粗鲁的反义词是什么

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更新:2024-02-26 08:41:20

粗鲁

【读音】:[cūlǔ]

粗鲁的反义词是什么

【释义】:粗暴鲁莽。

【反义词】:优雅,和气

粗鲁造句

1.他跟从前一样拙笨和粗鲁。

2.他有时坦白到粗鲁的程度。

3.不可对我说这种粗鲁的话。

4.他举止唐突,近乎粗鲁。

5.她非常厌恶他行为粗鲁。

6.他粗鲁地从我身边擦过。

7.出言粗鲁的人称她感情麻木。

8.你跟他说话的态度太粗鲁了。

9.我痛恨这种粗鲁的态度。

10.我从未见过这样粗鲁的行径。

反义词造句

1.首先是风格应该力求优雅。

2.它急于要想变得温顺优雅。

3.他是个最优雅细腻的作家。

4.她的动作轻松,优雅,利索。

5.艾瑞那小姐的仪态优雅文静。

6.“它们都很和气,”他说。

7.他和和气气地拍拍她肩膀。

8.确诊要靠钡餐和气管造影。

9.他是个善良和气的老太太。

10.你会对她和和气气的吗?

第2篇:粗暴的反义词是什么

粗暴,指鲁莽、暴躁。粗暴的反义词是什么?下面是小编为大家收集整理的粗暴的反义词,欢迎阅读。

粗暴的反义词

温和(注释:①谓气候不冷不热:天气温和|温和的昆明,四季如春。②*情、态度、语句等不粗暴,不严厉,让人感到亲切:温和可亲|温和有礼|老师温和的态度使我们倍受感动。)

和蔼(注释:态度温和,容易接近:~可亲丨慈祥~的笑容。)

和气(注释:①态度温和:对人~。②和睦:和和气气丨他们彼此很~。③和睦的感情:咱们别为小事儿伤了~。)

温柔(注释:①温和柔顺。多指女*:*情温柔|温柔可爱的姑娘。也用于其他对象:温柔的风|温柔的阳光|温柔的小绵羊。②温暖柔软:温柔的小手|温柔的皮装。③指男女情爱:温柔乡|愿此生终老温柔,白云不羡仙乡。)

粗暴造句

1.许多虚伪的人用粗暴来掩饰他们的平庸;你碰撞他们一下吧,他们就像用别针扎着的气球一样,瘪了。

2.贫穷在成年人心目中,是可怕的;在孩子们的心目中,那就更可怕。对于辛勤劳动、受人尊敬的贫穷,他们不大能够理解;他们把贫穷这个字眼儿只跟破破烂烂的衣服、不够吃的食物、没生火的炉子、粗暴的态度和卑劣的习*联系在一块儿。

3.隔着太平洋,我们欣赏乔布斯,甚至崇拜乔布斯,但如果乔布斯真的来到你身边跟你一起工作,像在美国一样非常自我、自负、粗暴、偏执,你还会像现在欣赏他吗?如果真的有美国硅谷那样的颠覆式创新来了,我们是没有足够的心理准备去迎接它的。

4.爱普斯坦大发雷霆,发动法国各界文豪写信给报社,指控这一粗暴行径,为此作品辩解,声称艺术品被当做淫秽雕像。

5.世间总会有些事情不像我们想的那样,生活在一个简单粗暴的世界,内心要保持地柔软安宁。这本书里不讲大道理,没有教条指南,只是与你分享一些心灵平和的主张、与世界相处的态度和拥有幸福的提醒,让你成为更好的自己。

6.望着窗外夜空中那皎洁的圆月,真想把心里的烦恼对它诉说,它好像也在指责我刚才对妈妈不礼貌的粗暴行为。

7.求爱要抓住时机,一旦失去机会就会前功尽弃。下了决心,就要果断地采取行动。但过分粗暴,对方会挣扎反抗。顺从的“小鸟”弄不好也会变成难以对付的“老鹰”。

8.作为美国财长,他一直是美国式资本主义的首席布道者,为自由放任主义的"粗暴之爱"提供咨询服务。

9.对失足青年做思想工作要晓以利害,不能采用粗暴的方式。

10.他对他们的粗暴无礼感到非常吃惊,竟然结结巴巴,不知所措。

11.对学生的精神生活和他们的隐秘角落采取粗暴态度,最容易从男女青年的相互关系中驱逐出一切高尚的、有道德的、明快的审美情感,并把爱情的生物本能的一面推到了首位,激起不健康的好奇心,使男女同学更加疏远,对交往产生一种难忍的恐惧症。

