《*文化的展望》读书心得本书是殷海光晚年最重要的著作，也是走向世界的*知识分子上下求索的一颗硕果，《*文化的展望》读书心得。而全书对*文化脉络的追问，本身就是一个耐人寻味的现象。殷海光晚年将很大的精力倾注到这部《*文化的展望》中，小心翼翼地用他熟悉的逻辑学作骨架给我们描绘出一幅*文化的浓墨重彩来看。
在“论列*近百余年来的社会文化对西方文化冲击的反应”的基础上，“试行导出*社会文化今后可走的途径”。虽然用的是西方现代社会科学的概念及逻辑分析的方法，其实字字是拳拳爱国心。本书陈列47种文化的论述，梳理4个文化特征，抽离出*文化激变中的核心：家庭的瘦化，孔制崩溃、本土运动、代间紧张与冲突。网络时代的阅读，往往浮光掠影。网络时代的书籍，常常以猎奇博人眼球。一本前网络时代的文化研究之作，何以能够吸引我们静下心来，细细一读呢？沉甸甸的一册《*文化的展望》在手，说实话一开始我的情绪颇有抵触。见惯了太多空洞无物的作品，实在不喜欢所谓“文化学者”那种空泛夸张的论调。凡事要寻找确据，科学研究是如此，文化也不例外。细细阅读之后，我为殷海光先生所叹服，其书不仅值得人们一读，且更宜细细品味。
依笔者之浅见，本书看点有三，殷海光先生解决了具有极大现实意义的三个课题。展望未来：文化研究重在解释还是预测？本书首开实证**文化研究的先河。一本书是否值得一读，先看其参考文献，注释和索引。令人欣喜的是，这部作品将作者的注释、文献及索引全文列入，我首先找到了波普尔还有若干逻辑学家的名字，再其后是若干科学哲学家的名字与作品引用。显然，这部作品，更注重于从客观角度探讨文化问题的深层次问题，而不是陷入那些大而无当的泛泛之论。
就本书而论，作者不仅给出了文化的独特定义，其文化研究的视角，更是从逻辑学、经验哲学、价值伦理观、进化社会学到文化人类学无不涉及。试图从科学实证的角*来考察的文化，殷海光先生算是一个先驱人物。他力图以客观实证论述文化，从他的观点来看，文化学研究对于先生而言，只具有工具*意义。
一本名副其实的文化类学术著作，不应该仅仅是解释过去，而且更应该能够预测未来。殷海光不屑于从故纸堆中搞学问，而是力图以“社会良知”为自任，来阐释文化与社会发展之大势。就近年来关于互联网与地球村的文化传播，以及知识分子的处境与自我认同的重大热点议题，殷海光都在本书中作出了准确的预言。作为文化研究大师，殷海光先生实在是实至名归。面对真理：文化研究学者应是“硬心”还是“软心”？在当前全球化的大势之下，*文化面临着前所未有的挑战。*人如何通过文化而认同于*。
第2篇：《*梦》读书心得
<*梦>读书心得篇1
各厅局、直属单位、直管协会、部分京外企业在京单位团组织，委青年理论学习研究会会员:
根据直属机关党委和委青年理论学习研究会的工作安排，直属机关团委继续在直属机关青年中开展2017年度读书实践成才主题活动暨读书心得征文比赛和2017年度优秀论文(调研报告)评选活动。
今年的活动得到了各单位领导的大力支持和团员青年的积极参与，共收到读书心得243篇，论文(调研报告)88篇。参赛的读书心得，以深入学习贯彻党的*大及三中、四中、五中全会和**系列重要讲话精神为主线，结合三严三实专题教育和忠诚卫士主题活动，围绕全面深化国企国资改革、实现中华民族伟大复兴*梦这一主题，内容丰富，观点鲜明，贴近时代，具有启迪思路、开阔视野、评品作品、共同提高的积极作用和价值。参赛的论文(调研报告)，聚焦一带一路、*企业十三五规划编制、深化国有企业改革、国有企业干部职工社会主义核心价值观教育引导和行业发展等内容，紧密结合本职岗位和工作实际，进行深入思考、建言献策，充分反映出我委广大团员青年在工作中勤于思考、善于总结的良好作风。
