第一篇：做一个有道德的人
道德是我们做人的基本准则。没有道德，这个世界就不会有和平与光明；不讲道德，就不会有友爱与尊重。道德是无处不在的。在现实生活中，不讲道德的人和事也是很多的。尤其是在公共场合，做了不讲道德的事，那就更加令人讨厌。比如乱扔果皮，随地吐痰，破坏公共财物，扰乱公共秩序等，都是不讲道德的。下面，我给大家说一件我所经历的事，你就会知道他们有多讨厌了。
有一次，我和爸爸去看电影，演的是《射雕英雄传》。电影正演到精彩的地方，大家都在全神贯注地观看。忽然，在我的右前方响起了一阵阵手机的铃声，接着就有一位一头*型头发、眼戴墨镜的小伙子从座位上站起来接通了手机，跟对方大声地聊起天来。他旁边有一位老太太轻声地提醒他小声点，不要影响别人，可他却好像没听见，依然在那里大声通话。我后边的一对中年夫妇小声而轻蔑地说：“看这人多没素质！”周围的人虽然很讨厌他，但是都敢怒而不敢言。我心里很是气愤，恨不得把他摁下去或者拉到一边去，但爸爸制止了我。
在公共场合能不能自觉遵守公共道德，最能体现一个人的素质和修养。在这样的场合，我们的言行举止都应该想到别人，看自己是否妨碍了别人，影响了别人，而不能像那个小伙子，只顾自己痛快，不顾别人的感受。只有想到别人，尊重别人，你才能赢得别人的尊重，也才能够赢得自己的自尊。让我们远离不文明的言行，做一个有道德、讲文明的人吧！
第二篇：做一个有道德的人
道德，常常挂在我们嘴边，但你可知道道德的真正含义？道德是社会意识形态之一，以善恶评价的方式调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为规范的总和。可能有人会问：一个人的道德难道就这么重要吗？*是肯定的。爱因斯坦在《给妹妹的信》中说过“一切人类的价值的基础是道德”。其实，做一个有道德的人很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
记得有一次，我乘公交车去上学，刚找到一个位置坐下来，就看见一个拄着拐棍的老奶奶颤颤巍巍地上车了，这时车上已经没有空位了，老奶奶站在那里好像很难受，我心里想：让不让座呢？让吧，就意味我要站好长一段路程，还有，别人会不会说我出风头呢？可不让的话，老奶奶万一摔倒了怎么办？我的心情复杂极了，就在这时，我一低头，看见了面前鲜艳的红领巾，它仿佛在说“还是优秀少先队员呢？”耳边也想起了老师的教导：尊老爱幼是我们中华民族的传统美德……想到这里，我脸红了，鼓起勇气站起来对老奶奶说：“奶奶，您坐这里吧。”奶奶感激地说：“你真是个好孩子。”旁边的人也向我投来赞许的目光。我的心里像吃了蜜一样甜。
道德其实离我们很近，在学校，我们一样要讲文明、讲道德。我们不能在楼道里追跑打闹。在学校，我们还应该节约用水、用电。上*之前，应先把灯关掉。不说脏话，见了老师就向老师问好，这些都是在学校应该做的。在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家务，这家人减轻一些负担。如果父母叫你拿杯水，拿个东西这种小事应尽自己全力去做。在家尊敬父母也是一种有道德的体现。
道德是做人的基本素质，我们要?i卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！
第三篇：道德的抉择
做人要讲道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脱离了低级趣味的人，对社会有用的人。
现时期的道德是什么？以什么为标杆？那就是*书记提出的“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。做到“八荣”要求就是有道德的人，高尚的人；有“八耻”言行的人就是缺德的人，是可耻的人。人是躯体和心灵组合而成的，没有精神，没有道德，没有荣辱是非的人是一个残缺的人。
有道德的人应该是热爱国家、服务*、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法。这是我们民族的传统美德，这是公民基本的道德规范，这是我们日常行为的准则，也是我们全体师生的基本要求。做到八荣、家荣、校荣、国荣，“八荣”是我们生存发展，开拓创新的生命。
