟。它就会破裂失去保护功能，化学物质将扩散到你们站立的地方。所以大家最好立即逃入安全区。祝你们好运!
5.所有队员都进人绳圈后，再让他们走出来。
6.然后利用谈话的时间，拉动绳子的滑动端，减小绳圈直径。虽然他们能在此地幸免于腐蚀*化学物质的伤害，但是现在又被困在工厂的另一个地方，安全区变小了。
7.要求队员按同样的规则进入绳圈。
8.他们进去之后，再出来。然后，继续拉动绳子的滑动结儿，减小绳圈。
9.重复以上步骤，直到队员们必须挤进绳圈，互相扶持为止。
讨论问题示例：
有人认为该游戏使他感到不自然吗?为什么?
大家对个人的身体空间有什么感觉?
处于不同文化背景的人们对个人的身体空间有不同认识吗?
这对我们以后将要开展的游戏有什么影响?
安全：不允许队员跳人人群中或者靠抓住别人的肩膀来平衡自己。
变通：
1.游戏期间，整个团队须保持沉默。
2.蒙着眼睛做游戏会更有趣，可以让一个看得见的队员指挥其他蒙着眼罩的队友该如何做。
二、团队过河
活动目的问题决策与解决，强化团队运作的能力
使用时间50分钟
器材场地栈板3～5个，每个栈板间距离2.3～2.4m、(木)踏板2片(1.8及1.2m长)
团队拓展游戏规则:
1、全组人员一起站上第一块栈板，并带着二个踏板出发。
2、进行过程中若有任何人掉落栈板，则整组必须重来。
3、踏板若掉落也必须重来。
4、整组人员必须带着二个踏板至最后一站，并唱完一首，才算完成。
注意事项
1、进行过程中多给予学员鼓励。
2、注意学员手指及脚踝的安全。
分享重点
解决问题时，策略形成的过程。
建立团队运作的机制与能力(沟通?协调?互助…)
成员对团队的认同感与共识
个人利益与团队利益如何取舍