永沐师恩的作文

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更新:2024-02-15 08:31:31

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

永沐师恩的作文

记得在幼儿园毕业典礼上,我作为学生代表说过这样一句话:“展翅的雄鹰必将飞向蓝天,但我们永远都不会忘记这里的欢乐和我们的老师!幼儿园永远是我们最快乐、最幸福的家!”那么今天,在这里,我想说:“附小永远是我们最快乐、最幸福的家!在这个家里,我们幸运地拥有了一位温柔、漂亮、和蔼、敬业的家长——毕老师!”

老师,一直都是一个神圣的字眼,在诸多诗文歌赋中,都把老师比喻为蜡烛,燃烧自己,照亮别人;像辛勤的园丁,默默无闻但却无微不至地照顾着温室的花朵。

从我两岁半开始上幼儿园,就接触到多位老师,幼儿园毕业典礼那天,园里邀请附小的一位女老师上了一堂“学前教育课”。我后来才知道,那就是我敬爱的班主任-----毕老师!毕老师给家长们介绍怎样让孩子尽快适应从幼儿园到小学的生活,爸爸妈妈都在认真地记笔记,会后还三五成群地讨论着听课后的感受。大家都在和自己的孩子说着同样的话:“如果毕老师能做你的班主任就好了!”——毕老师,这是我第一次侧面认识了这位老师,也期盼着能够进入她的班级学习。

小学生活很快来临了。“叮铃铃”,第一堂课开始了,毕老师微笑着和我们打招呼,并做了自我介绍。上课没几天,我就渐渐地喜欢上了毕老师,她语言亲切幽默,对人说话也温柔和蔼,我们都爱上了语文老师,也深深地爱上了幽默生动的语文课。

现在,我们四年级了,从对小学生活一无所知的小孩子成长为逐渐有了自己判断力的“高小生”。随着学习生活的深入,我们更加深了对毕老师的了解,对老师的认知也不仅仅是温柔和蔼了,毕老师身上还有敬业、上进、严格要求等很多方面值得我们学习。

记得有一次,屋外下着雪,我们干完值日都六点多了,夜幕已经降临。我想请毕老师来检查班级卫生,可又转念一想,都这么晚了,毕老师应该早已回家了吧。我看着黑漆漆的楼梯,犹豫了一会儿,又鼓起勇气上了楼,楼道好像越走越长,我越走越害怕。来到毕老师办公室所在的楼层,竟然发现办公室的灯依然亮着。我悄悄地推开门,看见老师正在一丝不苟地批改着作业,面前一杯早已泡好的茶水都没了热气。她全神贯注地,甚至都没有发现我的到来。这么晚了老师还在检查作业以便对我们的学习情况有个准确的反馈,这样的老师怎能让人不感动!

“静静的深夜,群星在闪烁,老师的窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房……”,每当我听到这首歌,都会想起老师对我们的辛勤培养。敬爱的毕老师,您辛苦了,我们四年级二班全体同学感谢您,永远爱您!

第2篇:师恩永存

六年级下雪生活转瞬即逝,在这离别之际,让我深情地道一声:“再见了,老师!珍重!”是您在我童稚的心灵里播下了美好的种子;是您为我演绎“奉献着”的美丽!感谢您!

还记得四年级的一个夏天吗?那是您给我的一个难忘的启蒙,让我明白了原来来时是这么的“美丽”:上午第四节课,时间如流水般的过去,一节课40分钟就在时间的奔跑中过去,很快,“铃······铃······铃”铃声丝毫不给我们一点准备,在我们毫无预兆之际响了起来,同学们有些皱着眉毛,好像还想让老师多讲一些;有些则露出顽皮的笑容,似乎为下课了感到欢呼。过了一会儿,老师站了起来,严肃的对大家说:“同学们,现在我布置中午作业,把······好,下课!”果然,老师前脚刚走,同学们后脚就开始欢呼了起来,接下来就出去排队吃饭,不一会儿,一条如长龙蜿蜒在门旁的队伍立刻成立了起来,五分钟后,班里的每一个同学都吃到了新鲜可口的饭菜。饭后,班里的几个女同学找我出去玩,我爽快的答应了,作业什么的都抛到九霄云外去了。时间一分一秒的过去,大约二十几分钟后,铃声一如既往地响了起来,我跑*室,坐回到位置上,老师叫我们拿出中午作业,她要检查,我拿出本子,装模作样地往后翻,没想到老师竟出乎意料地只瞄了一眼我的作业本,一略而过,前面多管闲事的“讨厌鬼”陈志伟不怀好意地过来“帮”我翻,又问我:“写了没啊?”我懒散地回来:“没写呐!”他正好翻到那一页,又大胆的捏了我下脸,对老师说:“老师,娄新苗没写!”这时,老师转头看向我,我心里百般后悔。结果,我就被罚抄了。上课的时候老师面对着全班说她很信任我,相信我能学,可在这样下去,就会从一个名列前茅的好学生从而变成一个“朽木不可雕也”、无*可救的坏学生。从此,我一直记得这句话和这句话的含义,老师的这份恩情永驻我心,成了我做人的基本知识。

第3篇:师恩永记

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是对老师最真实的写照。“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房……”每当唱起这首歌时,都会想起那段甜蜜,难忘的师生情。老师是辛勤培育我们的园丁,老师是我们的第二位母亲,老师是把一生都献给别人的蜡烛,老师是一位认真的工程师……为了培育出下一代祖国栋梁,她不知度过了多少个不眠之夜,我的脑海里时常回荡出老师那和蔼可亲的样子,回荡着老师亲切的话语。

她,是我的小学语文老师,亦是我的班主任。她,有着一双明亮的眼睛,似乎能看穿人的心灵,三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她,是一位让人一见就很难忘掉的老师。深厚的文学底蕴,又将她渲染的更加出*。一句句看似平凡的话,经她一修饰,就变得动听起来。

那一天阳光高照,因为天气预报说要下雨,所以妈妈嘱咐我拿着伞,可我一看天空万里无云,便没有听妈妈的话,心想“太阳那么大怎么会下雨呢?天气预报就是不准!”一会儿,天空便下起倾盆大雨,看到同学们个个都带着自己的伞,我便慌了神,心里想着:“这可怎么办是好呢?”到了学校,我自己一个人坐在小车上发愁。这时一个温和的声音在我耳边响起:“李伊宁,你怎么不去上学啊?”我闻言便苦着脸说:“老师,我没带伞。想等雨小一点再下车。”“走我们一起进去吧。”老师笑道。于是老师便领着我下了车。

雨中,有一大一小两个身影正向教学楼走来。老师一手为我打着伞,另一只手紧紧地牵着我,生怕我被别人挤到。就这样我们慢慢走到了教学楼。走廊里老师也牵着我的手,我偷偷转过头看老师结果发现老师已经是了小半边衣服,而我的衣服却依旧干爽整洁。那一刻我的心中泛起了一些说不清道不明的感情,老师也没有我心中那么可怕了。现在我早已上了初中,但刘老师我却一直没有忘记……

老师,您就是这希望与幸福的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

花园学校九年级一班李伊宁