12.第一次和第二次我都婉言谢绝了,到了外婆第三次催促时,我不胜其烦,便粗暴的回绝了。

13.治感冒流清鼻涕方法之一刮鼻:用手指轻柔刮鼻梁,从上至下数十次。中老年人忌粗暴。通过经常按摩鼻促血液循环,有效预防感冒时鼻涕横流。

14.那位将*的脾气很粗暴。

15.*事粗暴的,丑陋的而且肮脏的。要不是老天让*有着不可言喻的快感,人类早就在不知道多少年前就灭亡了。

16.力道不要太粗暴,否则是拔苗助长,反而容易得到反效果。

17.如今,家长不能再以门当户对为由而粗暴来干涉儿女的婚姻自由。

18.他粗暴无礼,我再也不能不闻不问了。

19.对于同志之间的一些思想认识问题,不能采取粗暴的批评方式,而要和风细雨,循循善诱。

20.可爱、高贵、魅力之类往往既构不成社会号召力也构不成自我卫护力,真正厉害的是邪恶、低贱、粗暴,它们几乎战无不胜、攻无不克、所向无敌。

21.这个粗暴、野蛮的城市,屋子都是用木头和白铁皮造的,密密麻麻的挤在一起,还有伸手不见的浓雾,惊天动地的贸易风,真叫她又不安又不快。

22.还有,你没有怜悯之心,我会记住你怎么推搡我,粗暴地把我弄进红房子,锁在里面,我到死都不会忘记,尽管我很痛苦,尽管我一面泣不成声,一面叫喊,可怜可怜吧!

23.各种人物获得荣誉,要是在从前人们才不会把这些人放在眼里。粗暴生硬的东西变得温和,已分离的又汇合,有*思想的人向赞誉让步,已经形成的审美力重新遭到风险。

24.排山倒海的巨浪无数次地从后面打上小船的甲板但是,只要船主老练地转动一下船舵,马上就会转危为安,翻腾的浪花有时象倾盆大雨把船上的旅客粗暴地冲洗一番,但是旅客们却象哲学家似的逆来顺受,丝毫不动声*。

25.法官大人,我无法与我太太生活下去了,她太粗暴了,三年前就往我身上扔盘子!法官:你为何现在才申请离婚?男子:她最近扔得越来越准了!

26.包容不止是一种胸怀,还是一种眼光。它乐于去看那些还没有成型的东西,不势利也不粗暴。闫红

27.他们对她的外表横加粗暴的评论

28.这些年来,我曾不小心踩上墨镜,把它塞在裤袋里,基本上是粗暴对待它.

29.但是一些过分夸张的假摔和粗暴的肘击使得他在三月份表现很差劲,还得到了第二次停赛三场,而这一切都发生在阿森纳正在寻找他们的位置的时候。

30.生活就是会被从好梦中粗暴地惊醒。查尔斯·舒尔茨

第3篇:粗糙的反义词是什么

导读:粗糙的反义词是什么?下面是小编整理的一匹关于粗糙的反义词是什么文章,希望能帮到q您!

中文发音:粗糙[cūcāo]

词语解释:很没有水平,做了一些很糙的事情。

反义词:光滑、细腻、平滑、精细、精致、细致

用粗糙造句

1、为了照顾爸爸和我,为了我们的家,妈妈原本细腻的手,都变得粗糙了。

2、他粗糙的双手是因为经常的体力劳动留下的老茧造成的。

3、妈妈的手是粗糙的,却给我细腻的关怀。

4、妈妈因干活把手变粗糙了。

5、它拥有着粗糙的外表,却有着光滑的内在。

6、这件家具虽然内部做工粗糙,但是外表设计很细腻。

7、这纸虽白,但表面粗糙,因而不能用来写字,只能作包装纸或手纸。

8、荔枝的表皮很粗糙,去掉皮以后却很光滑

9、他做事一向很粗糙,总让人不满意.

10、表面粗糙的玉石,经过工匠的细心加工,就会变成光滑发亮的玉器饰物。

11、要保持皮肤细腻不粗糙,就要用好些的护肤品。

用粗糙的反义词造句

光滑:这种油漆能附着于任何粗糙或光滑的表面。

细腻:她的手柔软细腻,像养尊处优的大小姐

平滑:*号动车,车头呈流线型,外表光洁平滑,*彩柔和宜人。

精细:我到爷爷的珍藏房看了看,每样东西都做很精细,怪不得爷爷这么爱这些珍藏品。

精致:今天我妈妈买了一个精致的工艺品。

细致:干这个活儿既要小心谨慎,要细致周到。

扩展阅读:怎么才能学会造句

造句训练是小学语文教学的基本内容,贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量,直接影响着学生的作文水平,我们该如何学会造句呢?

一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。

二、把句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,我首先要求真实。例如“……又……又……”造句,有位学生是这样造得:“我家种的冬瓜,又大又圆,像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象,却不真实。我对学生说:“南瓜不像大篮球,而是像个枕头。所以说,造句也应该强调真实*,不然的话,形象的描写,就不准确;具体的叙述,也是错的;感情的抒发,也就不真实。

三、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

四“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”,又是段篇教学的“起点”,起着“承上启下”的作用。造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。

五、指导:一种写话练习的格式为:谁→干什么。我们学习写话,首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了,然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话,写好一段话。一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:“明明在教室里画画”这个句子,写得是谁,是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么?“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。)

六、造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思相近的词语有何区别,在什么样的情况下可以用到这个词语。

七、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故,在造句上总会大伤脑筋,其实只要找对了方法,造句并不难。