经评审委员会认真评审，共评选出读书心得特别奖1名，一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，鼓励奖60名;论文(调研报告)特别奖1名，一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，鼓励奖35名;优秀组织奖10个。
希望受表彰的单位和个人以此为新的起点，再接再厉、积极开拓、锐意进取、再创佳绩。希望各单位深入学习贯彻党的*大及三中、四中、五中全会和**系列重要讲话精神，继续深入开展读书实践成才主题活动，引导青年多读书，读好书;继续组织广大团员青年加强对深化国企国资改革热点难点重点问题的研究，积极探索和把握规律，不断提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，为青年成长发展搭建平台。
<*梦>读书心得篇2
近日，哈巴河县第二小学领取了12本自治区党委宣传部编印的<画说*梦>连环画，发到了学生手里。
<画说*梦>是一本解读*梦的通俗*、普及*的维汉双语连环画。它以通俗易懂，喜闻乐见、雅俗共赏的文字和画面，用*梦的当代故事，阐述关于追求*梦、实现*梦的生动典型的事例。该书主题鲜明，通俗易懂，弘扬了正能连传播了文明新风尚，非常吸引人。这些小册子一领回来，就被县二小的学生们争相传阅。
学校也通过班会课、读书课开展形式多样的读书活动，让孩子们尽情享受这精神食粮。学生对<画说*梦>爱不释手，分享读书心得，对其内容赞不绝口!
<画说*梦>分为四个部分，第一部分:序言，第二部分:*梦:13亿*人的梦，第三部分:*梦是中华民族的价值追求，第四部分:*梦新疆篇。该书是国内第一本解读*梦的通俗化、普及*双语连环画。用*梦的当代故事阐述关于追求*梦、实现*梦的生动事例，让读者通过简单、方便、形象的形式了解*梦、社会主义价值观和新疆精神的意义。
我特别喜欢看这本画书，它让我知道了*梦就是由无数个千千万万的百姓梦组成的，我要把这本书介绍给更多的伙伴，传播新风尚，传递正能连实现我们的*梦。哈巴河县第二小学五年级一班的张旭同学说。
据悉，县二小将通过流转的形式，让这些小册子在全校32各班级全部轮转一遍，让每个孩子明白*梦的真正含义。
<*梦>读书心得篇3
书写青春梦想坚定人生目标
我的*梦全国中学生读书征文活动启动
日前，随着众多语文教学名家参与编辑的100万份*梦特刊免费发往各地中学以及读书征文活动专题的开通，由团*学校部联合语文报社、中文在线共同开展的我的*梦全国中学生读书征文活动正式启动。
20xx年4月29日，**在新一届*领导集体参观<复兴之路>展览时，深刻阐述了实现社会主义现代化和民族复兴的*梦，触动并点燃了每一个青年人内心深处*梦的畅想。中学阶段是一个充满梦想的时期，只有从身体到心灵都格外强健、充满理想与追求的一代又一代中学生茁壮成长，才能托起真正的*梦。
阅读积累人生经验，挥笔畅写青春梦想。我的*梦全国中学生读书征文活动热情欢迎全国普通初中、普通高中和中等职业学校在校学生踊跃参加，分初中组、高中组、中职组三个组分别进行创作投稿。为活动特别编辑出版的*梦特刊，梳理了民族复兴历程，展示了我们国家各方面发展成就，并为同学们提供了写作指导。依托中文在线为全国所有中学生开通个人网上书房，免费提供与主题相关的电子出版物，供同学们学习、交流和讨论。各省级、地市级团委学校部专题页面也将同时开通，充分运用新媒体的平台，展示中学共青团系统以我的*梦中学生读书征文活动为载体开展学习宣传党的*大精神活动情况。
读书征文活动从1月10日开始至3月31日结束，新学期开学初各学校将要开展一次以我的*梦为主题的团日活动，交流读书心得。读书征文活动过程中涌现的优秀作品将通过网络互动展示，特别优秀的作品将有机会推荐发表、结集出版。团*学校部要求，学校战线各级团组织要深刻领会为未来社会塑人的重要责任，引导广大中学生过一个愉快而有意义的寒假春节。
第3篇：关于《三国演义》读书心得
