一、说教材
本课是小学三年级苏教版第六册的第一篇课文，主演让学生体会古代劳动*的辛苦，还要让学生增强热爱祖国的情感。
二、说目标
１、正确，流利，有感情的朗读课文，背诵课文。
２、学习本课的生字，理解由生字组成的词语。
体会古代劳动*的辛苦，增强民族自豪感。
三、说教法
这里主要说说我的教法：
首先，让学生看图，介绍长城和运河，让他们有个大致的了解。
其次，让学生熟读课文，讲解课文大意，让学生理解课文，然后在理解的基础上再读课文，加深对课文的印象．通过听课文磁带，让学生欣赏，然后跟读．在读中让学生更理解课文的内容。
最后，在熟读的基础上，让学生轻松的背诵课文。
四、说反思
通过教学，发现图文结合的教学方式，学生很喜欢，在今后的教学中，还要多利用这样的形式进行教学。
第2篇：长城和运河
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天
一个奇异的景象出现在我的眼前
像巨龙穿行在大地，
连绵起伏，曲折蜿蜒。
东起山海关，西到嘉峪关。
万里长城谱写了动人的诗篇，
是谁创照了这人间奇迹？
是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前。
像绸带飘落在大地，
银光闪闪，伸向天边。
北起首都*，南到天堂杭州。
京杭大运河谱写了动人的诗篇，
是谁创照了这人间奇迹？
是我们中华民族的祖先
第3篇：长城和运河说课稿怎么写
一、说教材
本课是小学三年级苏教版第六册的第一篇课文，主演让学生体会古代劳动*的辛苦，还要让学生增强热爱祖国的情感．
二、说目标
１、正确，流利，有感情的朗读课文，背诵课文．
２、学习本课的生字，理解由生字组成的词语．
体会古代劳动*的辛苦，增强民族自豪感．
三、说教法
这里主要说说我的教法：
首先，让学生看图，介绍长城和运河，让他们有个大致的了解．
其次，让学生熟读课文，讲解课文大意，让学生理解课文，然后在理解的基础上再读课文，加深对课文的印象．通过听课文磁带，让学生欣赏，然后跟读．在读中让学生更理解课文的内容．
最后，在熟读的基础上，让学生轻松的背诵课文．
四、说反思
通过教学，发现图文结合的教学方式，学生很喜欢，在今后的教学中，还要多利用这样的形式进行教学．