但在社会和校园里，我们也看到一些与“八荣”相背的现象：如有的人自私自利，损坏公物，侵害他人利益；有人把别人的东西占为己有；有人思想混乱不思进取；有人顶撞教师，打骂同学；有人说谎造假欺骗家长；有人幸灾乐祸，无事生非，惟恐班级、宿舍不乱。各种不文明、不道德的人和事，尽管是极个别，但严重损坏了学校的形象。是坚决不能让其存在下去的。
学校是物质文明，精神文明，*文明的窗口，是神圣的，崇尚科学文明的地方，应该首先做到“八荣八耻”。*“八耻”充分体现中华文明，做到四个注重：
一、“以民为本”，尊重人的尊严和价值；
二、注重自强不息，不断革故鼎新；
三、注重社会*，强调团结互助；
四、亲仁善邻，讲求和睦相处。
职教中心校要求树立文明美好的形象，让家长放心，社会满意，不断进步，立志成才，就必须弘扬民族精神，树立社会主义的荣辱观，人人都要做一个有道德的人，高尚的人，光荣的人，对社会有用的人。
第四篇：道德
我走在路上，观看4周的风景，一栋栋高楼大厦，一辆辆豪华车，人们欢歌笑舞，有妈妈教育崽的，而因为崽不听话而生气的，……还有很多，很多。
今天，我回家时，看见了很多警察，我跑去问妈妈，原来是因为一个打麻将的地方，赌博而别警察抓，抓上车后，这个主放，手上抓了很多钱，警察叫他拿出来，正当人们没有注意，他把钱望外面一撒，人们分分跑过去抢钱，这时人*的本善全露出来了，这是我的，这钱是我的，你们不要抢啊，警察叫道，但，没有一个人听，警察就把他们全抓到了车上，此时有一个人把地上的钱全交了出来，后来，他们全交出来。
今天，我到公园里来玩，那里有很多人，这里，环境很好，突然从旁边走来一位穿着得体的人，从边上随手仍了很多垃圾，我心想，风景在好，也会被这样的人破坏，突然从边上走来一位捡垃圾的人，把垃圾拿了起来，难道，我们都不如一个捡垃圾的吗？我自问道，难道他们全不如吗？
其实，世界上有很多道德之事，只要我们愿意去做，你就是一位有道德的人。
道德其实很简单，只是行为的一种约束。
五月一日，我们要回爷爷家，来到京香超市准备给爷爷买些东西带回去。我想，今天是五·一假日，人肯定异常的多，这么多人，得何时买上呀！可是我们走进超市却发现人不是很多，静静的，不是很吵闹，买东西很快，快到出入口时，听到有两个人争吵起来，越吵越凶，一个人高高的个，头发两鬓斑白，大约五十岁左右，眼睛瞪得大大的，红红的，像两颗喷火的珠子，好像恨不得从眼里喷出火来把对方烧死，嘴角高高抬起，好像心中有发泄不完的怒火。
另一个人，挺着小将*肚，穿着西服，戴着大墨镜，是个秃脑亮，像一个大腕，虽然嘴小，但是一直出口不逊地说着脏话，小嘴一张一合，好像嘴里喷着无穷无尽的怒火，保安们都去劝说，好像事情经过是其中一个人没有遵守道德，不排队，闯到那个人前面付钱，他们俩才会吵起来。我想，那个人不应该插空去付钱，一个个排队按着先来后到的顺序交钱，做一个讲道德的人。
道德其实很简单，就是靠自觉遵守。
第五篇：我来谈道德
说到“道德”大家一定想到了“挟尸要价”。
网络上众说纷纭有人唾骂那几个打捞者，也有人审视人心，当然有的人还是为那几个鲜活的生命而感到惋惜。
只是觉得人格为什么变化如此之大呢？费解？人为什么变得如此无情呢？*人？什么是*人？*人悠久的传统美德又是什么？人尽晚年！又是该反思什么？试问人间到底还有多少疾苦等待拯救？难道我们都是那位伸手要钱的大伯？不想骂什么只是觉得无语。汗颜，为何人*变得泯灭？苍天有眼，我相信，佛。至少我在看完这篇报道以后我相信了，救人一命胜造七级浮屠。害人者必将遭受天谴，也许我不知道是以什么形式至少结果我知道！~他得道报应了！
“道德”其实不是那么难，既然“道德”都不难了，那么讲道德就更不难了。如果每个人都有道德品德的话就不会有“挟尸要价”了！
第六篇：做一个有道德的人
道德，常常挂在我们嘴边，但你可知道道德的真正含义？道德是社会意识形态之一，以善恶评价的方式调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为规范的总和。可能有人会问：一个人的道德难道就这么重要吗？*是肯定的。爱因斯坦在《给妹妹的信》中说过“一切人类的价值的基础是道德”。其实，做一个有道德的人很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
