今天，我们在学校上了一节有趣的情境课——制作浮力帆船。首先我们把材料准备好——易拉罐、三只竹筷、双面胶、毛线、橡皮胶、硬纸卡。开始，我把易拉罐拿出来，突然来了个拦路虎：“小朋友！想继续的话，先过了我这一关。”于是我把材料全拿出来，这拦路虎被打败了。我又顺利地把易拉罐全粘起来，第一步完成了。这时又像刚才那样又来了个拦路虎，这次我立马向老师学系橡皮筋，费了九牛二虎之力我还是没学成。于是我又再去请教老师，终于把橡皮筋全系好，这次一下子跳出了一只更加凶猛的拦路虎：“想过这关可不容易呀！”“我可不会输给你！”于是我拿起橡皮筋用心地装。所有步骤都完成了。(*作文网)我把帆船取了个名字“雷神s”又用纸弄了个船牌，苏ng6401。我欢天喜地的。我又看了别人的帆船：海贼王、风神w、梦想号、我发现看起来十分容易的事情，做起来却很难，但只要努力，就能做好。看着自己的小帆船，我心里像吃了蜜一样。作者：王瑞
第2篇：制作浮力帆船作文500字
今天我在小桔灯上了一节非常有趣的情境课——制作浮力帆船。
我欢天喜地的去了小桔灯，激动万分地问老师：“老师，什么时候才可以制作浮力帆船啊？”老师答道：“先不说给你。”老师葫芦里卖的是什么*呀？为什么不告诉我呀。我的脑袋里瞬间冒起了无数个疑问。直到老师说开始制作，我的疑问一下子都“飞”了。
我先把瓶子呀、线呀、纸呀什么的都拿了出来，接着我们老师就给我们看了一张图，然后老师就开始讲了怎么样制作，我还没把老师的话听完就开始做了，一开始，我觉得这个事对我来说，简直就是小菜一碟，我沾沾自喜：“这太简单了。”但是，这并不是我想的那么简单，不仅要把瓶子一个个的连起来，还要一样平，我费了九牛二虎之力才把这几个瓶子粘好，接下来我要用筷子把瓶子弄紧一点，橡皮筋缠绕筷子和瓶子的时候，我忘了预留一点，我只好按这个“失败品”的制作方法又重新地做了一遍，这次我才成功了，于是，我想：还真是看花容易种花难啊！我又开始了第三步——制作船帆并装上。我先用硬纸板手工制作一个船帆，我还在帆的上面画上了我喜欢的图案，最后我顺利的安装了船。(*作文网sanwen)
我的船做好了，我知道了利用废旧的物品进行手工制作，不仅帮同学们增强了环保意识还锻炼了自己的动手能力，这样一举两得的情境课真好。
第3篇：制做浮力小帆船作文
今天小桔灯教大家制做浮力小帆船，我非常开心，老师先叫我们带易拉罐、橡皮筋、一小捆毛线、硬纸板、剪*、双面胶。到了小桔灯我们先把知识小结抄了下来，我们又等一会同学，之后我们才开始做浮力小帆船。首先我们拿出一个易拉罐和双面胶，用双面胶把易拉罐粘起来，我得意洋洋，就在这个时候老师给我们出了一个难题，可是我觉得非常简单，很快就把一个小洞给弄好了。我又在硬纸板上弄了两个小洞，把一个竹筷子给放进去，可是这个竹筷就像一个顽皮的娃娃，戳来戳去就是没有弄进去，我看了看别人的小帆船，呀！别人的已经做好了。这下我更着急了，好不容易费了九牛二虎之力才戳了进去。到了下一步，一个拦路虎跑了出来说：“要过我这关，你再练几年吧！”我心想：“哼，我一定会做好的。”我一开始没有做好，可是经过老师的细心教导，我终于把小帆船做好了。我很开心，老师端来了一盆水，我们一个一个地把小帆船放入水中，看到我的小帆船浮在水面上，我很开心。(*作文网)于是，我给小帆船取了一个名字“爱心号”，我希望我能拥有一颗爱心，可以帮助更多的人们。