精选拓展小游戏

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更新:2024-02-19 09:18:43

还在找拓展小游戏吗,下面小编为大家搜集的一篇“精选拓展小游戏”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!

1.应答自如

精选拓展小游戏

消除疲劳、提高积极*的培训游戏

在巨大压力的情况下,人们往往会面对大脑短路的情况,但是同时这种头脑风暴的办法也会让大家的创造*得到良好的训练。

培训游戏规则和程序

规则:1.将每4个人组成一个组,在组内任意确定组员的发言顺序,两个组构成一个大组进行游戏。

2.让小组确定的第一个志愿者出来,对着另一个组喊出任何经过他脑子的词,比如:姐姐,鸭子,蓝天等等任何词。

3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应,比如:哥哥,小鸡,白云等。

4.志愿者必须持续地喊,直到他不能想出任何词为止,一旦你发现自己在说“哦,嗯,哦……”。你就必须宣告失败,回到座位上,换你们小组的下一位上。

5.哪个小组能坚持到最后,哪个小组算获胜。

相关讨论

这种给大脑巨大压力的做法对于你思考问题是否有帮助?

总结

1.本游戏的关键是要学员在一个快速、紧张的氛围下进行,一旦有人回答速度变慢,开始有“嗯,哦”出现,立即宣布他被淘汰了,判其离场,这样才能保证游戏的成功。

2.你会发现在大脑短路的同时,你可能会有了一些以前连想都没想过的想法,而说不定就是这些想法可以帮助你更好的解决问题,所以这个游戏可以用于需要成员发挥想象力的热身运动,让大脑迅速地活跃起来。

应用:(1)创造*解决问题能力的训练□(2)应变能力的训练□(3)培训、会议前活跃气氛使用

2.苹果与凤梨

游戏说明:

1、全体学员围成一圈

2、训练师先和相邻的人进行演示

训练师:这是苹果。相邻的人回答:什么?训练师:苹果相邻的人回答:谢谢!

3、回答完这一对话程序,由相邻的人(甲)开始问他的下一个同伴(乙)相同的问题:

甲:这是苹果。

乙:什么?

甲(对训练师说):什么?

训练师:苹果

甲:苹果

乙:谢谢!

4、将此对话一直持续下去,最终传到训练师;同时训练师向另一个方向相邻的人传递凤梨,这样两句话就朝相反的方向进行传递。

5、注意事项:

1)培训师要密切注意对话的流向,特别是苹果和凤梨的走向;

2)这是一个非常有趣和复杂的游戏,训练师应该提醒对话过程中的回答的规律,要求参加培训的人员要有特别高的注意力和反应能力

3)可做为晚会游戏或者暖场游戏。对于发生回答错误的学员,可以适当做些惩罚。

3.头儿肩膀膝脚趾

【开场】

介绍本年度荣获奥斯卡金像奖最佳外语片配乐……什么?不知道?好,现在示范一遍,会唱的伙伴请跟着唱……头儿肩膀膝脚趾……

【介绍游戏】

请各位伙伴找出一面镜子(自己一面用手当镜子),跟我覆诵:「魔镜魔镜,你说谁是世界上最美丽的人?」你看到了什么?……啊!有人开始吐了!……我看到有一位女伙伴在流口水……好,请各位不要太激动。我上次玩的时候看镜子,以为是刘德华来了……。

现在请你再继续往下找,对了,这是肩膀。每个人的肩膀功能都不太一样,像○○大哥的,是属于耐磨耐压又耐用那一型的,我的肩膀吸水力比较强,伙伴心情不好可以来找我……。哇!我们看这位伙伴…您的肩膀……太油腻了……。

现在请各位伙伴把手继续往下找……越过最敏感的部位暂时不谈……刚刚有人笑得很邪恶,我是说胳肢窝啦,奇怪……,好,这是膝盖。

再往下找……这是脚趾。有人摸不到,请假装一下……有人假装不了……那请想象一下…。

唱一遍头儿肩膀膝脚趾,并动作。

【开始玩】

1.自己玩一次。

2.与旁边的人勾手臂玩一次。

3.勾着手站起来,再玩一次。

4.动作加快,再来一次。

【剖析】

1.这是一项很好的解冻游戏,从坐着的静态一直到大家动得不可开交,可以使团体气氛一直提升。

2.循序渐进式的带领,使参加者不致于衔接情绪时,感到太突兀,就是所谓的「渐入佳境」-这也同时是解冻游戏的要领。

3.可以掌握的突发点很多,例如:

有男生不敢勾女生的手,

被旁边的人拉得太用力,自己指不到自己,

站起来时,两旁的人太高了,中间的只好「吊单杠」,……等等,突发点的掌握,可以使团体成员学习以开放自己的方式与彼此相处,这样才有助于团体间更熟络。

4.笑容可掬

沟通与合作的培训游戏

本培训游戏以一个很热闹的形式,加强了团队之间的沟通与交流,同时能够增进彼此之间的感情。

培训游戏规则和程序

1.让学员站成两排,两两相对。

2.各排派出一名代表,立于队伍的两端。

3.相互鞠躬,身体要弯腰成90度,高喊***你好。

4.向前走交会于队伍*,再相互鞠躬高喊一次。

5.鞠躬者与其余成员均不可笑,笑出声者即被对方俘虏,需排至对方队伍最后入列。

6.依次交换代表人选。

相关讨论

1.这个游戏给你最大的感觉是什么?做完这个游戏之后,你有没有觉得心情格外舒畅?

2.本游戏给你的日常生活与工作以什么启示?