记得有一次，我乘公交车去上学，刚找到一个位置坐下来，就看见一个拄着拐棍的老奶奶颤颤巍巍地上车了，这时车上已经没有空位了，老奶奶站在那里好像很难受，我心里想：让不让座呢？让吧，就意味我要站好长一段路程，还有，别人会不会说我出风头呢？可不让的话，老奶奶万一摔倒了怎么办？我的心情复杂极了，就在这时，我一低头，看见了面前鲜艳的红领巾，它仿佛在说“还是优秀少先队员呢？”耳边也想起了老师的教导：尊老爱幼是我们中华民族的传统美德……想到这里，我脸红了，鼓起勇气站起来对老奶奶说：“奶奶，您坐这里吧。”奶奶感激地说：“你真是个好孩子。”旁边的人也向我投来赞许的目光。我的心里像吃了蜜一样甜。
道德其实离我们很近，在学校，我们一样要讲文明、讲道德。我们不能在楼道里追跑打闹。在学校，我们还应该节约用水、用电。上*之前，应先把灯关掉。不说脏话，见了老师就向老师问好，这些都是在学校应该做的。在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家务，这家人减轻一些负担。如果父母叫你拿杯水，拿个东西这种小事应尽自己全力去做。在家尊敬父母也是一种有道德的体现。
道德是做人的基本素质，我们要?i卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！
第七篇：道德观念
今天谈起“道德”，我们就会自然想到“职业道德、家庭美德和社会公德……”，这些都是指人们在共同生活、工作及其相互交往中形成的行为准则和规范，它是通过人们自觉的遵守来对社会生活起约束作用，从而优化社会环境。道德应该说是无价之宝的。一次偶尔的机会，我就听过一位做生意的老板说过：在市场经济时代，道德、良心能值多少钱一斤？只要能把钱赚到自己的腰包就是本事。然而，前不久在回家路上耳闻目睹的一件小事，让我看到了道德的价值。
上星期三的中午放学，我像往常一样乘公共汽车回家。上车时，车上人很多，座位几乎没了，我赶紧找了一个空位坐下来，同位是一个三十几岁，穿得西装革履的胖叔叔。过了一站，上来了一位老奶奶，看上去已有六十多岁的人了，大概是农村上来卖鱼的，头发花白且乱乱的，满脸皱纹，一套旧旧的衣服上许多泥点，手里拧着一个大竹篮子，里面还有一把秤和几条小鱼。她看已没有座位了就挤到我身边站着，我一看人家这么大年龄站在我面前，我坐着不好意思，再说下一站我就要下车了，于是，我忙站起来给老奶奶让座，老奶奶一边笑着说：“小姑娘你真好，真懂礼貌。”一边正准备坐下。这时位子上的胖叔叔大叫一声：“讨厌，满身腥气的老婆子，你看把我的西服弄脏了，说着用力一推，老奶奶没抓住扶手摔倒了，手被竹篮划破了。我扶起老奶奶，责问胖叔叔：“叔叔，尊老爱幼是中华民族的传统美德，你怎么能这样呢？”“哎，小丫头！乳毛未干教训我来了。你看我今天刚穿上的雅戈尔西服就被她碰了一块泥，这可是几千元一套的名牌，不是回家用水能洗的，大家说说，我真够倒霉！”胖叔叔理直气壮地向大家评理，老奶奶颤抖地说：“我也不是故意的，对不起。”我生气地说：“叔叔，你总不该用力把老人推倒，你看她的手还在流血。”“流血，活该！我叫她陪我一件新雅戈尔西服，她能陪得起吗？”这时，售票员阿姨来了，她笑着对那位胖叔叔说：“同志，您丢了一样东西。”胖叔叔一听，十分紧张地摸摸他的西装口袋说：“什么，我丢东西了，是我的手机还是我的钱包？”，只见售票员阿姨收住了笑容，平静地对他说：“同志，你丢的的这个东西，也许你是感觉不到的，但它是金钱买不到的，它比你的大哥大和名牌西服更能显示你的身价，更能塑造你的形象，这个东西是道德！”“对呀！”听完阿姨的话，我带头鼓起了掌，车上的乘客也都不约而同地鼓起了掌。胖叔叔羞愧地低下了头。这时，车驶到了医院门口，胖叔叔扶起老奶奶说：“对不起，我错了，下去到医院看看吧。”
望着他们的背影，我回想着刚刚发生的一切。我更加认识到了“道德”的价值，要是人人都来讲道德，守法纪，我们的社会将更加文明进步，我们的生活会更美好！
第八篇：做一个讲文明有道德的人
各位老师，同学们，大家好！今天我演讲的主题是：《好习惯伴我成长》。查·艾霍尔曾经说过：“有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的*格；有什么样的*格，就有什么样的命运。”而好习惯决非一朝一夕就能养成的，所以我们从小就要养成良好的习惯。