《三国演义》以人物为载体形象地衍绎了*传统文化的基本精神,即仁、义、礼、智、信、勇等*传统文化价值体系中的核心因素。下面是小编整理的关于《三国演义》读书心得，欢迎大家参阅。
今天，我读了《三国演义》一书，真是受益匪浅啊!《三国演义》是一部断代体古典名着小说，它讲述了从东汉末年到晋代统一之间发生的一系列故事。
正文第一句话这样写道：话说天下大势，分久必合，合久必分。这句话不无道理。从周朝末年七国纷争，并入于秦统一天下开始，楚汉相争，又并入于汉书中有上百个人物、无数的*事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。罗贯中笔下的庸主献帝刘禅，无能之辈吕布、董卓，心胸狭窄的周瑜，长厚的鲁肃，机智的孔明这些鲜明的人物都给我留下了深刻的印象。
虽有这些人物，但最令我受到感染的就是关羽。文中描述的文字极其简单：丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣，青龙偃月*后骑一匹赤兔马，他降汉不降曹、秉烛夜旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹*，他刮骨疗毒，斩颜良，诛文丑几乎变得天下无敌，他的所作所为真的是值得我们学习。
《三国演义》的作者罗贯中，其所描绘每个有血有肉的人物笔法令我敬佩，抓住人物个*，突出人物的特点，还巧妙地运用了语言描写、动作描写等手法。故事中赤壁之战令我最为激烈，使读者都有身临其境之感，真为作者高超的笔法折服!
《三国演义》四大名着之一，值得同学们学习!
读完了四大名着其一《三国演义》这本书，可真是感慨万千!此书是我国古代历史上一部重要的文学名着，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事，使我对这本书中的一些人物产生了敬佩之情，同时也对一些人物产生了鄙视之情。
赵云：他是我在《三国演义》中所敬佩的一个人。他，对刘备忠心耿耿，几次冲锋陷阵把小阿斗从死神的手中拽出来;子龙单骑退追兵。为蜀汉立下赫赫战功他真的不愧对一夫当关，万夫莫开这个称号啊。
曹*：在《三国演义》中，罗贯中为了突出刘备的仁义，把曹*写成奸诈之人。但这并不能阻挡我对曹*的敬佩之情。曹*，善用人才，记得当时典韦因为就曹*而英勇牺牲了，曹*在给他奠基时，哭得泪流满面;他的谋臣郭嘉死后，他也十分痛心。在他这里，使我知道了做人要善用人才，要有谋略，要有胆识，还要时时刻刻听从好的意见。
刘禅：在我记忆的脑海中，他从来都是一个昏君、懦夫。是谁，把蜀国双手献他人?是他，刘禅。是谁，在国家灭亡后还喝酒作乐?是他，刘禅。我打心眼里瞧不起他，绝对不做像他那样的人!
吕布：我认为他是一个贪财，贪*的人。他和董卓之所以会兵刃，还不是让一个小女子貂婵在中间挑拨离间。从他的结果来看，这样子的人最后果真没有什么好下场。看来，做人也一定要刚正不阿、正直呀!
《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。
在小学高年级，再读原着《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个*事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。
而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大*的*命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。
随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同感受，《三国演义》真是伴我成长的一本好书。