天那！你要问我是一个怎样的人？唉……我很抱歉地告诉你：我不知道，我也很想知道。了解别人容易，了解自己却很难啊！我是一个外向的女孩？不是。我是一个内向的女孩？不是。那我到底是一个怎样的人？就这个问题，在我身边的老师、同学、家长给了我*。
记得在四年级，陈老师夸我有责任心，推荐我到大队部工作，虽然我做的只是大队部中的一份小工作，但我觉得，那样很快乐。到了五年级，大队部进行了一次改选大队委。通过演讲、网上投票、在加上各位老师的审核，最终，我以2000多票的优势“升职”当上了学校的副大队长。我做得很努力，因为我不想辜负任何对我有期望的老师。现在，我已经是学校的老大队委，再过多几个月，我就要毕业了，这也意味着我将要退位给新大队委。所以，在这之前，我不仅要做好自己的工作，还要把一切一切都交给新一届大队委，让他们继续为学校服务，使校园变得更加美好。
我不需要特别，我只要普通。为学校服务，我不是想出名，只求学校更好；为别人做好事，我不是想得到表扬，只求人人快乐。在生活中，我不求过着荣华富贵的日子，只求一家人健康幸福；在班里，我不求人人对我好，只求每个同学都能够考上好中学……
现在，你能告诉我，我是一个怎样的人吗？
第2篇：我是一个这样的女孩
萌女孩
我爱卖萌，爱展示脸上每一个可爱的表情。
对我而言，萌是眨巴眨巴大眼睛，嘟起嘴巴，是一份可爱兼可怜；萌是瞪大双眼，抿起嘴唇，是一份无辜；萌是将嘴巴咧得大大的，眼睛眯成一条缝，是一份活力……
而我经常是在玩游戏时，才得以展现我的“萌”。听：“耶！”随着一声欢呼，宣告着我们这一队——蓝队在拔河中胜出了！我在得知获胜的那一刹那，脸上的温度迅速从零摄氏度向上回升、回升……随即一边欢呼，一边扬起嘴角自豪地笑，甚至还跑到队友面前喊着：“我们赢了！”再相视一笑，兴奋地击掌——“啪！”成功给我们带来的喜悦似乎感染了输了的红队，他们看着我那得意忘形的样子，马上恢复了赛前的自信，笑着说：“你们就乐吧，等着下次被我们打败！”我一边“嘻嘻”地笑着，一边说：“行啦行啦，让我现在先乐乐，以后的什么打败不打败的以后再说吧！”说罢，又开始自己偷着乐，享受着胜利给我带来的喜悦。我想，那时的我给人的映象应该是很可爱的，因为我毫无顾忌地欢笑，不隐藏一点点情绪……
于是，我就这样被自己“萌化”了。猛女孩
我爱勇往直前，爱亲手解决各种困难。
自从出生以来，我的骨子里就带着一股冲劲：我可以在体育考试前两个星期天天苦练最不擅长的项目；我可以在考试失利后刻苦钻研拉分的哪一门科目；我可以在精疲力尽时重新爆发出一股力量……换句话说，我很“猛”。
以前，我跳绳跳得很差。所以，当我得知毕业会考会有体育考试时，我的心是慌的。但凭着我的那股冲劲，我开始学习跳绳的技巧、节奏、步伐、速度……并在考试的那一栏里填上了“跳绳”。终于，我两个星期的苦练没有白费，测试完跳绳后，我露出了满意的笑容，而其他人却惊呆了——包括我的体育老师：
凭着我的“猛”，我使自己的跳绳成绩排到了班级前列！
我爱幻想，爱沉浸在自己的世界中。
很喜欢畅想的感觉：闭上眼，让想象在属于自己的天空下飞翔，那样无拘无束、自由自在，静静地沉思、静静地遐想。
我梦想：十年后，我要成为一名宇航员，乘坐着飞船探索宇宙，再与地球连线，向大家展示失去地心引力后的生活……我还想到：十年后*的变化一定很大，无人驾驶汽车满地跑，传染病不复存在，*的硬式教育也有了很大的改善，孩子们可以轻轻松松地上学，快快乐乐地玩……就这样，我乐此不疲地梦想着。
我是一个爱做梦的女孩，更爱活在自己的梦里。
三个身影，三种风格，三种不同的风格结合在一起，才成为了一个完整的我，一个集“萌”、“猛”、“梦”于一身的女孩！
第3篇：我就是这样一个女孩
没有人知道，
我是一个孤独的女孩。
名义上的朋友挺多，
真正知心好友却没有一个人。
你问我为什么？
我也不知道，
我就是这样一个女孩。
不管你怎样看我，
我就是这样一个女孩。
没有人知道，
我是一个冷静的女孩。
我能在危急时刻
做出最正确的决定。
你问我为什么？
我也不知道，
我就是这样一个女孩。
不管你怎样看我，
我就是这样一个女孩。
没有人知道，
在我孤独、冷静的同时也会像个小女孩一样，
和大人撒撒娇。
可是没有人领我的情，
于是
这和我的孤独和冷静形成了因果关系。
我就是这样一个女孩。
不管你怎样看我，
我就是这样一个女孩。