10月11日下午放学的时候，妈妈找不着我了，一直等到人员散尽，还是没能看着我，她急坏了，其实我根本不在放学的队伍里，也没在班级里打扫卫生，我去哪了呢？我被老师“请”进了办公室。
我从王老师办公室走出来的时候，正好看见妈妈，目光交汇的那一刻，看到了妈妈既着急又惊讶的表情，她一定感觉很奇怪，她们眼中的“乖”孩子，怎么会从老师的办公室里走了出来？
妈妈给老师寒暄了一会，领着我回家了，到家后让我说说刚才的事，我自然如实相报。
其实留在办公室的原因是因为中午语文练习册第六题的作业，要求从儿歌中找出了带"an"和"ang"的音节写下来，老师课堂上讲的是遇到重复的也就是一样的音节只写一个，比如“月儿弯弯弯上天”只写一个"wan"即可，而我是将所有的都写了出来。
“你既然这么清楚，为什么还写错呢？还有王老师在办公室一遍又一遍的给你讲，怎么还是听不懂”妈妈说道。“中午写的时候第一遍我写对了，不信你看看上面还有橡皮没擦净的痕迹，后来你和爸爸一直没回来，李阿姨帮我检查时，说写错了，她孩子上一年级时是全部都写。老师喊我到办公室时，我有些害怕，还不敢解释，尽管老师讲的很耐心很认真，我只顾乱想，没听进去.........”我给妈妈解释着。
“虽然事出有因，但是你不要把责任推到别人身上，在学校听课的是你，而不是你李阿姨，既然你听懂了、记牢了，就应该相信自己，除非你上课没专心听讲，记得似是而非。在有就是王老师喊你去办公室的时候，你会了应该及时说出来，害的老师反复的给你讲，占用了老师本该休息的时间，你这是不尊重老师的表现，老师带你们全班70多名学生，回家还有自己的孩子、家庭及其他很多事情需要处理，一天很是辛苦，你要学会体谅老师、尊重老师........”妈妈很是激动。
怎么才算尊重老师呢？可能就是上课时专心听讲、不胡思乱想、听懂记牢、按时完成作业吧，以后我一定会像爸爸、妈妈说的那样下课好好玩，上课好好听，回家好好写，做一个快乐、健康、聪明、优秀的好学生。再也不惹老师生气了，在也不让妈妈不知道“我”去哪了！
第2篇：时间去哪了三年级作文
都在问：时间去哪了？我也在想：时间到底去哪了呢？时常翻看影集的时候，我仿佛觉得自己还是那个“咿咿呀呀”学语，蹒跚学步的小宝宝，怎么就变成了面向国旗敬队礼的小学生了？
不知道从什么时候起魔方代替了我从小就爱玩的拼图；不知道从什么时候起，我不再需要爸爸、妈妈给我讲睡前故事；不知道从什么时候起，我不再胆小，白天可以一个人在家；不知道从什么时候起我的个子已经长到了妈妈的肩膀那么高。我从在大人怀里抱着的小宝宝，到现在我可以*奏美妙的钢琴曲；可以写一手漂亮的毛笔字；可以说一口流利的英语……
我在一天天长大，一天天变得成熟起来。可是，抬起头看，曾经身材苗条、面*红润的妈妈，看起来有些发福，脸上长出了斑点；曾经年轻、帅气的爸爸，额头上多了几道深深皱纹，黑头发中参杂着几根白发……
我最亲的亲人啊！我的爸爸、妈妈，你们陪我一天天长大，自己却不经意的变老了，我想大声对你们说：“无论时间去哪，我都一直爱你们，一直陪你们慢慢变老！”
第3篇：妈妈去哪了三年级作文
这天晚上，我躺在床上，辗转反侧难以入眠。妈妈怎么还不进房间，她又在做什么事啊？我冒出了许多猜测……
妈妈是不是在吃香喷喷的方便面啊？我想着想着，眼前就浮现出这样一幅画面：一碗热气腾腾的红烧牛肉面，金黄金黄的面条像一条条小龙在金黄*的汤汁里游走。妈妈满足地津津有味享受着这“人间美味”：“方便面真好吃啊！辅导了儿子一晚的功课，总算能放松一下了！”
妈妈或许在玩惊险刺激的手机游戏呢！我眼前出现了妈妈捧着手机的画面。她的眼睛死死地盯住屏幕，双手不停地敲击，头上冒出了汗珠……
也许，妈妈正在看好看的电视剧！我眼前又出现了妈妈入神地看电视剧的场景：妈妈的面部表情被跌宕起伏的电视情节所牵动。当主角遇难时，她就潸然泪下；当主角与坏人较量时，她就眉头紧皱，屏住呼吸；当主角有了圆满的结局，她就兴奋地高呼万岁……
终于，一股强烈的好奇心把我从床上拉起。我蹑手蹑脚走下楼，想亲眼验证一下我的猜想。然而，跃入眼帘的一幕却出乎我的意料：妈妈竟然在帮我录瑞思班学的新单词！只见她手拿一本厚厚的英语字典，一个一个地查找单词，记录下音标，开始录在录音笔里。读错了或者读得不好就删掉重录。这时我才恍然大悟：原来我录音笔里出现的新单词录音都是妈妈在我睡着后录下来的啊！“妈妈，你为什么要查这些新单词并且把它们录下来呢？”我不解地问。“因为你的时间有限，这样做就可以充分利用你的零碎时间，让你轻松地把这些单词背下来。我查字典是担心自己读得不标准，让你记住了错误的发音。”
我很惭愧，因为我误解了妈妈。其实每天晚上妈妈在我睡着后，都在默默地为我付出，为我的学习保驾护航。
妈妈去哪了？妈妈一直在我身边！