有的同学认为：一点坏习惯不要紧，以后我再注意改正就是了，但是其实坏习惯是在不知不觉中形成的。比如—做作业不认真；上课时做小动作；打架骂人，不礼貌；乱涂乱画，不爱护公物；不尊老爱幼，不尊敬师长；乱扔垃圾，乱吐痰。这些小坏习惯叠加在一起以后就成了大坏习惯。
涓涓细流汇成大海”、“不积硅步，无以成千里；不积小流，无以成江河”；“滴水穿石”就是古人告诉我们要无论做什么都要从一点一滴做起，从身边的小事做起。养成良好的习惯也是这样。比如：不说谎，不骗老师、同学；讲礼貌；守纪律；读书时边读边做笔记；尊重他人；看到垃圾把垃圾送回家；主动帮忙做各种家务活等都是养成良好习惯的一部分。
如果我们生活中随时注意点点滴滴的小事，把它当成讲文明、讲道德的重要大事来做，那么好习惯自然水到渠成，并不需要去刻意的追求，同学们，你们说难道不是这样吗？
第2篇：讲道德作文750字
道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难很难。但是，只要战胜了自己，做出正确的选择，你就通过了这一次的考验。
上个学期的一节体育课，解散之后。我和赵美美还有杨慧慧一起来到梯形教室的后门那一块玩、说说话。我要下去上厕所时，发现有一个窗户上面有一张订杂志的纸和一百多元钱。物我急忙喊慧慧她们下来，这时，我们三个人的心里都在不停的挣扎：交给钱的主人？还是据为己有？交给主人的话那就会失去这一百多元啊！但是，如果据为己有的话，虽然得到了一百多元，但是我会因此失去道德。而且老师也跟我们说过要我们讲道德、讲诚信。妈妈也教育过我每一个人都必须要拾金不昧，不可以把捡到的东西据为己有。我交给主人吧，可是我又想了一下商店里有一样东西我很喜欢，可是要好几十元，妈妈不给我买。我自己也买不起；正好拿几十元去买。可是，我又想了一下：如果据为己有的话，我会坐立不安的，但是我还是下了决定：我们交还给主人。我想了一会儿就说：“还给主人吧！”谁知赵乐偏偏要跟我作对，说“不行，那么可以。这钱不能还！”杨慧慧来当和事佬：“你都说一说自己的道理，谁有道理就听谁的；赵美美，你先说说你的道理吧！”赵乐开始说：“这可是一百多元，可以买好多吃的、喝的、玩的呢，不要白不要！”我气愤急了，连忙说：“这么可以用这种角度去看！如果是我们据为己有的话，那我们会有罪恶感的，会坐立不安。法国的孟德斯鸠曾经说过的：衡量真正的品德，是看他知道没有人发觉的时候，做些什么！这正是考验我们。我们一定要禁得住考验：”“好像，也有道理哦！”慧慧和美美一起说。我们便拿着纸和钱看了看班级和姓名，来到他得班上，我们问了一个同学知道这个名字吗？他把那个同学叫了出来，我们把钱交给了他，他说了一声谢谢你们之后又*室了，我们便走了。
过了一个学期，我有了一个启发：诱惑固然很美好，然而最重要的是要得到“快乐”。
第3篇：道德讲堂作文
上个星期五下午，我们到阶梯教室去上课，由封老师给我们上了一节道德讲堂。
封老师和我一样，也去了大别山，但是她去的是霍村。她给我们看了她去大别山拍的照片，还把山里的孩子与他们上的学校和我们城市里孩子、学校进行了对比。从对比中我才有了真正的体会，我们整天抱怨衣服不好看，食物不可口，学校环境太差，学习太累……而山区的孩子们呢，衣服穿破了舍不得扔，补一补再穿；吃的饭有时都已经馊了，一个星期也吃不上一次肉；有书念就很开心了，巴不得作业再多一点，那样学得知识就会更多。
和山区的孩子相比较，我们城市里的孩子是多么幸福，上学爸妈送，放学爷奶接。他们呢？每天早早起床，独自在崎岖的山路上走两个小时，才能到达学校。晚上放学回来后赶紧先做完做业，还要帮爷爷奶奶洗衣做饭。看到这，我不禁感到心*。他们一年也看不到几次爸爸妈妈，没吃过肯德鸡、麦当劳，更不用说像个小公主、小王子一样在家被大人伺候了。他们是那么艰苦，手上磨出水泡，鞋底都被磨破，是怎么挺过来的呀！
封莲莲老师还让我和黄盛依、林希恒、田自丰四个人讲述了我们的大别山之旅，还奖励了我们四个人道德金卡呢！
道德讲堂虽然只有短短四十分钟，但却让同学们深深记住了封老师，记住了贫困山区孩子们的艰苦生活，我们要关爱世界上每位贫苦的人，珍惜我们现在拥有的幸福！