总结

1.人们常说,当你面对生活的时候,你实际上是在面对一面镜子,你笑,生活笑,你哭,生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理,要想获得别人的笑容,你首先要绽放自己的笑容。所谓己所不欲勿施于人,既然你不想让别人对你绷着脸,为何要对别人绷着脸呢?

2.在团队合作中,彼此之间保持默契,维系一种快乐轻松的氛围,会非常有利于大家彼此之间的沟通,也会加快我们的合作步伐。

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第2篇:拓展小游戏「精选」

每一个拓展小游戏都有它存在的意义,下面应届毕业生小编就为大家带来几个拓展小游戏吧,希望对大家有帮助!

1.有突破才有创新

哥伦布是15世纪的著名的航海家。他经历千辛万苦终于发现了新大陆。

对于他的这个重大的发现,人们给予了很高的评价和很多荣誉,但也有人对此不以为然,认为这没有什么了不起,话中常流露出讽刺。

一次,朋友在哥伦布家中做客,谈笑中又提起了哥伦布航海的事情,哥伦布听了,只是淡淡一笑,并不与大家争辩。

他起身来到厨房,拿出一个鸡蛋对大家说:“谁能把这个鸡蛋竖起来?”

大家一哄而上,这个试试,那个试试,结果都失败了。

看我的,”哥伦布轻轻得把鸡蛋的一头敲破,鸡蛋就竖起来了。

“你把鸡蛋敲破了,当然能够竖起来呀!”人们不服气的说。

“现在你们看到我把鸡蛋敲破了,才知道没有什么了不起,”哥伦布意味深长地说:“可是在这之前,你们怎么谁都没有想到呢?”过去讽刺哥伦布的人,脸一下子变的通红。

2.谈合作

从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼杆和一篓鲜活硕大的鱼。经过谈判,其中,一个人得到了一篓鱼,另一个得到了一根鱼杆。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼杆继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝*的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼杆和一篓鱼。只是经过谈判,他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

win–lost,lose–lose的想法,得到的终将是短暂的欢愉;

win-win的想法,才有可能得到长久的欢愉;有时候,一个简单的道理,却足以给人意味悠长的生命启示。

3.三个老鼠偷油吃

有三只老鼠一同去偷油,他们到了油缸一看,油缸里的油只剩一点点,并且缸身太高,谁也喝不到。于是他们想到一个办法:一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴,吊下去喝,第一只老鼠喝饱了,上来,再吊第二只老鼠下去......

第一只老鼠先吊下去喝,他在下面想:“油只有这么一点点,今天算我幸运,可以喝个饱。”第二只老鼠在中间想:“下面的油是有限的,假如让他喝完了,我还有什么可喝的呢?还不如放了它,自己跳下去喝呢!”第三只老鼠想:“油很少,等他俩都喝饱,还有我的份吗?不如早点放掉它们,自己跳下去喝!”

于是,第二只老鼠放了第一只老鼠的尾巴,第三只老鼠放了第二只老鼠的尾巴,都只管自己抢先跳下去。结果它们都落在油缸里,最总因为谁都没有逃出去而饿死了。

为了使团队成员达成一致的目标,并获得共同达成该目标的承诺,建立目标责任就是取得成功的关键。

团队成员为了个人的目标而不顾团队的总目标,将会给团队造成危害。因此,团队成员要有奉献的精神和大局观念。

第3篇:精选拓展小游戏大全

还在找拓展小游戏吗,下面小编为大家搜集的一篇“精选拓展小游戏大全”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!

一.蒙眼接棒

目的:组员互相合作

时间:5-10分钟

材料:多个眼罩及4个至5个厕纸筒(这游戏需要很大空间)

内容:

1.两人一组,其中一人戴上眼罩,不戴眼罩的伙伴负责指示。

2.所有蒙眼者预先被安排站在房中不同位置。

3.没有蒙眼的人指示自己的伙伴将厕纸筒带给别人。

4.游戏后,大家分享感受。

二.背脊夹气球

目的:组员互相合作

时间:5-10分钟

材料:多个气球及数张椅子

内容:

1.组长先在房中不同位置放椅子作障碍物。

2.两人一组,每组吹涨一个气球,彼此用背脊或头夹着气球,由起点开始行,绕过障碍物,抵达终点。

3.若中途弄跌了气球,必须返回起点,重新开始。

4.游戏过程中不得用手接触气球。

三.人体绳结

目的:组员互相合作

时间:5-10分钟

内容:

1.大家围圈站好,合上眼,将手交叉伸出。当大家已伸手捉住对方的手,便可张开眼。

2.若发现有组员握着他身旁组员的手,大家便需要再合上眼,将手交叉伸出。

3.全组人的手在游戏中不得松开,大家要想办法令全组人的手不再交叉而围圈站好。

四.有耳可听

目的:考听觉

时间:5-10分钟

材料:一盒录音带,预录不同的声音(也可以多首诗歌代替)

内容:组长预先录好撕纸、吹哨子、手提电话、火车站月台宣布、按键盘、上网、风筒等声音,播放给组员听,全猜中的就是胜利者。

五.空中飞“*”

目的:考智慧

时间:5-10分钟

材料:数只鸡蛋、数件旧衣、海绵、胶袋

内容:

1.组员分成两队,设法保护一只鸡蛋从两尺高的地方抛下仍然完整无缺。

2.可用房内任何物资或组长提供的物资,惟不可用任何东西垫着地下。

3.若要增加难度,可将鸡蛋从更高处抛下。