我养了一只可爱的小花猫，它体型很小，眼睛明亮的像两颗水珠，尾巴翘翘的、软软的，全身的毛是黄白*，我给它起名叫球球。
它乖巧、温柔、可爱，但有时候也很顽皮。有一天，我正在写作业，突然听到客厅里有声音，一看才知道，球球在“大闹天宫”呢！这里翻来翻去，那里用爪子挠几下，把家里弄得乱七八糟。我走过去把它抱到阳台上，对它说：“你怎么这么调皮呀，一会儿妈妈回来，非骂死我不可！”它听了摇了摇尾巴，好像并不在意，从我怀里跳下去，大摇大摆地走到我的房间。我跟了过去，只见它跳上我的书桌，用爪子抓烂了几张纸，我差点没晕过去，幸好它撕的只是几张稿纸。我气极了：“你怎么一点都不知道错呢？唉！你这只小花猫，叫我怎么说你呢？”
球球还是一只贪吃的猫。有一次，我在看电视，它跳到我身上，“喵喵”直叫，准是又想吃东西了。我到厨房拿了几条小鱼给它。它吃完后又冲我“喵喵”直叫，我没理会它，随后球球自个儿去厨房去了。只听见一阵“乒乒乓乓”，我赶过去一看，厨房里一片狼藉，大大小小的罐子摔在地上，混乱极了，这正是球球——伟大的猫艺术家的杰作。球球却毫不理会，正津津有味地撕扯着一片鱼干。你说它贪吃不贪吃！
第2篇：调皮的小猫
调皮的小猫
姑姑家有一只小猫咪，名字叫“花花”，它长着一身黑白相间的毛，头和身子是白的，屁股和尾巴是黑的。一双大眼睛，粉红*的鼻子和一张小嘴，一看就是一只调皮的小猫。
我用手托着它的脖子和屁股，把它从院子抱到阳台上。我用手抚摸着它，它呢，用身子紧紧的蹭着我，接着，叫了几声：“*”就去扒拉扫把去了，它用爪子摁住扫把，伸了个懒腰，又“*”拍了几下扫把又回来了，我说：“你和扫把有啥仇啊!”它朝我“*”了几声。
我站起来，想走一走，我在阳台上走了几步，停了下来，回头一看，花花正跟在我后面呢，好家伙，认人还挺快。我坐下来，突然，我听见有“吱拉??”，的声音，我还不知道在哪发出的声音呢，却发现花花以刘翔跨栏三倍的速度跑了，我一看，花花正望着窗上的“臭大姐”发愁呢!接着，它又跑到到椅子边上去抓一根毛线头我叫了声：“花花，过来!”它立刻跑了过来，正好，我姑给我一瓶八宝粥，我给了花花一点，只见它豪不客气地伸出舌头，慢慢地*起来，*着*着，忽然发现了一只虫子，它马上跑去抓虫子，抓了半天，虫子飞了，它又回来吃饭。
吃完了饭，它就在阳台上跑来跑去，它一会儿跳上椅子，一会儿跳上窗台。最有趣的是它发现了一只飞不了的苍蝇，它用爪子拍了一下苍蝇，又用舌头*它，可怎么抓不到它，就不抓了。这时，姑说：“这是你姑夫捡来的猫，本来想这次让你带走的，但是身上太脏了，过几天我给它洗洗澡后再给你送去。”
一会儿，妈来叫我回家了，我抱起花花，说：“花花，你到我家时我一定让你睡在沙发上，再见!”我坐上车，看着姑手里的花花，心想，花花，我真喜欢你!
一只小猫
前不久，妈妈从一位阿姨那儿抱回了一只小猫，我可喜欢它了。
它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨*的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。看它乖巧秀气的样子，我给它起了个名字叫“秀秀公主”。
它不但长的秀气，而且还是一位讲卫生的公主。当它刚来我家时，就急着要“解手”，我就把它送到卫生间的一个角落里，之后每次大小便，它都会一声不响的溜到那儿去。过了几天，它的身上有点脏了，我就想给它洗个澡。可不知为何，它望着水盆不肯进去，你推它，它就往后退，叫的可怜巴巴的。没办法，只好“武力解决”，把它硬按到水里，往它身上轻轻浇水，柔摸它的身体时，它就显出很舒服的样子。任凭你的摆布，就是给它抠眼屡，它也很顺从。
这样的一位小公主，却很贪吃。每当我们吃饭的时候，它总是蹲在饭桌底下。它把两只前爪放在妈妈的脚面上，抬着头瞅我们，那样子可爱极了。一旦桌上有它爱吃的菜，它就会把舌头伸到嘴边*着，一圈又一圈。要不它就吧嗒吧嗒地咂着嘴，真有意思。
它虽然是一位小公主，但是在抓老鼠上并不亚于一只公猫。夜间，可是它大显身手的时候，它精神百倍，在院里来回行走，无声无息。那又绿又亮的眼睛像两颗夜明珠一样，使老鼠见了望而生畏。“小公主”一旦发现那些夜行者，便穷追不舍，直到将老鼠压在爪下，然后慢慢品尝靠自己劳动得来的食物。
“秀秀公主”你是那么可爱，在梦里我常常梦见你，你也常常梦见我吗?
第3篇：调皮的小花猫优秀作文
我喜欢王奶奶家的那只小花猫，它简直是我的活玩具它长一身绒绒的白毛，模样真可爱。它刚到王奶奶家那会儿，我每夭放学回家都、要去找它，逗它。时间一长，我们结下了深厚的“友谊”。也不知道从哪夭开始，我放学闾家，总发现它在楼梯口等我，一见到我，它就“*”地打招呼，然后跟着我进家去玩。
我最喜欢用小鱼逗它。只要妈妈买鱼回来，我就挑最小的用线穿着吊在手指头上晃来晃去逗它。它一见鱼就直往上蹿。它一蹿，我就把鱼提起来；它落地，我又放低。没抓着鱼，小猫不服气。再蹦，我再提，看它四只雪白的小爪子一上一下，真好看。我逭得正高兴，可小猫不乐意了。那双瞪得圆溜溜的眼晴瞅着我，几根银计似的胡须直直地竖了起来。我怕小猫生气，以后不再跟我玩，赶快放下鱼，让它高、?兴兴地衔到一边吃去了。
小猫也有惹人生气的时候。
冬天到了，我担心小花猫会冻坏，想给它织条毛围脖。
小花猫照例蹲在我身边。一不小心，线团滚到地下去了。小花猫看见滚动的线团，不知是什么，还以为是五颜六*的球呢。它去追，用爪子碰，线团一滚，它就追。线越放越长，我赶紧一拉，小花猫扑了个空，急忙一甩尾巴，调回身又冲线团跑来。就这样东拉西扯，线扯了一地。小花猫可惹上麻烦了，脖子上、爪子上到处都是零乱的毛线，小花猫真成了名符其实的小花猫了。它无论怎么蹦，都蹦不出毛线的纠缠，无可奈何，只好向我求救了。看它那可怜的相儿，我又好气，又好笑，真想揍它一顿又觉得它还小，不懂事，便决定给它解开。于是，，我在它胖胖的小脸上拍了两下，边解毛线边教训它：“以后可不许淘气了，要听话！”小花猫得救了，抖了抖身上的白毛，一蹦一跳地找小公鸡玩去了。
听说猫捉老鼠是件趣事,可惜我家没有老鼠，要不我真要看看它是怎么捉老鼠的。
作者开篇写了“我真喜欢王奶奶家的那只小花猫”，接着又用夸张的笔法，写出了“它简直是我的活玩具”，以此开头，引人入胜。
文章选用“逗猫”和“猫追线团”两件典型材料，生动、、具体地描绘了猫的形态和动作，充分表现了小猫的可爱。
作者注重细节的描写。“逗猫”一节，准确运用了“蹿”“抓”、“蹦”，“挑”、“穿”、“吊”、“提”等动词把人和猫的动作描绘的十分形象，逼真，又用生动的语句描绘了猫捉不到鱼的气恼神态，绘成了一幅栩栩如生的逗猫图。
本篇语言流畅，描写真实、细腻，用拟入手法把小猫写的活灵活现。在使用儿童语言，描写儿童心理活动和动作等方面，具有特*。字里行间都流露出“我”对小猫的喜爱之情，富有生活情趣。